徐偉

“這孩子真傻，馬上尿褲子了，還不知道和前面的阿姨說(shuō)一聲?！蔽倚睦锫裨顾?/p>

我正在超市挑選水果，去洗手間的女兒打來(lái)電話。按了接聽鍵，里面?zhèn)鱽?lái)她帶著哭腔的聲音：“媽媽，你快來(lái)呀！”咋回事??？我慌忙放下手中的水果，撒腿就往洗手間跑。

到了洗手間門口，只見女兒站在長(zhǎng)長(zhǎng)隊(duì)伍的隊(duì)尾，臉朝外，焦急地張望著。很明顯，她正眼巴巴地盼著我來(lái)呢。

果然，一見我，女兒像見了救星一樣撲過(guò)來(lái)。我蹲下身，雙手扶住女兒的肩膀：“怎么了，寶貝？”女兒有點(diǎn)難為情：“媽媽，我……”看她夾緊雙腿扭動(dòng)著，我知道了。

我連忙拉著女兒走到隊(duì)伍前面，對(duì)排在最前面的女士說(shuō)：“您好，您著急嗎？如果不是很急，能否讓我女兒先進(jìn)？她快憋不住了。”這位女士看了看我女兒，體貼地說(shuō)：“好，讓她先進(jìn)去吧，看她難受的。”這時(shí)恰巧里面的人出來(lái)，我女兒三步并作兩步地進(jìn)去了。

“這孩子真傻，馬上尿褲子了，還不知道和前面的阿姨說(shuō)一聲?！蔽倚睦锫裨顾?，但馬上又自責(zé)起來(lái)—我根本沒教過(guò)她向別人求助，她怎么會(huì)呢？唉，一個(gè)人不懂得求助，很容易解決的問題也會(huì)變成難題。比如，迷路了，本來(lái)張嘴一問就能解決，可就是不問，一味亂走，肯定要走很多冤枉路。所以，懂得求助也是一項(xiàng)生存技能，我得趕緊把這項(xiàng)技能教給女兒才行。

女兒從洗手間出來(lái)，渾身輕松。我笑著問：“寶貝，剛才很難受吧？”她吐吐舌頭：“媽媽，你要是再不來(lái)，我就憋不住了。”我引導(dǎo)她：“那你為什么不和前面的人說(shuō)說(shuō)，看能不能先進(jìn)去呢？”女兒支支吾吾：“我……沒想到……也不敢說(shuō)。”

我摸摸女兒的頭：“寶貝，你8歲了，是大孩子了，不能什么事情都依靠媽媽。以后遇到困難，你要敢于向別人求助。學(xué)會(huì)了求助，就等于給自己找了很多幫手。從今天起，媽媽就教你怎么向別人求助，好嗎？”女兒點(diǎn)點(diǎn)頭：“好?！?/p>

在超市結(jié)賬時(shí)，我特意要了兩個(gè)購(gòu)物袋，一個(gè)大的，一個(gè)小的，然后對(duì)女兒說(shuō)：“寶貝，今天買的東西多，這兩個(gè)袋子，媽媽拎大的，你拎小的，好嗎？”女兒欣然同意。

回家的路上，我不斷向女兒求助：“寶貝，媽媽渴了，從你的袋子里拿瓶礦泉水給媽媽，好嗎？”“寶貝，媽媽鞋帶松了，你能幫忙系一下嗎？”

我的求助都得到了女兒的及時(shí)回應(yīng)。我說(shuō)：“寶貝，你發(fā)現(xiàn)沒有，媽媽已經(jīng)向你求助好幾次了？”女兒很驚訝：“這就算求助？”我說(shuō)：“對(duì)啊，向別人求助，就這么簡(jiǎn)單?！迸畠很S躍欲試：“那我也試試。媽媽，我說(shuō)什么呀？”

一時(shí)間，女兒竟不知說(shuō)什么好了。我笑了：“不用著急，等你有需要了，自然就知道說(shuō)什么了?！?/p>

“遇到困難，向別人求助是對(duì)的。但要記住，不能為了偷懶而求助……”

中午吃餃子，老公要蒜瓣，我去廚房拿。女兒喊：“媽媽，我要醋。”回到餐桌，我對(duì)女兒說(shuō)：“寶貝，知道嗎？剛才你向媽媽求助了?！迸畠阂荒樑d奮：“是嗎？”“是啊，只是向別人求助要有禮貌，別人才更愿意幫你。你可以說(shuō)‘請(qǐng)幫我把醋拿來(lái)，好嗎？’還有，別人幫助了你，你要說(shuō)什么？”女兒回答：“說(shuō)‘謝謝’?！?/p>

我高興地點(diǎn)頭：“對(duì)！那么你能用禮貌用語(yǔ)，重新向媽媽求助一次嗎？”女兒馬上說(shuō)：“媽媽，我需要醋，請(qǐng)幫我拿一下好嗎？謝謝！”我伸出大拇指：“很好！如果在家經(jīng)常這么練習(xí)，很快你就會(huì)在外面求助了?！?/p>

下午，我在陽(yáng)臺(tái)上喝茶，女兒過(guò)來(lái)說(shuō)：“媽媽，后天周一學(xué)校要升國(guó)旗，能請(qǐng)您把我的校服燙一下嗎？”這次，女兒用了“請(qǐng)”，還用了“您”，我開心地說(shuō)：“沒問題！而且我要高興地告訴你，你求助的話說(shuō)得非常好—不僅提出了請(qǐng)求，還說(shuō)出了求助的原因。我要給你100分！”女兒歡呼：“耶—”

第二天上午，女兒寫作業(yè)，我在一旁看書，并時(shí)不時(shí)地瞄她一眼，看她是否專心。數(shù)學(xué)作業(yè)寫完，女兒拿出作文本，準(zhǔn)備寫作文。思考了一會(huì)兒，女兒皺著的眉頭舒展開來(lái)。我以為她有了思路，沒想到，這小妮子露出狡黠的笑容：“媽媽，今天的作文很難，我想請(qǐng)您幫忙寫一下，好嗎？謝謝！”

我微笑著說(shuō)：“寶貝，你求助的話說(shuō)得非常好！”女兒一聽，驚喜地站起來(lái)：“那您答應(yīng)了？”

“聽我把話說(shuō)完。但是—”我加重語(yǔ)氣，“我不能幫你！”

女兒悻悻地坐回去。我嚴(yán)肅地說(shuō)：“遇到困難，向別人求助是對(duì)的。但要記住，不能為了偷懶而求助。如果你盡了最大努力仍不會(huì)寫作文，可以求助，但求助的目的，不是讓別人幫你寫，而是讓別人幫你分析怎么寫?！?/p>

聽我這么說(shuō)，女兒討好地說(shuō)：“媽媽，我就是想試試，萬(wàn)一您答應(yīng)了呢?！薄昂?！”我哼了一下，算是回答。

其實(shí)，剛才看到女兒不懷好意的笑容，我就知道她葫蘆里賣的什么藥，所以有意打壓她的“邪念”，不讓她的僥幸心理得逞。

女兒不僅知道自己遇到困難要向別人求助，同時(shí)也知道幫助是相互的，別人遇到困難，她也要幫助別人

一個(gè)月后，女兒學(xué)校組織春游。

女兒非常興奮，大包小包準(zhǔn)備了很多好吃的零食，結(jié)果走的時(shí)候忘記帶水了。等我發(fā)現(xiàn)，校車已經(jīng)開走了。

那天中午很熱，我不知道女兒會(huì)不會(huì)因?yàn)椴桓蚁騽e人求助而喝不上水，所以晚上女兒一到家，我馬上問她喝上水沒有。

女兒大呼小叫：“媽媽，我都快成咸魚干了！”

“真的？”我心疼地捧著女兒的臉。

“騙你的！”女兒忍不住大笑，“你不是教我遇到困難，要向別人求助嗎？我先用零食跟好朋友麗麗換水喝，后來(lái)她帶的水喝完了，我?guī)У牧闶骋渤酝炅?，可我倆還是很渴。”

“那怎么辦？”我問。

“路邊有個(gè)小超市賣礦泉水，但是我和麗麗都沒有帶錢?！?/p>

“啊？是媽媽的錯(cuò)—”我正自我檢討，女兒打斷我：“但是王一鳴有錢，我可以向他借?！?/p>

“那他借了嗎？”

“開始他不借，我就告訴他，如果這次他幫助了我，下次我也會(huì)幫助他，然后他就借了?！迸畠河行┬〉靡狻?/p>

我贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。看來(lái)，女兒不僅知道自己遇到困難要向別人求助，也知道幫助是相互的，別人遇到困難，她也要幫助別人。

這時(shí)，我突然想起一個(gè)問題：“寶貝，你是為了借錢才這樣說(shuō)的，還是真心這樣想的？”

女兒很驚訝：“媽媽，你怎么想的？我當(dāng)然是真心的??！”

我由衷地對(duì)女兒伸出了大拇指。

【編輯：楊 子】