李瑩薪

【杏壇講學(xué)】

右圖繪孔子于杏壇講學(xué)，四弟子端坐受教。背置屏風(fēng)，后有杏樹，老樹新枝，千花萬蕊。孔子神態(tài)端莊祥和，弟子全神貫注?！靶訅v學(xué)”的典故最早見于《莊子·漁父篇》：“孔子游乎緇帷之林，休坐乎杏壇之上。”后來人們就根據(jù)莊子的這則典故，把“杏壇”稱作孔子講學(xué)的地方，也泛指聚眾講學(xué)的場所。

問：美育能提升我們認(rèn)識美、理解美、欣賞美、創(chuàng)作美的能力。請你從藝術(shù)的角度，評價這幅明代《孔子杏壇講學(xué)圖軸》。

答：所繪人物形態(tài)各異，面部刻畫生動傳神。屏風(fēng)既突顯了孔子的主體地位，又起到了恰到好處的留白作用，與背后刻畫繁復(fù)的杏樹形成鮮明對比，延伸了畫面的深度。（言之有理即可）

【周游列國】

公元前497年，孔子55歲。這一年，他帶領(lǐng)他的學(xué)生們到各諸侯國游學(xué)，希望得到重用，以便推行儒家的政治主張。但因孔子的觀念在當(dāng)時的亂世難以踐行，在各國都受到冷遇，甚至險些喪命。孔子周游列國是從魯國出發(fā)，大致走了衛(wèi)國、曹國、宋國、齊國、鄭國、晉國、陳國、蔡國、楚國等地，然后原路返回?？鬃踊氐紧攪鴷r已經(jīng)68歲了，他在外漂泊了14年，不可思議地完成了這趟充滿波折與無奈的旅行。

問：你認(rèn)為孔子周游列國時，會對各國國君宣傳什么政治主張？這段經(jīng)歷對他的人生有何不同尋常的意義？

答：政治主張：以德治國，愛惜民力，體察民意等。

意義：增加了許多經(jīng)驗和知識，接觸了一些和自己見解迥然不同的人物，這使他的眼界更加廣闊，觀察事物的能力更加深刻。

【先賢智慧】

[“仁者愛人”“己所不欲，勿施于人”“道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格”。

——摘編自《論語》]

問：從孔子的主張中，你能汲取到那些智慧？

答：做人要有愛心和同情心；重視道德規(guī)范和個人修養(yǎng)；以德治國；統(tǒng)治者應(yīng)體恤民意，社會才能和諧；穩(wěn)定社會秩序等。