焦靖喆

我能到電子科技大學(xué)強(qiáng)基班就讀，既是一種巧合，又是一種幸運(yùn)。高考前，我媽媽認(rèn)真研讀了各個(gè)“985工程”院校的強(qiáng)基計(jì)劃招生簡(jiǎn)章，認(rèn)為電子科技大學(xué)（簡(jiǎn)稱“電子科大”，也稱“成電”）和西安交通大學(xué)的強(qiáng)基計(jì)劃比較適合我，并將選擇權(quán)交到了我的手上。那是我第一次聽(tīng)說(shuō)電子科技大學(xué)的名字。

我的學(xué)習(xí)興趣從小就偏向理科，高中學(xué)的也是物理奧林匹克競(jìng)賽，基本是從理工男的模子里刻出來(lái)的。所以當(dāng)我聽(tīng)到電子科大的時(shí)候，覺(jué)得這名字也太對(duì)我胃口了吧，于是果斷選擇了它。此后忙于備考，直到高考之后，我才有心思慢慢研讀電子科大的強(qiáng)基計(jì)劃招生簡(jiǎn)章與了解校園文化。我發(fā)現(xiàn)，電子科大就像一把尖銳的刀鋒，電子、信通等理工學(xué)科在全國(guó)一騎絕塵。而其強(qiáng)基計(jì)劃也與其他高校不同——“依托電子科技大學(xué)電子信息等優(yōu)勢(shì)工學(xué)學(xué)科”“培養(yǎng)能引領(lǐng)專業(yè)特長(zhǎng)領(lǐng)域應(yīng)用基礎(chǔ)研究或工程技術(shù)發(fā)展的原始創(chuàng)新人才”（源自電子科大2022年強(qiáng)基計(jì)劃招生簡(jiǎn)章）。也就是說(shuō)，電子科大強(qiáng)基計(jì)劃的學(xué)生，不光得學(xué)理科，工科照樣得學(xué)。

再聊聊電子科大強(qiáng)基計(jì)劃的面試。面試分為一個(gè)短的自我介紹和與老師的問(wèn)答，最終按面試分與高考分的加權(quán)得分排名錄取。我面試時(shí)，被問(wèn)到的問(wèn)題是：“談?wù)勀銓?duì)時(shí)間的定義”“黑洞為什么是黑的？”“光有質(zhì)量嗎？”。顯然，學(xué)校需要的不是定量的計(jì)算，而是考查學(xué)生對(duì)物理學(xué)的理解。后來(lái)我才知道，不同高校的問(wèn)題差異很大，但問(wèn)題的專業(yè)性都比較強(qiáng)，屬于高中物理課本不涉及的地方，需要學(xué)生自己課外積累。我的備考建議是高考后閱讀一些科普讀物，注意不是大學(xué)物理教材。

來(lái)到電子科大之后，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活都深得我心。

在學(xué)習(xí)方面，強(qiáng)基班采用小班化教學(xué)模式，三十個(gè)人一個(gè)班，老師們都十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們的線性代數(shù)老師能叫出每個(gè)同學(xué)的名字。同時(shí)，學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚，空氣中彌漫著“卷”的氣息。不單單是在學(xué)習(xí)方面，更在競(jìng)賽、比賽等方面。學(xué)校不會(huì)阻攔你，不會(huì)只讓你死磕文化課；相反，它會(huì)給每一個(gè)有想法、想做事的同學(xué)一個(gè)平臺(tái)，一個(gè)努力的機(jī)會(huì)。如果你想研究國(guó)際前沿知識(shí)，可以跟導(dǎo)師做項(xiàng)目；想?yún)⒓痈黝惛?jìng)賽，有科協(xié)等著你；想一心一意搞學(xué)習(xí)，也有各種獎(jiǎng)學(xué)金可以申請(qǐng)。每一個(gè)上進(jìn)的人都能在這里有所收獲。比如我雖然在強(qiáng)基班，大一下學(xué)期依舊選了很多電子信息類的課。所以你并不需要擔(dān)心強(qiáng)基計(jì)劃會(huì)限制你的發(fā)展。只要你想學(xué)，就能學(xué)到。

在生活方面，由于班級(jí)構(gòu)成的群體主要為“理工男”“技術(shù)宅”，社交成本很低，很多人喜歡宿舍——食堂——實(shí)驗(yàn)室三點(diǎn)一線的生活，充實(shí)且快樂(lè)。同學(xué)們之間也相處得非常友好，大家都在安安靜靜地做自己的事情，甚至你不需要刻意社交就能舒適生活。我們的輔導(dǎo)員也極為親切，有什么事直說(shuō)就行，無(wú)須拐彎抹角。

總之，如果你喜歡理工類專業(yè)，想要過(guò)一個(gè)充實(shí)的、豐滿的大學(xué)生活，想要收獲純粹的友誼，歡迎來(lái)到電子科技大學(xué)，歡迎報(bào)考強(qiáng)基計(jì)劃。