重慶市人和中學(xué) 余 良 楊 堯

教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)。培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題。教育必須把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度、立志為中國特色社會(huì)主義奮斗終身的有用人才。這是教育工作的根本任務(wù)，也是教育現(xiàn)代化的方向目標(biāo)。隨著國家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的全面推進(jìn)，中學(xué)德育課程改革的發(fā)展也步入了快車道。新的課程改革強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育的重要性，這就要求必須摒棄以前的“唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)”的教育觀念與價(jià)值取向，突出學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

近年來，重慶市九龍坡區(qū)全力推進(jìn)立德樹人工作，以創(chuàng)建全國未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)城區(qū)為抓手，鋪開了一幅教育宏圖。區(qū)教委發(fā)布《關(guān)于推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的實(shí)施方案》，明確提出推進(jìn)“一校一品”特色文化建設(shè)。重慶市人和中學(xué)（以下簡稱“我校”）作為全區(qū)辦學(xué)理念鮮明、課程建設(shè)有力的優(yōu)質(zhì)單辦初中，緊跟全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校德育工作建設(shè)的步伐，順應(yīng)時(shí)代之變和發(fā)展之需，堅(jiān)持探索、改革德育課程，在德育課程建設(shè)方面取得了一定成績，但如何在擔(dān)當(dāng)使命、深化改革、建好特色等方面進(jìn)行突破，是我校當(dāng)前辦學(xué)的一個(gè)重要課題。

一、聚焦特色建設(shè)確立支點(diǎn)

我校建于1983年，是全區(qū)示范性初中學(xué)校。近40年辦學(xué)進(jìn)程中，積淀光大了寶貴的辦學(xué)精神“團(tuán)結(jié)民主、務(wù)實(shí)求真、拼搏奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新”，引領(lǐng)學(xué)校和師生在希望的教育田野中勃發(fā)生長。以此精神為根基砥礪，學(xué)校2009年提煉確立了“德高行遠(yuǎn)、人和至善”的辦學(xué)理念，寓中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化于現(xiàn)代教育的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)中，引領(lǐng)學(xué)校在基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的大道上以德為先、以行為本、以和為魂、以善為根，推動(dòng)學(xué)校行穩(wěn)致遠(yuǎn)、優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

基于此，在全區(qū)學(xué)校特色建設(shè)的旗幟引領(lǐng)之下，我校珍惜數(shù)代師生努力凝練成的“和”文化和教育優(yōu)勢(shì)，聚焦立德樹人這一根本任務(wù)，反復(fù)研討論證，確定了學(xué)校特色建設(shè)的支點(diǎn)——“和美”德育特色。

“和美”即和諧、尚美，“和”是核心，“美”是特色，“和美教育”中的“和美”即以“和”為美，追求以和為貴，以真為美，以生為本，通過整合協(xié)調(diào)各種教育資源，切實(shí)抓好中學(xué)生思想道德建設(shè)，體現(xiàn)學(xué)校以“德”為先、以“和”為魂的校園文化精神，形成“以和為美，美美與共”的校園文化氛圍，厚植學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)能擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

近五年來，學(xué)校持續(xù)實(shí)施和完善“和美”德育課程建設(shè)，成立了建設(shè)工作組織，編制完成了建設(shè)方案，推動(dòng)建設(shè)工作聚焦德育課堂、德育活動(dòng)、德育評(píng)價(jià)等方面發(fā)力深化。

二、聚力特色建設(shè)夯實(shí)課堂

教育要在堅(jiān)定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、增長知識(shí)見識(shí)、培養(yǎng)奮斗精神和增強(qiáng)綜合素質(zhì)六個(gè)方面下足功夫，努力促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

學(xué)校結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和德育育人目標(biāo)要求，制訂出適合我校學(xué)情的德育課程實(shí)施細(xì)則，分學(xué)科、分年級(jí)制定德育課程教材實(shí)施細(xì)則，從學(xué)科育人定位出發(fā)，凝聚共識(shí)，以人為本，聚力課堂建設(shè)促特色，不斷推進(jìn)五育融合發(fā)展，培養(yǎng)“和美學(xué)子”。一是推進(jìn)育德課堂建設(shè)，把緊思政課、歷史課、語文課、班隊(duì)課四類主陣地，充分利用新時(shí)代偉大實(shí)踐成就和時(shí)政要聞等教育資源，用鮮活的語言、真摯的感情、身邊的故事深入淺出地融入課堂教學(xué)，充分發(fā)揮其正向育人功能，厚植學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀和傳統(tǒng)美德。二是推進(jìn)育體課堂建設(shè)，抓好每周4節(jié)體育正課和1節(jié)集體鍛煉活動(dòng)相結(jié)合；通過開展散打、羽毛球、籃球、足球、田徑等特色選修課，將必修課與拓展選修課“兩結(jié)合”；室外專項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)和室內(nèi)特色“課間操”活動(dòng)相結(jié)合，以激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣為導(dǎo)向，多措并舉推動(dòng)校園體育項(xiàng)目“落地開花”，不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)體能，促進(jìn)身心和悅。三是推進(jìn)育美課堂建設(shè)，綜合開設(shè)音樂美術(shù)長短課、藝術(shù)社團(tuán)課、心理健康課；結(jié)合學(xué)生興趣愛好，鼓勵(lì)有美育特長的教師積極申報(bào)和開設(shè)音樂、美術(shù)、書法、手工等美育課程，構(gòu)建以美育人、以美化人、以美培元，促進(jìn)學(xué)生育美育心、健康成長。四是推進(jìn)育勞課堂建設(shè)，切實(shí)開好實(shí)驗(yàn)課、創(chuàng)客課、信息技術(shù)課和勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)等，發(fā)展學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手和創(chuàng)新創(chuàng)造能力，增進(jìn)勞動(dòng)精神。在春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日期間，鼓勵(lì)學(xué)生參與勞動(dòng)實(shí)踐，提升勞動(dòng)技能，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、自覺勞動(dòng)的意識(shí)和情感。

三、聚力特色建設(shè)優(yōu)化活動(dòng)

近年來，我校在貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，切實(shí)抓好未成年人思想道德建設(shè)，全面推進(jìn)學(xué)校德育工作的過程中，以“2334”德育活動(dòng)課程建設(shè)為重要舉措，深化學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作，不斷優(yōu)化“和美”德育活動(dòng)。

一是開好“兩個(gè)課堂”。首先，開好“人和講堂”。邀請(qǐng)管理干部、骨干教師，聘請(qǐng)校外專家，以開設(shè)專題講座和研討沙龍的形式定期開展“人和講堂”，提升教師德育水平，建立新型師生關(guān)系，強(qiáng)化教師自身修養(yǎng)，塑造良好教師形象；圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育開設(shè)學(xué)生專題講座、學(xué)生微講座，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀深入人心；邀請(qǐng)學(xué)生家長開設(shè)家長講堂，分享教育智慧、教育故事，樹立學(xué)生遠(yuǎn)大志向，提高學(xué)生生涯規(guī)劃意識(shí)，更新家長教育觀念。其次，開好“人和團(tuán)?！薄?jiān)持黨建帶團(tuán)建，在學(xué)校黨組織引領(lǐng)之下，每年開展2期團(tuán)校培訓(xùn)，每次團(tuán)校培訓(xùn)開設(shè)5次團(tuán)課，通過邀請(qǐng)優(yōu)秀黨員講團(tuán)課、優(yōu)秀團(tuán)員講心得等多種形式打造精品團(tuán)課，豐富團(tuán)課形式，著重對(duì)團(tuán)員和預(yù)備團(tuán)員進(jìn)行思政教育和團(tuán)的基本知識(shí)教育，提高團(tuán)員和預(yù)備團(tuán)員的思想理論水平和政治素質(zhì)，充分發(fā)揮學(xué)校“為黨育人、為國育才”的關(guān)鍵作用。

二是開展“三個(gè)活動(dòng)”。首先，開展志愿者活動(dòng)。開展“守護(hù)跳蹬河，我們?cè)谛袆?dòng)”“學(xué)雷鋒精神，做文明少年”“美化校園環(huán)境，共創(chuàng)美好人和”等多樣化志愿者活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校志愿服務(wù)常態(tài)化，營造向上向善的校園氛圍，培養(yǎng)學(xué)生公民道德意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。其次，開展研學(xué)活動(dòng)。通過聯(lián)建社會(huì)實(shí)踐基地和走訪紅色革命基地，推動(dòng)學(xué)生德育“五個(gè)進(jìn)”（進(jìn)企業(yè)、進(jìn)景點(diǎn)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)基地、進(jìn)名校），積淀學(xué)生社會(huì)閱歷，增強(qiáng)學(xué)生生涯規(guī)劃意識(shí)，傳承革命紅色基因，厚植學(xué)生愛國情懷。最后，開展軍訓(xùn)活動(dòng)。堅(jiān)持在七年級(jí)新生中開展國防教育，通過基礎(chǔ)軍事技能訓(xùn)練、書寫個(gè)人軍訓(xùn)感悟，讓學(xué)生掌握基本的軍事技能及理論知識(shí)，做好國防后備力量建設(shè)，錘煉堅(jiān)韌品格，強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，提升國防綜合素質(zhì)。

三是舉行“三個(gè)儀式”。首先，舉行開學(xué)典禮。學(xué)校開學(xué)典禮和初三勵(lì)志教育活動(dòng)堅(jiān)持表彰一批優(yōu)秀學(xué)生、傳達(dá)一份真誠心聲，通過典禮，表彰學(xué)期優(yōu)秀學(xué)子，以學(xué)生代表發(fā)言、教師代表發(fā)言、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)寄語，引領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)定理想信念、努力知行至善。其次，舉行成長典禮。每年5月開展學(xué)生成長典禮暨離隊(duì)入團(tuán)主題教育，鼓勵(lì)學(xué)生傳承五四精神，厚植愛國情懷；表彰優(yōu)秀團(tuán)員，為離隊(duì)隊(duì)員和新團(tuán)員確立追趕的新目標(biāo)，將離隊(duì)和入團(tuán)作為青春“加油站”，邁好青春第一步，努力成為有理想、有志向、有追求的新時(shí)代好青年。最后，舉行畢業(yè)典禮。每年6月舉辦由九年級(jí)師生、家長、校工共同參加的學(xué)生畢業(yè)禮，通過歌舞、誦讀、情境表演等多種形式回顧初中學(xué)習(xí)生活，展望高中生活，繼承母校傳統(tǒng)，共敘師生情誼；表彰和美畢業(yè)生、和美家長，向?qū)W校老師、校工致敬，喚醒學(xué)生感念師恩、奮斗青春；學(xué)校寄語引領(lǐng)人生規(guī)劃，力行報(bào)國。

四是籌辦“四個(gè)節(jié)日”。首先，籌辦體育節(jié)。每年組織實(shí)施好校園體育節(jié)，包括班級(jí)風(fēng)采展示、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、足球聯(lián)賽，創(chuàng)新開展智力運(yùn)動(dòng)會(huì)，將魔方、五子棋、數(shù)獨(dú)、華容道、巧算24點(diǎn)等項(xiàng)目融入競技，豐富體育節(jié)內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，受到學(xué)生強(qiáng)烈追捧。其次，籌辦藝術(shù)節(jié)。每年秋季啟動(dòng)校園藝術(shù)節(jié)，組織學(xué)生書畫作品展、藝術(shù)作品展評(píng)、高雅藝術(shù)進(jìn)校園，開展校園歌手大賽、校園舞蹈大賽、學(xué)生才藝大賽、文藝會(huì)演等豐富多彩的文藝活動(dòng)，努力踐行以美育美的藝術(shù)教育追求。再次，籌辦科技節(jié)。緊扣學(xué)校實(shí)際，開展豐富多彩的科技展示比賽，如科技制作、科幻繪畫和科技論文等項(xiàng)目的科技展示賽，以實(shí)操技能評(píng)比為核心的理化生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Υ筚悾曰?dòng)答題為形式的科技知識(shí)競賽，以及創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)成果展示科學(xué)大會(huì)等，不斷提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。最后，籌辦讀書節(jié)。利用世界讀書日，通過開展書香學(xué)子評(píng)選和最美朗讀者展示活動(dòng)，營造書香校園文化氛圍，提升學(xué)生閱讀素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體意識(shí)，引導(dǎo)和推動(dòng)學(xué)生形成多讀書、讀好書的習(xí)慣。

四、聚力特色建設(shè)完善評(píng)價(jià)

學(xué)校堅(jiān)持著力推動(dòng)“和美”德育評(píng)價(jià)機(jī)制建設(shè)與完善，形成了以和美課堂、和美班級(jí)、和美班主任、和美學(xué)子、和美家長為構(gòu)成要素的評(píng)價(jià)體系。

一是“和美課堂”，由教導(dǎo)處、德育處協(xié)同共建評(píng)選，涵蓋文化學(xué)科課堂和班團(tuán)隊(duì)會(huì)課堂的建設(shè)評(píng)選，充分發(fā)揮教育均衡引領(lǐng)作用，結(jié)合“主題式課例研究”，堅(jiān)持完善評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、開展定期曬課、實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)，通過獻(xiàn)課、觀摩學(xué)習(xí)，形成了“常規(guī)課堂+比賽課堂”相結(jié)合的課堂格局，提煉名課堂、推出名教師，強(qiáng)化了立德樹人、全面育人的價(jià)值取向。

二是“和美班級(jí)”，由德育處牽頭，各年級(jí)組和團(tuán)總支學(xué)生會(huì)參與建設(shè)評(píng)定，緊扣班級(jí)管理、學(xué)生行為和專項(xiàng)任務(wù)完成三大方面，對(duì)包括班級(jí)清潔、學(xué)生儀容、“兩操”出勤、節(jié)約糧食、節(jié)約用電、學(xué)生文明禮儀等31個(gè)細(xì)項(xiàng)，以每周公示、每月考評(píng)、每期表彰的形式推動(dòng)班級(jí)規(guī)范建設(shè)和文化建設(shè)。

三是“和美班主任”，采取依托考核、兩類表彰、三級(jí)評(píng)審的評(píng)價(jià)方式，主要考核班主任及其班級(jí)日、周、月、學(xué)期四級(jí)常規(guī)工作，通過年級(jí)組考評(píng)、德育處復(fù)核、學(xué)校審定，評(píng)選表彰月度與年度“和美班主任”。

四是“和美學(xué)子”，是我校頒發(fā)給學(xué)生的最高榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)，包括每學(xué)年評(píng)選表彰的“和美學(xué)子”和畢業(yè)時(shí)表彰的“和美畢業(yè)生”。主要結(jié)合學(xué)生在政治品質(zhì)、行為規(guī)范、個(gè)人品德、帶頭作用、學(xué)習(xí)能力、身體素質(zhì)、創(chuàng)新能力等七個(gè)方面的綜合表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)定，樹立學(xué)生典范，促進(jìn)全面發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)生互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，形成良好校風(fēng)。

五是“和美家長”的評(píng)選，是為了推動(dòng)家校共育走實(shí)走深的一項(xiàng)舉措，旨在營造真正關(guān)注學(xué)生健康成長、快樂成長的良好氛圍，引領(lǐng)廣大家長轉(zhuǎn)變家庭教育觀念，掌握科學(xué)有效的教育方法，搭建溝通交流橋梁，推動(dòng)全校素質(zhì)教育工作健康發(fā)展。每學(xué)年在各年級(jí)中評(píng)選表彰，主要考核家長參與落實(shí)家校聯(lián)系、親子交流、協(xié)助班務(wù)和育人增值成效四個(gè)方面。

五、聚力特色建設(shè)優(yōu)化隊(duì)伍

要充分發(fā)揮學(xué)校德育工作主陣地作用，做好學(xué)校德育工作，就要建好德育隊(duì)伍。學(xué)校堅(jiān)持以領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、德育干部建設(shè)、班主任隊(duì)伍建設(shè)、教師全員育德、學(xué)生干部建設(shè)五大抓手建優(yōu)建強(qiáng)德育隊(duì)伍。

一是成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織管理。學(xué)校成立了以黨總支書記、校長為組長，副校長為副組長，德育干部、團(tuán)總支干部為組員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確德育工作在全面實(shí)施素質(zhì)教育中重要的動(dòng)力、導(dǎo)向和保證作用，統(tǒng)一思想，凝聚共識(shí)力量，形成在學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，以校長及行政系統(tǒng)為主實(shí)施，黨、政、工、團(tuán)齊抓共管，全體教職工融合參與的德育工作管理體制。

二是抓好干部培養(yǎng)，提高管理水平。學(xué)校有計(jì)劃、有步驟選派德育干部、團(tuán)支部干部、骨干班主任，參加國家、市、區(qū)等各級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高德育干部隊(duì)伍的自身素質(zhì)和管理水平。

三是抓好班主任培訓(xùn)，發(fā)揮主渠道作用。通過德育處、教科室組織的班主任集中培訓(xùn)、校本培訓(xùn)等形式，從師德師風(fēng)、教師心理健康、德育操作技能、學(xué)生心理健康、班級(jí)管理等方面入手，打造一支師德高尚、專業(yè)性強(qiáng)、愛崗敬業(yè)的班主任隊(duì)伍。

四是抓好全員育德，提高德育實(shí)效。通過教職工大會(huì)、校本培訓(xùn)等多種方式在全校教職員工中樹立“人人都是德育工作者”的德育理念，堅(jiān)持以科任教師所教學(xué)科的德育滲透與操作技能為主要內(nèi)容，以示范課研討為主要方式，以課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體現(xiàn)核心素養(yǎng)為主要保障，以自主實(shí)踐為目標(biāo)，不斷提高學(xué)科教師德育意識(shí)和德育能力。

五是抓好學(xué)生干部建設(shè)，發(fā)揮自主管理作用。學(xué)校學(xué)生會(huì)通過自主申請(qǐng)、個(gè)人面試、試用鍛煉、正式任職等多個(gè)環(huán)節(jié)，遴選吸納優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入學(xué)生會(huì)隊(duì)伍。學(xué)生會(huì)在學(xué)校團(tuán)總支組織、指導(dǎo)下開展工作，團(tuán)總支每月對(duì)學(xué)生會(huì)干部進(jìn)行一次崗位培訓(xùn)，實(shí)施學(xué)生會(huì)干部周匯報(bào)制度，培養(yǎng)學(xué)生會(huì)干部主人翁意識(shí)，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，實(shí)施自主監(jiān)督，積極參與到學(xué)校管理的行列。

通過五年來的努力，學(xué)校立德樹人、全面育人工作取得進(jìn)一步優(yōu)化，學(xué)校獲評(píng)區(qū)先進(jìn)基層黨組織、區(qū)未成年人思想道德建設(shè)示范校、區(qū)文明校園、區(qū)育人質(zhì)量評(píng)價(jià)一等獎(jiǎng)、區(qū)辦學(xué)水平綜合考核一等獎(jiǎng)、重慶市領(lǐng)雁工程項(xiàng)目優(yōu)秀學(xué)校、全國網(wǎng)絡(luò)空間應(yīng)用優(yōu)秀學(xué)校等突出榮譽(yù)。