浙江省黃巖實(shí)驗(yàn)中學(xué) 夏馨逸

指導(dǎo)教師 周 嵐

第七屆全國(guó)學(xué)生“學(xué)憲法 講憲法”活動(dòng)全國(guó)總決賽演講比賽初中組冠軍、最佳風(fēng)采獎(jiǎng)

主題演講

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!

我出生在浙江臺(tái)州，這里是中國(guó)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)祥地、股份合作經(jīng)濟(jì)的起源地。習(xí)近平爺爺曾來(lái)過(guò)我的家鄉(xiāng)，他對(duì)我們說(shuō)要“再創(chuàng)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新輝煌”，這也成為臺(tái)州人心中沉甸甸的約定。臺(tái)州人是敢闖敢拼的，魯迅先生曾提到過(guò)“臺(tái)州式的硬氣”，這份敢為人先的精神影響了一代又一代人。

我的父輩們，在改革開(kāi)放初期承包羊毛衫廠(chǎng)，帶領(lǐng)全村人走上了致富路。后來(lái)，競(jìng)爭(zhēng)激烈了，我爸爸和幾個(gè)朋友又做起了電商。我們村搖身一變，成了中國(guó)的“淘寶村”，村民們的致富路啊，那是越走越寬。不管是白天還是黑夜，村子里到處都能聽(tīng)到鍵盤(pán)噼里啪啦的敲擊聲、淘寶軟件發(fā)出的叮叮咚咚的消息提示聲。就連村里的老人也忙分揀、忙包裝、跑發(fā)貨，干得不亦樂(lè)乎。

我爺爺感慨地對(duì)我們說(shuō):“黨的政策好啊，你們富了可不能忘本。”

就讀于政法大學(xué)的堂姐也連連點(diǎn)頭說(shuō):“是啊，爺爺，咱淘寶村能致富，離不開(kāi)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，離不開(kāi)憲法給咱們的保障啊?！?/p>

爺爺好奇地問(wèn)：“怎么，憲法里也說(shuō)了咱電商的事？”

堂姐拿出一本鮮紅的小冊(cè)子—— 《中華人民共和國(guó)憲法》，給我們講起了憲法知識(shí)：“《憲法》第十一條第二款規(guī)定，‘國(guó)家保護(hù)個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)等非公有制經(jīng)濟(jì)的合法的權(quán)利和利益。國(guó)家鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，并對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)依法實(shí)行監(jiān)督和管理。’還有，前幾年頒布的《中華人民共和國(guó)電子商務(wù)法》，也讓咱們家的網(wǎng)店生意走上了快車(chē)道?！?/p>

聽(tīng)堂姐這么一說(shuō)，作為憲法宣傳員的我頓時(shí)來(lái)了精神。很多人以為的高高在上的憲法其實(shí)一直陪伴在我們身邊，為我們的夢(mèng)想保駕護(hù)航。有了它，我們的教育夢(mèng)、致富夢(mèng)、鄉(xiāng)村振興夢(mèng)都有了保障。憲法為我們村撐起了一把大大的保護(hù)傘，是我們淘寶村實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基石。

可沒(méi)過(guò)多久，某帶貨主播偷稅漏稅被罰十?dāng)?shù)億元的新聞在淘寶村炸開(kāi)了鍋。我迷茫了好幾天，腦海里閃現(xiàn)了一連串的問(wèn)題：我家網(wǎng)店正直播呢，我們依法納稅了嗎?錢(qián)是辛辛苦苦賺的，為什么還要交出去呢?

我趕緊請(qǐng)教堂姐。她告訴我:“《憲法》第五十六條規(guī)定，‘中華人民共和國(guó)公民有依照法律納稅的義務(wù)’。你穿的裙子，買(mǎi)的文具，一切購(gòu)買(mǎi)到的商品，都包含著商品稅。等你長(zhǎng)大了掙錢(qián)了，每個(gè)月還要繳納個(gè)人所得稅。如果你做生意，要交增值稅或者營(yíng)業(yè)稅。這些稅收統(tǒng)一交給國(guó)家，用以修建公路、學(xué)校、醫(yī)院、博物館……稅收啊，取之于民，用之于民?！?/p>

一旁的爸爸笑了:“你堂姐說(shuō)得對(duì)，權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的，憲法成就了我們淘寶村，咱們也不能忘本??！前幾天開(kāi)會(huì)，村書(shū)記說(shuō)了，要重點(diǎn)幫扶西部山區(qū)的下廟村，用五年的時(shí)間帶著大家一起富起來(lái)。我第一個(gè)支持！”

我突然記起了道德與法治課上我們讀過(guò)的習(xí)近平爺爺?shù)脑?huà)，“我們的目標(biāo)很宏偉，但也很樸素，歸根結(jié)底就是讓全體中國(guó)人都過(guò)上更好的日子。我們有充分的信心實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。”習(xí)近平爺爺?shù)脑?huà)讓我們振奮，也為我們指明了奮斗的方向。作為新時(shí)代的中學(xué)生，我一定會(huì)繼承父輩們的夢(mèng)想，在憲法的指引和保護(hù)下，腳踏實(shí)地，敢闖敢拼，為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈努力。

命題演講

尊敬的評(píng)委老師、同學(xué)們，大家好！我抽到的是1號(hào)題。在看到這幾幅圖片的時(shí)候，我想起了在一堂道德與法治課上老師向我們提出的一個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)是我們要追的星？”

這可難不倒我們，老戲骨、小鮮肉，大家如數(shù)家珍。老師笑了笑，隨后說(shuō)道：“我國(guó)《憲法》第二十四條第二款規(guī)定，‘國(guó)家倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，提倡愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的公德……’只有符合核心價(jià)值觀(guān)的人，才是我們新時(shí)代中學(xué)生要追的星?！?/p>

一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，于是大家開(kāi)始分享自己最佩服的人。有的說(shuō)了袁隆平爺爺?shù)墓适拢械奶岬搅酥袊?guó)女排，我則分享了一個(gè)關(guān)于西南聯(lián)大的故事：

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，一群人為了繼續(xù)辦學(xué)，將國(guó)立北京大學(xué)、國(guó)立清華大學(xué)、私立南開(kāi)大學(xué)從長(zhǎng)沙組成的國(guó)立長(zhǎng)沙臨時(shí)大學(xué)西遷至昆明，改稱(chēng)國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)。

這個(gè)校齡不足十年的大學(xué)，卻走出了八百多名抗日將士，171名共和國(guó)兩院院士，8名“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)獲得者，2名諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，使中國(guó)擁有了自己的原子彈、氫彈。

我激動(dòng)地說(shuō)：“我從他們身上看到了對(duì)教育的堅(jiān)守，看到了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，看到了無(wú)畏向前的勇氣，他們是我們要追的星！”

老師贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭：“對(duì)，革命先輩們用行動(dòng)向我們?cè)忈屃耸裁词敲褡寰瘢档梦覀儗W(xué)習(xí)。”

朋友們，聽(tīng)到這里，你是否明白了什么是民族精神？民族精神是袁爺爺這代人，為了禾下乘涼夢(mèng)，初心不改的堅(jiān)持；是中國(guó)女排為了體育振興夢(mèng)，咬牙拼搏的堅(jiān)韌；是探月團(tuán)隊(duì)為圓我國(guó)飛天夢(mèng)，勇攀科技高峰時(shí)的不斷創(chuàng)新；是雷鋒俯首甘為孺子牛，為人民服務(wù)的無(wú)私奉獻(xiàn)。新中國(guó)成立后，憲法成為民族精神的核心與體現(xiàn)，被刻進(jìn)了每個(gè)中國(guó)人的骨子里，使我們時(shí)刻牢記：自覺(jué)扛起責(zé)任，無(wú)私奉獻(xiàn)，無(wú)畏向前?，F(xiàn)在，我們是中學(xué)生，可能做不出像袁爺爺他們那么偉大的貢獻(xiàn)，但如果我們每一個(gè)人都發(fā)出一點(diǎn)光芒，那這片夜空該有多璀璨啊！

我想到了不久前的一次省賽，第二輪的命題演講需要一天準(zhǔn)備三篇講稿，讓我倍感壓力！備賽過(guò)程也很艱難，我要花很多時(shí)間查閱憲法資料、選主題、模擬演講，一直準(zhǔn)備到深夜。在準(zhǔn)備今天的演講稿時(shí)，我回想起了那段經(jīng)歷，才理解了爺爺經(jīng)常教育我說(shuō)的“要珍惜時(shí)光，求真學(xué)問(wèn)，練真本領(lǐng)，才能在關(guān)鍵時(shí)刻迎難而上”的道理；也明白了中國(guó)精神早已融入我的血脈，那就是：面對(duì)困難，絕不退縮。

同學(xué)們，習(xí)近平爺爺曾說(shuō)：“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望?！蔽覀円獜默F(xiàn)在開(kāi)始，傳承民族精神、弘揚(yáng)憲法精神。因?yàn)閼椃ň窬褪菄?guó)家的精神，憲法的力量就是民族的力量！我們要做新時(shí)代好少年，將憲法精神一點(diǎn)一滴匯聚起來(lái)，一代一代傳承下去！

選手采訪(fǎng)

初中組的夏馨逸選手來(lái)自浙江省黃巖實(shí)驗(yàn)中學(xué)，她在第七屆全國(guó)學(xué)生“學(xué)憲法 講憲法”活動(dòng)全國(guó)總決賽演講比賽中獲得了初中組冠軍、最佳風(fēng)采獎(jiǎng)的好成績(jī)。她把自己的家鄉(xiāng)和憲法聯(lián)系在一起，在比賽中展現(xiàn)了新時(shí)代青年的精神面貌，收獲了許多贊許?！肚嗌倌攴ㄖ谓逃穼?duì)她進(jìn)行了專(zhuān)訪(fǎng)—

青少年法治教育：馨逸同學(xué)你好，恭喜你在第七屆全國(guó)學(xué)生“學(xué)憲法 講憲法”活動(dòng)中獲得了演講比賽初中組冠軍、最佳風(fēng)采獎(jiǎng)的好成績(jī)！請(qǐng)問(wèn)當(dāng)你得知自己獲得冠軍時(shí)是什么心情？在比賽中有沒(méi)有發(fā)生什么讓你印象深刻的事情呢？

夏馨逸：獲得冠軍讓我感到有些意料之外，沒(méi)有想到自己能得到這么好的成績(jī)，心中還是很激動(dòng)的，因?yàn)樽约旱谋憩F(xiàn)和努力得到了認(rèn)可，也沒(méi)有辜負(fù)大家對(duì)我的幫助和期待。

在前往總決賽賽場(chǎng)的路上，我有些控制不住自己的情緒在車(chē)上哭了。因?yàn)檫@次比賽中有“即興演講”的環(huán)節(jié)，這是我以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。其實(shí)“即興演講”就是在考驗(yàn)選手的綜合能力，心理素質(zhì)尤為重要。去賽場(chǎng)的路上，我的內(nèi)心很焦灼、壓力很大，非常擔(dān)心自己呈現(xiàn)出來(lái)的狀態(tài)不好，或者出現(xiàn)一些突發(fā)的狀況影響我的演講。不過(guò)，這次哭泣反倒讓我的情緒壓力發(fā)泄了出來(lái)，加上父母還有老師的悉心疏導(dǎo)，我很快就讓心情“雨過(guò)天晴”了。這也算是我準(zhǔn)備比賽過(guò)程中的一個(gè)小小的插曲吧。

青少年法治教育：2022年12月4日是第九個(gè)國(guó)家憲法日，也是我國(guó)現(xiàn)行憲法公布施行四十周年。對(duì)于憲法，你有什么樣的理解呢？

夏馨逸：憲法是我國(guó)的根本法，是治國(guó)安邦的總章程。憲法就在我們的身邊，我們時(shí)時(shí)刻刻都在接受憲法的保護(hù)。憲法是我們權(quán)利的保護(hù)傘，它就像太陽(yáng)，照亮著、溫暖著我們。

青少年法治教育：你的家人平常會(huì)跟你一起學(xué)習(xí)憲法知識(shí)嗎？為了準(zhǔn)備這次比賽，你有閱讀相關(guān)的書(shū)籍和資料嗎？

夏馨逸：會(huì)，我閱讀了《中華人民共和國(guó)憲法》以及有關(guān)憲法的案例。

青少年法治教育：你在學(xué)校參加過(guò)與憲法法治相關(guān)的活動(dòng)嗎？你身邊的同學(xué)都知道憲法，喜歡憲法嗎？你會(huì)主動(dòng)和同學(xué)一起學(xué)習(xí)憲法嗎？

夏馨逸：我參加過(guò)學(xué)校組織的“模擬法庭”活動(dòng)、國(guó)旗下講話(huà)宣傳憲法活動(dòng)、憲法晨讀活動(dòng)等。在這種濃厚的憲法學(xué)習(xí)氛圍下，我的同學(xué)們都知道憲法、喜歡憲法，我也會(huì)主動(dòng)和他們一起交流學(xué)習(xí)憲法。

青少年法治教育：你覺(jué)得憲法和我們的生活有哪些關(guān)系呢？

夏馨逸：憲法和我們的生活息息相關(guān)，作為一名中學(xué)生，我能感受到憲法就在我們身邊。例如我們每天上學(xué)是在接受教育，憲法讓我們擁有了受教育權(quán)；每周一舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，是在履行《中華人民共和國(guó)國(guó)旗法》的規(guī)定。憲法守護(hù)著我們的生活，為我們的生活保駕護(hù)航。

青少年法治教育：你想象過(guò)自己長(zhǎng)大后會(huì)從事什么樣的職業(yè)嗎？通過(guò)這次的比賽，你對(duì)未來(lái)想要從事的職業(yè)有什么新的認(rèn)識(shí)？

夏馨逸：我長(zhǎng)大以后可能會(huì)從事新媒體相關(guān)的職業(yè)。通過(guò)這次比賽，我對(duì)未來(lái)工作生活中憲法賦予我們的權(quán)利也有了一些了解。例如，未來(lái)工作生活中，我會(huì)擁有勞動(dòng)權(quán)，憲法保障我有取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利。