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        第8課 同步診斷

        2023-04-29 00:44:03黃詩晴
        《學習方法報》歷史七年級 2023年6期
        關鍵詞:法家都江堰學派

        黃詩晴

        說明:結(jié)合各自情況選做一組,亦可靈活搭配

        1. “我無為,而民自化;我好靜,而民自正;我無事,而民自富;我無欲,而民自樸”。主張“無為而治”思想的是()

        A. 老子 ? ? B. 孔子

        C. 墨子 ? ? D. 韓非

        2.老子認為:有無相生,難易相成,長短相形,高下相傾,音聲相和,前后相隨。這些主張?zhí)N含的思想是()

        A. 辯證法 B. 兼愛非攻

        C. 施行仁政 D. 知己知彼

        3. 中國人自古就重視人的修養(yǎng)和節(jié)操??鬃拥膶W生曾子說:“吾日三省吾身。”孟子說:“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。”他們所屬的思想學派是()

        A. 道家 ? ? B. 儒家

        C. 墨家 ? ? D. 法家

        4. 孔子是中國私學的開創(chuàng)者,下列思想集中體現(xiàn)了他對“教育公平”理念追求的是()

        A. “仁者愛人” ? ? B. “因材施教”

        C. “有教無類” ? ? D. “溫故而知新”

        5. 《典籍里的中國》某期節(jié)目中有一句解說詞:這部典籍是孔門師生集體智慧的結(jié)晶,中國人的仁德智慧,兩千年的風骨性格,都蘊藏在孔子和弟子的對話里,這一期節(jié)目介紹的典籍是()

        A. 《道德經(jīng)》 B. 《論語》

        C. 《詩經(jīng)》 D. 《孫子兵法》

        6. “光盤行動”是2013年1月初起,公眾自發(fā)發(fā)起的一項主題為“從我做起,今天不剩飯”的公益活動,倡議市民厲行節(jié)約,向舌尖上的浪費說不。早在戰(zhàn)國時期,某一思想流派在提出“兼愛”“非攻”同時就提倡“節(jié)儉”“節(jié)用”。該思想流派的創(chuàng)始人是()

        A. 老子 ? ? ? ? B. 孟子

        C. 墨子 ? ? ? ? D. 韓非

        7. 黨的二十大上再次強調(diào):“新征程上,我們要始終堅持一切為了人民,一切依靠人民?!毕铝姓Z句最能體現(xiàn)民本思想的是()

        A. 事在四方,要在中央

        B. 法與時變,禮與俗化

        C. 生于憂患,死于安樂

        D. 民惟邦本,本固邦寧

        8. 中共十八屆四中全會通過的《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》提出,將每年的12月4日定為國家憲法日。戰(zhàn)國時期主張“依法治國”的思想家是()

        A. 孟子? ? ? B. 莊子

        C. 韓非? ? ? D. 墨子

        9. “戰(zhàn)國時……各種社會矛盾錯綜復雜。人們對當時社會大變革中的許多問題,表明自己的態(tài)度,提出主張、愿望和要求?!庇纱顺霈F(xiàn)了()

        A. 百家爭鳴 ? ? B. 諸侯爭霸

        C. 思想統(tǒng)一 ? D. 商鞅變法

        10. 史實即歷史事實,史論是對歷史事件和歷史人物的評論。以下敘述中,屬于史論的是()

        A. 孔子的思想由其弟子整理成《論語》一書

        B. 公元前356年,秦孝公任用商鞅主持變法

        C. 孟子提出“民為貴,社稷次之,君為輕”

        D. 百家爭鳴為中國古代文化發(fā)展奠定了基礎

        11. 閱讀材料,回答問題。

        材料一 春秋時期,一些聲望高隆的學術大師創(chuàng)辦私學,他們多是獨立的自由職業(yè)者。教師根據(jù)自己的學識和見解安排課程,如儒家宣揚仁義之學,法家傳播刑名之術等。教育對象也有所變化,如孔子的弟子南宮敬叔等是貴族子弟,子貢出生在富商家庭,顏回卻非常貧窮。

        ——摘編自孫培青《中國教育史》

        材料二 下圖所示歷史人物就治國理政展開辯論。

        ——摘自《漫畫中國通史故事》

        (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,簡述孔子的核心思想,并概括他在教育方面的主張。

        (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,分別指出主張“實施仁政,治理天下”和“采用法治,治理天下”的學派名稱。

        (3)小歷同學認為春秋戰(zhàn)國時期,法家的治國思想最受各國統(tǒng)治者的歡迎。你是否同意他的看法?請簡要說明理由。

        12. 閱讀材料,回答問題。

        材料一 孟子曾游說于齊、魏、滕、薛、宋等國,闡述儒家的理論和政見。他到魏國,惠王向他請教治國之道,當魏惠王問他“何以利吾國”時,孟子答:“王何必曰利!亦有仁義而已矣。”

        ——摘編自樊樹志《國史概要》

        材料二 都江堰水利系統(tǒng)從設計建造之初到近代時期的2 200多年歷程中,人類活動始終遵循“道法自然”的理念,形成了年代最久、唯一留存、以無壩引水為特征的水利系統(tǒng),完美應用了“道法自然”的生態(tài)理念。

        ——摘編自顏文濤等《探索傳統(tǒng)人類聚居的生態(tài)智慧——以世界文化遺產(chǎn)都江堰為例》

        材料三 中國歷史上第一次出現(xiàn)真正的百家爭鳴局面是在戰(zhàn)國時代……代表百家的有儒家、道家、陰陽家、法家、名家、墨家、縱橫家、雜家、農(nóng)家、小說家等,包括其分支學派,細考之亦有百家之多。這些彼此不同甚至觀點相反的學派“蜂出并作,各引一端”“其言雖殊,辟猶水火”,竟能相安共處,自由爭鳴,大大繁榮了我國古代的學術界,豐富了我國的思想史,對后世產(chǎn)生了深遠的影響。

        ——摘編自曾憲東《戰(zhàn)國百家爭鳴考》

        (1)材料一體現(xiàn)了孟子的什么思想主張?

        (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,回答都江堰的設計蘊含了哪一學派的思想?都江堰的建造有什么作用?

        (3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識,指出“百家爭鳴”有何特點。并對“百家爭鳴對我國具有十分重要而深遠的影響”這一觀點加以論述。(要求:史論結(jié)合,條理清楚)

        (參考答案見第7期)

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