陸晏葳

時代步履鏗鏘，青年砥礪前行。我們都于高考的洪流中奮勇行進，高考塵埃落定，并不意味著奮進的終結。進入大學乃至參加工作后，我輩青年仍當上緊生命發(fā)條。因為，人生路漫漫，前進，永無止境。

中國人民大學清退16名掛科過多的本科生，此種做法于校方而言，實屬無奈之舉，我們無可厚非。大學是培養(yǎng)人才而不是滋生廢材的地方，嚴進嚴出是應有之準則。這16名昔日高考場上的佼佼者，不能秉承一貫之做法與信念，不求上進，甚而自甘墮落，終落被清退的處境，實乃咎由自取。我輩青年，當以此為戒。

習近平總書記諄諄寄語青年：“青年一代必將大有可為，也必將大有作為。”時代給予我們宏大開闊的舞臺，我們何不懷瑾握瑜，崛起于時代的沃壤之中？高考的結束當然不代表“功德圓滿”，中國人民大學于青年而言，是更高的起點、更強勁的跳板。任何一名進入到此的青年都應當把握這一機會，借助這股好風，將自己送上青云。更何況，我們的未來還寄寓了家庭、社會與國家的殷殷期盼，我們更應進無止境，而不是消極度日、碌碌無為。

進無止境是永不停滯的自律與自強。奮進不止步于高考，也不止步于生命中的任何階段。楊絳先生接手翻譯《堂吉訶德》時，對西班牙語幾乎一竅不通。十多年后，她不但完美完成譯稿，還堅持自己校對。先生的自勉與自律，終鑄成譯文經典。這是即使從零開始也不言放棄的毅力，是精益求精的不懈與堅韌。梁啟超“國士無雙”的果敢、海明威單腳站立寫作的頑強，都在擲地有聲地告訴我們，奮進永不止息。以先賢為楷模，將奮進融入時代，以自我的不止息助推時代向前進，是我輩青年的通天大道。

進無止境的勇毅和堅定，始于也歸宿于青年自身?？v有中國人民大學這般得天獨厚的學習環(huán)境，16名本科生仍因個人的不自律而被清退。環(huán)境可以助力成功，但起決定性作用的還是我們自己。我輩青年唯有奮起拼搏，徹底投身時代洪流，如孔子一般，不論何種處境，都孜孜以求，進無止境，那么，一切外在的考驗，都將成為我們蝶變的催化劑。

對未來最大的慷慨是把一切都獻給當下，每一個不起舞的日子都是對生命的辜負。沒有人可以依靠追憶獲得未來，也沒有人可以憑借暢想功成名就。奮進在當下，將一個個“當下”連綴成“進無止境”，我們將和時代一起，堅定、穩(wěn)步前行。

時代潮流浩浩蕩蕩，人生之路浩渺漫長，我輩青年當以奮進之火炬，燃人生之光輝。

【點評】? 文章緊扣材料中“中國人民大學16名掛科本科生被清退”這一新聞事實來立論和闡述，切合題意，內容充實。文章思路清晰、結構嚴謹，從概括時代特點、青年的人生態(tài)度開篇，然后緊扣材料分析16名學生被清退的原因。在論證的過程中，引用習近平總書記的話，闡明了時代特點。再援引楊絳、梁啟超等人的事例，進一步論述人生應該“進無止境”。最后回扣材料，且點出孔子的“弦歌不輟”，分析青年的命運把握在自己手里之后，重申觀點，總結全文。文章層次分明，說理透徹，論證充分，引用得當。語言精練，多用四字詞語，顯得鏗鏘有力。