摘" 要：在“十四五”背景下，社區(qū)音樂(lè)服務(wù)和音樂(lè)活動(dòng)迎來(lái)了新的發(fā)展時(shí)機(jī)。它作為群眾音樂(lè)文化的重要開(kāi)展場(chǎng)所，對(duì)于整個(gè)社會(huì)文化的建設(shè)有著重要的價(jià)值。弦樂(lè)室內(nèi)樂(lè)作為一種古老而優(yōu)雅的音樂(lè)形式，擁有著豐富的曲目種類和多樣的表現(xiàn)力，逐漸成為社區(qū)音樂(lè)服務(wù)和音樂(lè)活動(dòng)的重要組成部分。分析弦樂(lè)室內(nèi)樂(lè)的形式、曲目探索以及在群眾社區(qū)演出，主要是為了了解弦樂(lè)室內(nèi)樂(lè)在社區(qū)音樂(lè)服務(wù)中的重要性和潛力，深入探討弦樂(lè)室內(nèi)樂(lè)在社區(qū)音樂(lè)服務(wù)中的應(yīng)用和發(fā)展。弦樂(lè)室內(nèi)樂(lè)在社區(qū)音樂(lè)服務(wù)中扮演著橋梁的角色，促進(jìn)著音樂(lè)的傳播、文化的交流和社區(qū)的凝聚。

關(guān)鍵詞：弦樂(lè)室內(nèi)樂(lè)；社區(qū)音樂(lè)服務(wù)；文化傳承；社交交流

基金項(xiàng)目：本文系2022年度黑龍江省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“龍江藝術(shù)高校室內(nèi)樂(lè)教學(xué)實(shí)踐與社會(huì)服務(wù)功能建設(shè)推廣研究”（GJB1422663）；2020年度中央支持地方高校改革發(fā)展資金人才培養(yǎng)項(xiàng)目“黑龍江藝術(shù)高校社會(huì)服務(wù)功能與社區(qū)功能建設(shè)研究”（2020YQ19）研究成果。

一、弦樂(lè)室內(nèi)樂(lè)形式的多樣性

弦樂(lè)室內(nèi)樂(lè)作為一種音樂(lè)形式，包括二重奏、三重奏、四重奏和更大規(guī)模的室內(nèi)樂(lè)組合。這些形式在樂(lè)器配置、演奏技巧和音樂(lè)風(fēng)格上都具有獨(dú)特之處。在社區(qū)音樂(lè)服務(wù)中，弦樂(lè)室內(nèi)樂(lè)的多樣性為滿足不同人群的需求和口味提供了廣闊的選擇空間。作為弦樂(lè)室內(nèi)樂(lè)中最簡(jiǎn)潔形式之一的二重奏，通常由兩位演奏者組成，如小提琴和大提琴二重奏或兩位小提琴演奏者，作品也是相對(duì)較為簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)和較少的音樂(lè)層次，卻能夠展示弦樂(lè)樂(lè)器之間緊密的合奏和對(duì)話關(guān)系。在社區(qū)音樂(lè)服務(wù)中，二重奏常常被用于小型場(chǎng)合演出，如社區(qū)活動(dòng)、小型音樂(lè)會(huì)或室內(nèi)演奏會(huì)。三重奏通常由小提琴、中提琴和大提琴組成，或者由兩位小提琴演奏者和一位大提琴演奏者組成，作品結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜，樂(lè)器之間的互動(dòng)和對(duì)話更加豐富，極大地?cái)U(kuò)展了弦樂(lè)室內(nèi)樂(lè)的聲音和表達(dá)的可能性。這種形式的弦樂(lè)室內(nèi)樂(lè)可以在中等規(guī)模的社區(qū)音樂(lè)場(chǎng)所中演奏，展示出弦樂(lè)合奏的魅力和表現(xiàn)力。而四重奏作為最常見(jiàn)和最受歡迎的弦樂(lè)室內(nèi)樂(lè)形式，由兩位小提琴演奏者、一位中提琴演奏者和一位大提琴演奏者組成，作品的音樂(lè)層次和結(jié)構(gòu)更加豐富和復(fù)雜，四個(gè)樂(lè)器之間相互協(xié)調(diào)、互動(dòng)，創(chuàng)造出宏大而豐富的音響效果。

除了以上常見(jiàn)的形式外，弦樂(lè)室內(nèi)樂(lè)還可以擴(kuò)展到更大規(guī)模的室內(nèi)樂(lè)組合，如弦樂(lè)五重奏、六重奏甚至弦樂(lè)團(tuán)。這些大型室內(nèi)樂(lè)組合不僅在音樂(lè)層次上具有豐富性，而且在演奏技巧和音樂(lè)風(fēng)格上也更具挑戰(zhàn)性。作為最大規(guī)模的室內(nèi)樂(lè)組合的弦樂(lè)團(tuán)，由多位小提琴演奏者、中提琴演奏者、大提琴演奏者和低音大提琴演奏者組成。它在社區(qū)音樂(lè)服務(wù)中往往用于特殊場(chǎng)合的演出，如重大慶典、音樂(lè)節(jié)或大型社區(qū)活動(dòng)等?？梢哉f(shuō)，弦樂(lè)室內(nèi)樂(lè)形式的多樣性在社區(qū)音樂(lè)服務(wù)中發(fā)揮著重要作用，不同形式和樂(lè)器配置的弦樂(lè)室內(nèi)樂(lè)能夠滿足不同場(chǎng)合的演出要求。無(wú)論是簡(jiǎn)約而精致的二重奏，還是豐富而復(fù)雜的四重奏，或是更大規(guī)模的室內(nèi)樂(lè)組合，都能為社區(qū)帶來(lái)豐富多樣的音樂(lè)體驗(yàn)。此外，弦樂(lè)室內(nèi)樂(lè)通過(guò)不同的演奏技巧和音樂(lè)風(fēng)格的探索，能夠滿足不同聽(tīng)眾的音樂(lè)偏好和需求。因此，推動(dòng)弦樂(lè)室內(nèi)樂(lè)在社區(qū)音樂(lè)服務(wù)中的應(yīng)用和發(fā)展，將為社區(qū)文化生活帶來(lái)更多的樂(lè)趣和活力。

二、弦樂(lè)室內(nèi)樂(lè)演奏曲目的探索與創(chuàng)新

弦樂(lè)室內(nèi)樂(lè)作為一種古典音樂(lè)形式，擁有豐富而廣泛的曲目庫(kù)。傳統(tǒng)經(jīng)典作品的演奏可以引發(fā)觀眾對(duì)音樂(lè)的共鳴和欣賞，同時(shí)也可以通過(guò)與當(dāng)代作曲家合作，演繹新創(chuàng)作，為社區(qū)帶來(lái)新鮮感和創(chuàng)新力。通過(guò)不斷拓展曲目選擇，弦樂(lè)室內(nèi)樂(lè)能夠在社區(qū)音樂(lè)服務(wù)中與不同的聽(tīng)眾建立聯(lián)系。在傳統(tǒng)經(jīng)典作品方面，弦樂(lè)四重奏包含了許多受歡迎且具有代表性的作品，如貝多芬的《弦樂(lè)四重奏》系列、莫扎特的六首《弦樂(lè)四重奏》和舒伯特的《弦樂(lè)四重奏》等。這些作品在音樂(lè)史上占據(jù)重要地位，通過(guò)演奏這些曲目，弦樂(lè)室內(nèi)樂(lè)可以向社區(qū)觀眾展示經(jīng)典音樂(lè)的美妙之處。除了傳統(tǒng)的經(jīng)典作品外，弦樂(lè)室內(nèi)樂(lè)也可以委約當(dāng)代作曲家創(chuàng)作弦樂(lè)室內(nèi)樂(lè)作品，為社區(qū)音樂(lè)服務(wù)注入新的活力和現(xiàn)代感。當(dāng)代作曲家的作品往往具有獨(dú)特的音樂(lè)語(yǔ)言和風(fēng)格，通過(guò)演繹這些作品，弦樂(lè)室內(nèi)樂(lè)能夠推動(dòng)音樂(lè)的創(chuàng)新和發(fā)展，為弦樂(lè)室內(nèi)樂(lè)帶來(lái)新的創(chuàng)意和探索。此外，弦樂(lè)室內(nèi)樂(lè)還可以與其他音樂(lè)形式進(jìn)行跨界合作，以拓寬曲目選擇范圍并吸引更廣泛的聽(tīng)眾。例如，與聲樂(lè)家合作演唱室內(nèi)樂(lè)曲目，將人聲與弦樂(lè)的和諧融合，創(chuàng)造出獨(dú)特的音樂(lè)體驗(yàn)；與鋼琴或管樂(lè)合奏，可以豐富樂(lè)隊(duì)的聲音和層次，打造出更加宏大和壯觀的音樂(lè)效果。這樣的跨界合作不僅豐富了曲目選擇，也為社區(qū)觀眾帶來(lái)了多元化的音樂(lè)享受。

在社區(qū)音樂(lè)服務(wù)中，曲目的選擇也應(yīng)該根據(jù)目標(biāo)觀眾的喜好和需求來(lái)進(jìn)行。調(diào)研和調(diào)查了解社區(qū)居民的音樂(lè)偏好和興趣，讓更多的人參與和享受音樂(lè)，因而曲目的選擇應(yīng)該盡可能地多樣化，涵蓋不同的音樂(lè)風(fēng)格和時(shí)期。除了曲目的選擇，弦樂(lè)室內(nèi)樂(lè)還可以通過(guò)創(chuàng)新的演出形式和場(chǎng)地選擇，提升社區(qū)音樂(lè)服務(wù)的吸引力和影響力。例如，組織戶外演出，將音樂(lè)帶到公園、廣場(chǎng)或社區(qū)活動(dòng)中心，為居民創(chuàng)造一個(gè)開(kāi)放和輕松的音樂(lè)欣賞環(huán)境；結(jié)合音樂(lè)講座和互動(dòng)活動(dòng)，增加觀眾對(duì)音樂(lè)的理解和參與度?？偠灾?，弦樂(lè)室內(nèi)樂(lè)的曲目探索與創(chuàng)新在社區(qū)音樂(lè)服務(wù)中扮演著重要的角色，不僅能夠滿足社區(qū)居民的音樂(lè)需求，還可以促進(jìn)音樂(lè)的傳播、文化的交流和社區(qū)的凝聚。

三、弦樂(lè)室內(nèi)樂(lè)藝術(shù)

在社區(qū)音樂(lè)文化活動(dòng)中的推廣

社區(qū)音樂(lè)文化作為整個(gè)社區(qū)文化的子系統(tǒng)，能以自身的存在與發(fā)展促進(jìn)社區(qū)文化的發(fā)展。這種發(fā)展是通過(guò)社區(qū)音樂(lè)文化所發(fā)揮的社會(huì)作用而推動(dòng)的[1]。弦樂(lè)室內(nèi)樂(lè)作為社區(qū)文化活動(dòng)中常見(jiàn)的一種藝術(shù)形式，它不僅可以豐富社區(qū)文化生活，提升居民的藝術(shù)素養(yǎng)，還可以促進(jìn)社區(qū)的文化發(fā)展。弦樂(lè)室內(nèi)樂(lè)在社區(qū)文化活動(dòng)中的推廣主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

（一）社區(qū)音樂(lè)會(huì)

組織定期或不定期的社區(qū)音樂(lè)會(huì)是推廣弦樂(lè)室內(nèi)樂(lè)的重要方式之一。在社區(qū)公共場(chǎng)所、社區(qū)中心或公園等地舉辦音樂(lè)會(huì)，讓居民有機(jī)會(huì)近距離聆聽(tīng)優(yōu)秀的弦樂(lè)室內(nèi)樂(lè)表演。這不僅能夠讓居民享受到高品質(zhì)的音樂(lè)，還能夠創(chuàng)造出輕松、親近的音樂(lè)氛圍，吸引更多人參與和欣賞。例如，在社區(qū)舉辦一場(chǎng)弦樂(lè)室內(nèi)樂(lè)音樂(lè)會(huì)，吸引了大量社區(qū)居民參與。在音樂(lè)會(huì)地點(diǎn)選擇方面，人們可以選擇社區(qū)中心的寬敞場(chǎng)地，并提供舒適的座位和音響設(shè)備，確保觀眾能夠有良好的音樂(lè)享受。在音樂(lè)會(huì)之前，組織者還可以提供簡(jiǎn)短的音樂(lè)導(dǎo)賞，讓觀眾更好地了解曲目和演奏者，增加觀眾對(duì)音樂(lè)的理解度與參與度。這種獨(dú)特的音樂(lè)會(huì)不僅為社區(qū)居民帶來(lái)了高品質(zhì)的音樂(lè)體驗(yàn)，還提供了社交和文化交流的機(jī)會(huì)。觀眾在音樂(lè)會(huì)中交流感受，分享音樂(lè)的喜悅，與志同道合的人結(jié)識(shí)和交流。例如，哈爾濱“愛(ài)樂(lè)”社團(tuán)與社區(qū)的合作，不僅能夠提供高雅藝術(shù)欣賞的平臺(tái)，還能讓人們了解室內(nèi)樂(lè)的形式從而開(kāi)展專業(yè)的學(xué)習(xí)。

（二）音樂(lè)教育項(xiàng)目

在社區(qū)中開(kāi)展音樂(lè)教育項(xiàng)目，特別是面向兒童和青少年的音樂(lè)培訓(xùn)課程，是推廣弦樂(lè)室內(nèi)樂(lè)藝術(shù)的重要途徑。樂(lè)器學(xué)習(xí)課程、音樂(lè)講座、工作坊等活動(dòng)，能夠培養(yǎng)社區(qū)居民對(duì)音樂(lè)的興趣和欣賞能力，激發(fā)他們對(duì)弦樂(lè)室內(nèi)樂(lè)的興趣和熱愛(ài)。這種音樂(lè)教育項(xiàng)目不僅讓參與者學(xué)到了音樂(lè)技巧，還培養(yǎng)了對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和欣賞能力。他們?cè)谂c弦樂(lè)室內(nèi)樂(lè)團(tuán)合作的過(guò)程中，體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)的重要性，培養(yǎng)了自信和表達(dá)能力。弦樂(lè)室內(nèi)樂(lè)藝術(shù)在社區(qū)中也得到了廣泛的推廣，越來(lái)越多的社區(qū)居民意識(shí)到音樂(lè)的重要性，并積極帶領(lǐng)孩童參與到音樂(lè)學(xué)習(xí)和表演中。這樣的推廣活動(dòng)不僅增加了社區(qū)居民對(duì)音樂(lè)的興趣和音樂(lè)欣賞能力，還為音樂(lè)教育的發(fā)展和弦樂(lè)室內(nèi)樂(lè)的傳承培養(yǎng)了更多的人才。例如，基于哈爾濱音樂(lè)學(xué)院的師資資源，設(shè)置一個(gè)專業(yè)的弦樂(lè)室內(nèi)樂(lè)團(tuán)，開(kāi)展此類音樂(lè)教育項(xiàng)目，旨在向社區(qū)居民提供音樂(lè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。在這個(gè)項(xiàng)目中，專業(yè)的弦樂(lè)室內(nèi)樂(lè)團(tuán)成員擔(dān)任指導(dǎo)老師，向社區(qū)居民提供弦樂(lè)器的學(xué)習(xí)課程，讓學(xué)員們不僅學(xué)習(xí)弦樂(lè)技巧，還有機(jī)會(huì)參與弦樂(lè)室內(nèi)樂(lè)團(tuán)的排練和演出，體驗(yàn)協(xié)同合作和音樂(lè)創(chuàng)作的樂(lè)趣。在項(xiàng)目的最后，安排、組織一場(chǎng)社區(qū)音樂(lè)會(huì)，讓學(xué)員們展示他們的成果，并分享自己的體驗(yàn)感。

（三）社區(qū)合作式演出

與社區(qū)組織、學(xué)校、藝術(shù)團(tuán)體等建立合作關(guān)系，共同策劃和組織弦樂(lè)室內(nèi)樂(lè)的演出活動(dòng)。將弦樂(lè)室內(nèi)樂(lè)融入社區(qū)文化節(jié)慶、社區(qū)慶典、社區(qū)活動(dòng)等場(chǎng)合中，從而把音樂(lè)帶到居民身邊，增加居民參與的機(jī)會(huì)。同時(shí)，與其他藝術(shù)形式的跨界合作，如舞蹈、戲劇等，可以創(chuàng)造出更具創(chuàng)意和多樣性的演出形式，吸引更多居民的關(guān)注和參與，例如，社區(qū)合唱團(tuán)與弦樂(lè)室內(nèi)樂(lè)的合作。弦樂(lè)室內(nèi)樂(lè)可以與社區(qū)合唱團(tuán)合作演出，創(chuàng)造出豐富多彩的音樂(lè)體驗(yàn)。合唱團(tuán)和弦樂(lè)的結(jié)合能夠營(yíng)造出宏大而飽滿的音樂(lè)效果，將弦樂(lè)室內(nèi)樂(lè)藝術(shù)融入社區(qū)的文化活動(dòng)，為觀眾帶來(lái)獨(dú)特的聽(tīng)覺(jué)體驗(yàn)，促進(jìn)社區(qū)居民之間的交流和參與，讓社區(qū)居民有機(jī)會(huì)近距離接觸高品質(zhì)的音樂(lè)演出，提升音樂(lè)素養(yǎng)和享受音樂(lè)的樂(lè)趣。這些社區(qū)合作式的演出，不僅豐富了社區(qū)的文化生活，還促進(jìn)了社區(qū)的文化交流與發(fā)展，為弦樂(lè)室內(nèi)樂(lè)藝術(shù)的傳承和發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)。

四、弦樂(lè)室內(nèi)樂(lè)

在社區(qū)演出的意義和影響力

社區(qū)是人民群眾開(kāi)展文化音樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)最主要的場(chǎng)所。社區(qū)文化藝術(shù)活動(dòng)作為一種載體和途徑，目的是為社區(qū)居民的生活提供良好的文化氛圍，吸引全社區(qū)的居民積極主動(dòng)參與，陶冶人們的性情，提升人們的素質(zhì)，塑造人們的性格[2]。弦樂(lè)室內(nèi)樂(lè)作為具有細(xì)膩、含蓄情感的音樂(lè)表演形式，能夠?yàn)樯鐓^(qū)居民帶來(lái)豐富的音樂(lè)體驗(yàn)，促進(jìn)社區(qū)文化的傳承和發(fā)展，同時(shí)也具有教育、社交和情感交流的功能。首先，弦樂(lè)室內(nèi)樂(lè)在社區(qū)的演出，使得居民可以近距離接觸優(yōu)秀的音樂(lè)表演者，享受到高質(zhì)量的音樂(lè)享受，提升生活質(zhì)量，豐富社區(qū)居民的文化生活。通過(guò)弦樂(lè)室內(nèi)樂(lè)的演出，社區(qū)居民可以欣賞到高品質(zhì)的音樂(lè)表演，借助音樂(lè)所具有的情感共鳴的力量，觸動(dòng)內(nèi)心世界，帶來(lái)快樂(lè)、慰藉和啟發(fā)。其次，弦樂(lè)室內(nèi)樂(lè)的社區(qū)演出對(duì)于音樂(lè)教育具有重要意義。通過(guò)觀看演出，社區(qū)居民可以接觸到不同類型的樂(lè)器和音樂(lè)風(fēng)格，增加對(duì)音樂(lè)的認(rèn)知和理解。對(duì)于年輕的觀眾來(lái)說(shuō)，社區(qū)演出提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和啟發(fā)的機(jī)會(huì)，激發(fā)人們對(duì)音樂(lè)的興趣，培養(yǎng)音樂(lè)的欣賞能力，提升審美素養(yǎng)。一些弦樂(lè)室內(nèi)樂(lè)團(tuán)還會(huì)在演出中進(jìn)行音樂(lè)教育活動(dòng)，例如音樂(lè)工作坊、講座和互動(dòng)表演，讓觀眾更深入地了解音樂(lè)，提升音樂(lè)教育的效果。然后，弦樂(lè)室內(nèi)樂(lè)的社區(qū)演出也具有社交的意義。音樂(lè)具有凝聚力和共同體感的特點(diǎn)，在社區(qū)的演出為居民提供了一個(gè)共同的文化活動(dòng)，促進(jìn)社區(qū)成員之間的互動(dòng)和交流。觀眾們可以在音樂(lè)欣賞的過(guò)程中結(jié)識(shí)新朋友并交流感受，從而與志同道合的人分享音樂(lè)?？梢哉f(shuō)，社區(qū)演出還可以成為居民之間互動(dòng)和社交的平臺(tái)，促進(jìn)社區(qū)凝聚力的形成，增強(qiáng)社區(qū)的歸屬感和認(rèn)同感。最后，弦樂(lè)室內(nèi)樂(lè)的社區(qū)演出對(duì)于藝術(shù)文化的傳承和發(fā)展有著重要的影響力。社區(qū)演出為年輕的音樂(lè)家提供了展示才華和演出經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。弦樂(lè)室內(nèi)樂(lè)團(tuán)可以在社區(qū)演出中發(fā)掘和培養(yǎng)新的音樂(lè)人才，為他們提供展示自己的舞臺(tái)，激勵(lì)他們繼續(xù)追求音樂(lè)事業(yè)。社區(qū)居民也有機(jī)會(huì)欣賞到本區(qū)內(nèi)“新興音樂(lè)家”的表演，為他們的成長(zhǎng)和發(fā)展提供支持和鼓勵(lì)。這種藝術(shù)文化傳承的循環(huán)促進(jìn)了社區(qū)音樂(lè)事業(yè)的發(fā)展和繁榮。與此同時(shí)，弦樂(lè)室內(nèi)樂(lè)的社區(qū)演出還有助于促進(jìn)多元文化的交流和理解。在現(xiàn)代社會(huì)，社區(qū)往往是多元文化的集合體，居民來(lái)自不同的背景和文化傳統(tǒng)，因而弦樂(lè)室內(nèi)樂(lè)的演出可以融入不同的音樂(lè)風(fēng)格和文化傳統(tǒng)，通過(guò)音樂(lè)語(yǔ)言，弦樂(lè)室內(nèi)樂(lè)能夠搭建起不同文化群體之間的橋梁，加強(qiáng)社區(qū)的包容性和多元性，展示多元文化的音樂(lè)藝術(shù)，促進(jìn)不同文化之間的交流與理解。

五、結(jié)語(yǔ)

弦樂(lè)室內(nèi)樂(lè)在社區(qū)音樂(lè)服務(wù)中的應(yīng)用與發(fā)展對(duì)社區(qū)和居民都具有重要的影響。弦樂(lè)室內(nèi)樂(lè)為社區(qū)居民提供了高質(zhì)量的音樂(lè)體驗(yàn)。通過(guò)在社區(qū)內(nèi)舉辦演出和音樂(lè)會(huì)，居民可以在家門(mén)口欣賞到專業(yè)水平的弦樂(lè)表演。這種接觸高水平音樂(lè)的機(jī)會(huì)可以提升居民的藝術(shù)素養(yǎng)和審美意識(shí)，豐富居民的生活。弦樂(lè)室內(nèi)樂(lè)促進(jìn)了社區(qū)的文化交流和社交互動(dòng)。通過(guò)參與弦樂(lè)室內(nèi)樂(lè)演出和參加音樂(lè)工作坊，社區(qū)居民能夠與他人分享音樂(lè)的喜悅，加深彼此之間的理解和聯(lián)系。此外，弦樂(lè)室內(nèi)樂(lè)對(duì)社區(qū)的教育發(fā)展起到了積極作用。社區(qū)音樂(lè)服務(wù)可以為居民提供學(xué)習(xí)弦樂(lè)演奏技巧的機(jī)會(huì)，通過(guò)音樂(lè)教育活動(dòng)培養(yǎng)年輕人的音樂(lè)才華和藝術(shù)素養(yǎng)。這不僅有助于個(gè)人發(fā)展，還可以為社區(qū)培養(yǎng)更多的音樂(lè)人才，推動(dòng)文化傳承和藝術(shù)教育發(fā)展。此外，弦樂(lè)室內(nèi)樂(lè)的應(yīng)用與發(fā)展對(duì)社區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展也具有積極影響。弦樂(lè)室內(nèi)樂(lè)也可以成為社區(qū)的文化旅游資源，吸引游客前來(lái)欣賞演出，推動(dòng)旅游業(yè)的繁榮，帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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作者簡(jiǎn)介：李鑫，博士，哈爾濱音樂(lè)學(xué)院副教授，主要研究方向?yàn)榇筇崆傺葑嗯c教學(xué)、室內(nèi)樂(lè)演奏與教學(xué)、器樂(lè)演奏理論研究。