周淑芳

摘?要：黨的十九屆六中全會(huì)《決議》為做好高校思想政治工作提供了科學(xué)指導(dǎo)。領(lǐng)會(huì)落實(shí)黨的十九屆六中全會(huì)《決議》精神在培育新時(shí)代大學(xué)生的馬克思主義理論素養(yǎng)、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、政治敏銳性和政治鑒別力及敢于斗爭(zhēng)的精神等方面具有重大的理論意義和實(shí)踐意義?！稕Q議》精神融入高校思想政治工作的實(shí)踐路徑主要包括打造校園文化、重視運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、創(chuàng)新課堂教學(xué)和創(chuàng)建實(shí)踐平臺(tái)四個(gè)方面。

關(guān)鍵詞：十九屆六中全會(huì)《決議》；高校思想政治工作

中圖分類號(hào)：G4?????文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A??????doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.08.066

2021年11月黨的十九屆六中全會(huì)在北京召開，這是在中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕的重要?dú)v史時(shí)刻、在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)召開的重要會(huì)議。十九屆六中全會(huì)審議通過(guò)的《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)的決議》（以下簡(jiǎn)稱《決議》），既系統(tǒng)總結(jié)了中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗光輝歷程和重大成就，又清晰昭示了中華民族第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)和戰(zhàn)略謀劃，深刻回答了“中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能，中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好，歸根到底是因?yàn)轳R克思主義行！”通過(guò)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《決議》精神，為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展增添強(qiáng)大動(dòng)力是當(dāng)前社會(huì)各界的一項(xiàng)重大任務(wù)。青年大學(xué)生是學(xué)習(xí)隊(duì)伍的一個(gè)重要構(gòu)成部分。習(xí)近平總書記高度重視青年人才培養(yǎng)，他指出，“當(dāng)代中國(guó)青年是與新時(shí)代同向同行、共同前進(jìn)的一代”，“新時(shí)代的中國(guó)青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣”。黨的十九屆六中全會(huì)《決議》精神融入高校思想政治工作具有重要的理論意義和實(shí)踐意義。

1?《決議》精神融入高校思想政治工作的重要性和迫切性

《決議》通篇融匯了百年來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨進(jìn)行的奮斗、犧牲和創(chuàng)造，深刻揭示了“過(guò)去我們?yōu)槭裁茨軌虺晒?、弄明白未?lái)我們?cè)鯓硬拍芾^續(xù)成功”。我們黨在百年奮斗中堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，堅(jiān)持獨(dú)立自主，堅(jiān)持中國(guó)道路，在不斷斗爭(zhēng)中團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民創(chuàng)造了“中國(guó)奇跡”，展現(xiàn)出我國(guó)國(guó)家制度和治理體系的生機(jī)和活力?！稕Q議》全面總結(jié)了黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行偉大奮斗的“十個(gè)堅(jiān)持”寶貴歷史經(jīng)驗(yàn)和“五大歷史意義”，為全黨全國(guó)人民以史為鑒、開創(chuàng)未來(lái)注入強(qiáng)大思想動(dòng)力。

學(xué)習(xí)十九屆六中全會(huì)《決議》精神是大學(xué)生思政教育的應(yīng)有之義，是大學(xué)生成為能夠擔(dān)當(dāng)民族大任時(shí)代新人的精神之魂。《決議》為做好高校思想政治工作提供了科學(xué)指導(dǎo)，緊跟實(shí)踐發(fā)展不斷總結(jié)新鮮經(jīng)驗(yàn)，提升大學(xué)生理想信念教育的時(shí)代性，需要將最新成果及時(shí)融入高校思想政治工作?！稕Q議》精神最重要的是堅(jiān)決擁護(hù)“兩個(gè)確立”政治原則，十八大以來(lái)黨和國(guó)家取得的巨大成就和變革根本在于中國(guó)人民有以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)，有習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想給我們科學(xué)堅(jiān)定的指引?！稕Q議》作為馬克思主義綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，必然要求大學(xué)生深入了解和領(lǐng)會(huì)，并落實(shí)到日常學(xué)習(xí)和生活中。

黨的十九屆六中全會(huì)《決議》精神融入高校思想政治工作，是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的必然要求。中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民踏上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)新征程，一方面，中國(guó)人民越來(lái)越接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，另一方面在前進(jìn)路途中必然會(huì)遇到各種困難和艱難險(xiǎn)阻，需要付出更為艱苦的努力。從百年黨史中汲取繼續(xù)前進(jìn)的智慧和力量，必須牢牢把握后繼有人這個(gè)根本大計(jì)，培養(yǎng)造就大批堪當(dāng)時(shí)代重任的接班人，源源不斷把各方面先進(jìn)分子特別是優(yōu)秀青年吸收到黨內(nèi)來(lái)。新時(shí)代大學(xué)生是青年一代的領(lǐng)頭軍，關(guān)系著國(guó)家的發(fā)展與未來(lái)?！爱?dāng)代青年要在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的賽道上奮勇爭(zhēng)先”。大學(xué)生思想政治教育在于引領(lǐng)高校學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，并且提供大學(xué)生正確的日常行為指導(dǎo)。青年大學(xué)生要深刻理解和把握習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理論內(nèi)涵和重大意義，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，明確人生奮斗的方向，為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春力量。

2?《決議》精神融入高校思想政治工作的價(jià)值

黨的十九屆六中全會(huì)《決議》精神為新時(shí)代高校思想政治工作提供了理論資源、目標(biāo)指引、智慧方法和行動(dòng)力量。

2.1?學(xué)習(xí)《決議》精神有助于提升大學(xué)生馬克思主義理論素養(yǎng)

提升青年學(xué)生馬克思主義理論素養(yǎng)是高校思想政治工作的重要任務(wù)。新時(shí)代大學(xué)生是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要力量，是國(guó)家發(fā)展和民族興旺的后備力量。馬克思主義理論素養(yǎng)是新時(shí)代大學(xué)生必備的基本素養(yǎng)，是其堅(jiān)定馬克思主義信仰、具有正確的政治立場(chǎng)和敏銳的政治判斷能力的前提。共產(chǎn)主義思想、理想信念是科學(xué)，不能在人們的頭腦中自發(fā)地出現(xiàn)和形成，只能通過(guò)進(jìn)行共產(chǎn)主義教育使人們得到共產(chǎn)主義思想和理想信念。只有通過(guò)學(xué)習(xí)、研究馬克思主義，不斷地提高馬克思主義理論素養(yǎng)才能使當(dāng)代大學(xué)生樹立共產(chǎn)主義理想信念。其一，學(xué)習(xí)《決議》精神幫助大學(xué)生掌握馬克思主義基本原理。《決議》將黨“始終堅(jiān)持共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念”，帶領(lǐng)全國(guó)各族人民不懈奮斗的百年光輝歷程進(jìn)行了全面闡釋，是大學(xué)生了解和把握馬克思主義科學(xué)真理進(jìn)而堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念的最生動(dòng)鮮活的思想寶庫(kù)。通過(guò)學(xué)習(xí)《決議》，大學(xué)生可以了解到中國(guó)共產(chǎn)黨如何根據(jù)實(shí)際斗爭(zhēng)需要，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)和研究馬克思主義理論知識(shí)，幫助大學(xué)生領(lǐng)悟到需要結(jié)合面臨的實(shí)際革命和建設(shè)問(wèn)題加強(qiáng)馬克思主義理論的學(xué)習(xí)，包括階級(jí)斗爭(zhēng)、生產(chǎn)力的解放和發(fā)展、人本身的整體發(fā)展等，掌握馬克思主義基本原理，加深對(duì)馬克思主義理論的深刻認(rèn)識(shí)。其二，學(xué)習(xí)《決議》精神提高大學(xué)生馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)和方法的運(yùn)用能力。《決議》指出，在為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義這一最終目標(biāo)的奮斗歷程中，中國(guó)共產(chǎn)黨在新民主主義革命、社會(huì)主義革命、改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代四個(gè)歷史階段接力從事著共產(chǎn)主義實(shí)踐，取得了重大歷史成就。通過(guò)學(xué)習(xí)《決議》，大學(xué)生對(duì)如何熟練掌握運(yùn)用馬克思主義科學(xué)理論分析和解決中國(guó)革命、建設(shè)和改革面對(duì)的實(shí)際問(wèn)題，有更加深入的把握，幫助大學(xué)生提高馬克思主義理論的實(shí)際運(yùn)用能力。

2.2?學(xué)習(xí)《決議》精神有助于堅(jiān)定大學(xué)生中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想

堅(jiān)定青年學(xué)生中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想是高校思想政治工作的重要任務(wù)。只有完成了對(duì)客觀世界和人的主觀世界的根本改造，才能實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，這一過(guò)程是漫長(zhǎng)而艱辛的，需要一代又一代人接續(xù)奮斗?！皬V大青年用行動(dòng)證明，新時(shí)代的中國(guó)青年是好樣的，是堪當(dāng)大任的！”其一，幫助大學(xué)生堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信。《決議》指出，“馬克思主義信仰、共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神支柱和政治靈魂”。在當(dāng)代中國(guó)，堅(jiān)持共產(chǎn)主義最高理想就是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義。廣大青年是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)追夢(mèng)者，更是圓夢(mèng)人。追逐夢(mèng)想需要激情和理想，擔(dān)當(dāng)復(fù)興大任的青年一定是有理想的青年。通過(guò)學(xué)習(xí)《決議》，大學(xué)生可以了解到中國(guó)共產(chǎn)黨在百年奮斗中始終牢牢把握中國(guó)國(guó)情，不斷根據(jù)時(shí)代和實(shí)踐的發(fā)展，勇敢探索符合中國(guó)實(shí)際的科學(xué)道路，并取得了巨大成就，幫助大學(xué)生加強(qiáng)“中國(guó)特色社會(huì)主義道路是創(chuàng)造人民美好生活、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的康莊大道”的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)而奮斗的信心和決心。其二，幫助大學(xué)生堅(jiān)定創(chuàng)造人類文明新形態(tài)的信心?！稕Q議》指出，“黨的百年奮斗深刻影響了世界歷史進(jìn)程”，“黨領(lǐng)導(dǎo)人民成功走出中國(guó)式現(xiàn)代化道路，創(chuàng)造了人類文明新形態(tài)，拓展了發(fā)展中國(guó)家走向現(xiàn)代化的途徑”。通過(guò)學(xué)習(xí)《決議》，青年學(xué)生堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的過(guò)程中，在創(chuàng)造國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)新輝煌的過(guò)程中，在為人類文明發(fā)展新進(jìn)步的奮斗中，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，展現(xiàn)青春風(fēng)采。

2.3?學(xué)習(xí)《決議》精神有助于提高大學(xué)生政治敏銳性和政治鑒別力

提高大學(xué)生政治敏銳性和政治鑒別力是高校思想政治工作的重要任務(wù)。當(dāng)前我國(guó)青年大學(xué)生大部分具有一定的政治敏銳性和鑒別力，對(duì)于國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)問(wèn)題和國(guó)家重大戰(zhàn)略、方針、政策有著較為明確的認(rèn)識(shí)。但是由于目前國(guó)際國(guó)內(nèi)政治經(jīng)濟(jì)情況復(fù)雜多變，對(duì)大學(xué)生的政治敏銳性和鑒別力提出了更高的要求。面對(duì)“東升西降”百年未有之大變局和“新冠肺炎”百年未有之世紀(jì)大疫情，大學(xué)生“要不斷提高政治敏銳性和政治鑒別力，觀察分析形勢(shì)首先要把握政治因素”。伴隨著新冠肺炎疫情在真實(shí)的生活空間全球性蔓延，與此同時(shí)，虛擬的賽博空間也充斥著各種真假莫辨的信息，認(rèn)真研讀《決議》，能夠幫助大學(xué)生看清這些紛繁復(fù)雜的現(xiàn)象背后的政治實(shí)質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)《決議》，一方面，大學(xué)生可以了解到“由于西方列強(qiáng)入侵和封建統(tǒng)治腐敗”“中華民族遭受了前所未有的劫難”，中國(guó)共產(chǎn)黨產(chǎn)生后，深刻認(rèn)識(shí)到“近代中國(guó)社會(huì)主要矛盾是帝國(guó)主義和中華民族的矛盾、封建主義和人民大眾的矛盾”，必須進(jìn)行反帝反封建斗爭(zhēng)，這有助于大學(xué)生深刻理解中國(guó)選擇社會(huì)主義道路的歷史必然性；另一方面，幫助大學(xué)生認(rèn)識(shí)到，當(dāng)今世界，中華民族是在和資本主義制度并存的條件下進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)的，我國(guó)在全球政治經(jīng)濟(jì)文化交流中，必須包含著社會(huì)主義與資本主義兩個(gè)價(jià)值體系的交鋒。面對(duì)新冠疫情，黨中央“堅(jiān)持人民至上、生命至上”，抗疫斗爭(zhēng)取得重大戰(zhàn)略成果。西方少數(shù)國(guó)家將疫情政治化、病毒污名化、溯源工具化等操弄背后，均是基于特定政治目的，發(fā)動(dòng)對(duì)中國(guó)的輿論戰(zhàn)，妄圖將自身抗疫不力的責(zé)任“甩鍋”中國(guó)。大學(xué)生有了這樣堅(jiān)定的政治定力，就能夠增強(qiáng)走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心，就能夠識(shí)別和抵制來(lái)自不同方面的錯(cuò)誤傾向的干擾。

2.4?學(xué)習(xí)《決議》精神有助于培育大學(xué)生敢于斗爭(zhēng)的精神

培育大學(xué)生敢于斗爭(zhēng)的精神是高校思想政治工作的重要任務(wù)。當(dāng)前我們勝利完成了第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，黨帶領(lǐng)人民意氣風(fēng)發(fā)開啟了第二個(gè)百年奮斗新征程，“我們面臨的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)明顯增多，總想過(guò)太平日子、不想斗爭(zhēng)是不切實(shí)際的?！贝髮W(xué)生思想活躍，敢于拼搏進(jìn)取，遇到生活和學(xué)習(xí)的困難時(shí)，大多數(shù)同學(xué)都能夠勇敢面對(duì)，積極應(yīng)對(duì)。作為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的新時(shí)代青年人，更需要大學(xué)生深刻領(lǐng)悟、傳承和發(fā)揚(yáng)黨敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利的偉大精神，成長(zhǎng)為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和合格接班人。通過(guò)學(xué)習(xí)《決議》，一方面，大學(xué)生可以了解到黨和人民取得的一切成就，都是“通過(guò)不斷斗爭(zhēng)取得的”。在百年奮斗歷程中，黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行了反帝反封建的斗爭(zhēng)、消滅一切剝削制度的斗爭(zhēng)、改變生產(chǎn)力相對(duì)落后狀況的斗爭(zhēng)、打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)全面建成小康社會(huì)的斗爭(zhēng)、抗擊新冠疫情的斗爭(zhēng)等一系列英勇斗爭(zhēng)，中國(guó)人民才迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍；另一方面，“面對(duì)來(lái)自外部的各種圍堵、打壓、搗亂、顛覆活動(dòng)，必須發(fā)揚(yáng)不信邪、不怕鬼的精神”，在日常生活和學(xué)習(xí)中，大學(xué)生要增強(qiáng)斗爭(zhēng)精神，提高斗爭(zhēng)本領(lǐng)，善于分辨危害黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度的各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、危害我國(guó)實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，對(duì)待這些風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)都要進(jìn)行堅(jiān)決斗爭(zhēng)，毫不動(dòng)搖，毫不退縮，確保紅色江山代代相傳。

3?《決議》精神融入高校思想政治工作的路徑

領(lǐng)會(huì)落實(shí)黨的十九屆六中全會(huì)《決議》精神在培育新時(shí)代大學(xué)生馬克思主義理論素養(yǎng)、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、政治敏銳性和政治鑒別力及敢于斗爭(zhēng)的精神等方面具有重大的理論意義和實(shí)踐意義。在高校教育教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，《決議》精神融入高校思想政治工作的實(shí)踐路徑主要包括打造校園文化、重視運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、創(chuàng)新課堂教學(xué)和創(chuàng)建實(shí)踐平臺(tái)四個(gè)方面。

3.1?加強(qiáng)校園文化建設(shè)，引領(lǐng)大學(xué)生思想意識(shí)形態(tài)

《決議》精神融入高校思想政治工作要融入校園文化。校園是大學(xué)生的主要活動(dòng)場(chǎng)所，四年大學(xué)時(shí)光大部分也是在大學(xué)校園度過(guò)的。因此將深入學(xué)習(xí)《決議》精神作為校園文化的主題，有利于打造良好的大學(xué)生理想信念教育校園環(huán)境，在耳濡目染中引領(lǐng)大學(xué)生思想意識(shí)形態(tài)。高校校黨委書記、校長(zhǎng)要高度重視《決議》精神的學(xué)習(xí)和宣傳工作，親自組織、參加《決議》精神研討和宣講活動(dòng)。學(xué)校宣傳部、學(xué)工部和團(tuán)委等職能部門根據(jù)本部門職責(zé)，為《決議》精神的學(xué)習(xí)做好組織協(xié)調(diào)、場(chǎng)地教室、宣講器材、學(xué)習(xí)報(bào)道等方面的工作。團(tuán)委、黨支部、學(xué)生會(huì)和輔導(dǎo)員要以《決議》精神學(xué)習(xí)為主題，積極開展豐富多樣的線上線下交流活動(dòng)，如舉辦講座、組織班會(huì)和入黨積極分子培訓(xùn)班，組織征文比賽、演講比賽和知識(shí)競(jìng)賽等。在教室、圖書館、食堂、宿舍和行政樓等校園人員集聚的場(chǎng)所，張貼《決議》精神宣講畫，設(shè)置展示窗、宣傳展板和電子展示屏，介紹《決議》精神內(nèi)容。

3.2?重視運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，增強(qiáng)大學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)能力

《決議》精神融入高校思想政治工作要重視運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。在當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)日益深入人們的學(xué)習(xí)、工作、生活，并深刻改變?nèi)藗兊纳a(chǎn)、生活方式和交往方式的社會(huì)環(huán)境下，要把《決議》精神的教育落實(shí)到大學(xué)生的思想和行動(dòng)上，必須借助新媒體等信息傳播方式，爭(zhēng)取在網(wǎng)絡(luò)世界的話語(yǔ)權(quán)。一是要構(gòu)建校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，打造堅(jiān)強(qiáng)鞏固的網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地。線上教育是現(xiàn)代教育的重要構(gòu)成部分，要充分利用，使學(xué)習(xí)突破時(shí)間和空間的限制，更加便于學(xué)生隨時(shí)隨地進(jìn)行思考和交流。要堅(jiān)持在高校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在高校宣傳部、學(xué)工部、團(tuán)委等相關(guān)部門的支持下，邀請(qǐng)高校領(lǐng)導(dǎo)和校內(nèi)外專家、學(xué)者開展《決議》精神網(wǎng)絡(luò)宣傳講座活動(dòng)，開設(shè)《決議》精神網(wǎng)上課堂。同時(shí)，發(fā)揮大學(xué)生的積極性參與校園網(wǎng)站的建設(shè)，圍繞著《決議》精神的教育和宣傳，將更多由大學(xué)生創(chuàng)作的宣傳《決議》精神的作品呈現(xiàn)在校園網(wǎng)站上，鼓勵(lì)同學(xué)們開展貼近大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，隨手拍照、錄制小視頻，隨時(shí)進(jìn)行交流和展示，總結(jié)和梳理。二是要加大網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)的力度。高校相關(guān)部門通過(guò)舉辦有關(guān)《決議》精神的網(wǎng)絡(luò)話題征集活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)征文活動(dòng)，使同學(xué)們參與到活動(dòng)當(dāng)中。引導(dǎo)大學(xué)生通過(guò)參加校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)互動(dòng)活動(dòng)，受到潛移默化的影響，在網(wǎng)絡(luò)世界發(fā)揮《決議》精神的正能量引導(dǎo)作用。

3.3?創(chuàng)新課堂教學(xué)，筑牢馬克思主義理論根基

《決議》精神融入高校思想政治工作要融入思政課課堂教學(xué)。思政課是大學(xué)生思想政治教育的主陣地、主渠道，《決議》精神融入思政課能夠豐富思政課教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)思政課理論闡釋的深度。在黨的《決議》精神的指引下，對(duì)思想政治理論課程的內(nèi)容進(jìn)行豐富和增加。將黨的百年奮斗四個(gè)歷史時(shí)期的巨大成就和歷史地位融入《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》課程，將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國(guó)化新的飛躍的全新表述和豐富內(nèi)涵融入《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論》課程，將偉大建黨精神融入《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》課程。結(jié)合黨的《決議》精神創(chuàng)新高校思想政治理論課程的課堂教學(xué)方式和課外活動(dòng)方式，增強(qiáng)馬克思主義理論教育的吸引力和感染力，全面提升高校思想政治教育工作的實(shí)效性。

3.4?豐富實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)大學(xué)生艱苦奮斗精神

《決議》精神融入高校思想政治工作要豐富實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容。大學(xué)生需要在知、情、意、行四個(gè)方面得到全面的教育和培養(yǎng)。通過(guò)理論學(xué)習(xí)、課堂講解和環(huán)境的熏陶，幫助大學(xué)生在思想認(rèn)識(shí)上理解和掌握《決議》內(nèi)容和精神，大學(xué)生更需要在行動(dòng)上體現(xiàn)出《決議》精神的指導(dǎo)作用。開展實(shí)踐教學(xué)能夠促進(jìn)同學(xué)們將《決議》精神內(nèi)化于心，外化于行。其一，組織學(xué)生在當(dāng)?shù)氐募t色遺跡和革命舊址尋找中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史足跡。在實(shí)地考察和情境體驗(yàn)中，通過(guò)回顧革命斗爭(zhēng)的激情歲月、國(guó)家建設(shè)的艱苦奮斗、改革開放的波瀾壯闊，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到面對(duì)艱難困苦時(shí)，只有勇于斗爭(zhēng)、敢于勝利，才能開辟向前發(fā)展的道路，才能實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的夢(mèng)想，激發(fā)同學(xué)們傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈的豪情壯志。其二，組織同學(xué)們到企業(yè)、社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查和研究，通過(guò)和真實(shí)鮮活的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)活動(dòng)進(jìn)行接觸，深入了解現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)和生活，使同學(xué)們真切感受到幸福生活是奮斗出來(lái)的，偉大成就是勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)，增強(qiáng)大學(xué)生為社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而勤奮學(xué)習(xí)、苦練本領(lǐng)的決心。

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