陳琪

語(yǔ)法填空題主要分為有提示詞和無(wú)提示詞兩種類型，常見的主要涉及八個(gè)考點(diǎn)：連詞形式、介詞、冠詞、謂語(yǔ)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、詞類轉(zhuǎn)換、名詞的復(fù)數(shù)形式、比較等級(jí)。下面以高考題為例，分別解析這八個(gè)考點(diǎn)，旨在為學(xué)生復(fù)習(xí)和考試以幫助。

一、連詞

當(dāng)出現(xiàn)兩個(gè)或者兩個(gè)以上的詞匯、短語(yǔ)、句子，它們之間若沒(méi)有連詞，則需填連詞。然后學(xué)生根據(jù)句子的意思，詞句之間的邏輯關(guān)系、習(xí)慣搭配、句式結(jié)構(gòu)等確定選擇哪個(gè)連詞。

如，2022年乙卷語(yǔ)法填空題第7題：The ...working in the tea ... to promote international cooperation ______

cultural exchanges.解析：空前的international cooperation與空后的cultural exchanges是并列成分，一起做動(dòng)詞promote的賓語(yǔ)，即空處填連詞and。

2022年卷Ⅰ和卷Ⅱ的語(yǔ)法填空題中均出現(xiàn)了對(duì)連詞and的考查，分別是動(dòng)名詞短語(yǔ)、動(dòng)詞的并列。

二、介詞

介詞是?？键c(diǎn)，通常考查固定詞組、搭配中的介詞，還有諸如of、to、since、for、 with 、as、in、by等介詞考查頻率較高，學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)需重點(diǎn)掌握。

如，2022年乙卷語(yǔ)法填空題第1題：May 21st …， which was named officially ____ the United Nations ...解析：句子主要描述了聯(lián)合國(guó)正式將5月21日確定為第一個(gè)國(guó)際茶日。此處表達(dá)的是被動(dòng)結(jié)構(gòu)，故空處填介詞by。

2022年甲卷和卷Ⅰ分別考查了介詞from、as，前者是固定搭配中的介詞（from…to...），后者是固定短語(yǔ)中的介詞（serve as）。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在練習(xí)中總結(jié)高頻率考查的介詞短語(yǔ)、固定搭配，提高學(xué)生對(duì)介詞的敏感度。

三、冠詞

冠詞主要考查基本用法、固定詞組中的冠詞，還有定冠詞的一些特殊用法，如在最高級(jí)前、獨(dú)一無(wú)二的事物名稱前、序數(shù)詞前均使用定冠詞。

如，2022年浙江卷（1月）語(yǔ)法填空題第8題：about three-quarters of ___time， they agreed.解析：此處特指詢問(wèn)的時(shí)間范圍，需用定冠詞the。考查的是冠詞的基本用法。

2022年甲卷考查了冠詞a（表示泛指，考查基本用法），乙卷考查了the表特指，卷Ⅰ考查的是固定搭配中的the，卷Ⅱ中考查的是固定結(jié)構(gòu)中的the。

四、謂語(yǔ)

針對(duì)謂語(yǔ)的考查主要包括時(shí)態(tài)、語(yǔ)法、虛擬語(yǔ)氣、主謂一致等方面。時(shí)態(tài)主要涉及時(shí)間狀語(yǔ)、并列一致、前后一致等。學(xué)生在解題時(shí)可從這些視角進(jìn)行考慮。

如，2022年浙江卷（1月）語(yǔ)法填空題第3題：But Cobb and others___（be） now questioning that...participate remotely...解析：句子大意是Cobb和其他人現(xiàn)在正在質(zhì)疑那個(gè)想法……推知此處需用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)，主語(yǔ)是復(fù)數(shù)，則空處亦用復(fù)數(shù)形式，即are。該卷還考查了被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、現(xiàn)在完成時(shí)等時(shí)態(tài)，學(xué)生需在解題中用到并列原則。

考查謂語(yǔ)的角度靈活多樣，學(xué)生需重點(diǎn)復(fù)習(xí)，注意歸納總結(jié)積累。

五、非謂語(yǔ)動(dòng)詞

假如句中已有謂語(yǔ)，所給動(dòng)詞又不與之并列時(shí)，就是非謂語(yǔ)動(dòng)詞。主要有不定式、動(dòng)名詞、現(xiàn)在分詞、過(guò)去分詞等，學(xué)生可從這四個(gè)類別進(jìn)行思考作答。

如，2022年乙卷語(yǔ)法填空題第5題：It can help to...with a___ （share） future for mankind...解析：句子大意是有助于構(gòu)建人類命運(yùn)共同體?？仗幨欠侵^語(yǔ)動(dòng)詞作定語(yǔ)修飾名詞future，空處與future是被動(dòng)關(guān)系，需用過(guò)去分詞作定語(yǔ)，即填shared。該卷還考查了現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)（inviting）、不定式作目的狀語(yǔ)（To strengthen）等。非謂語(yǔ)動(dòng)詞考查比重較多。

這些考查點(diǎn)會(huì)在考卷中重復(fù)出現(xiàn)，同年甲卷考查了動(dòng)詞的過(guò)去分詞作定語(yǔ)，表示被動(dòng)（held）。卷Ⅰ考查了不定式作目的狀語(yǔ)（to increase）、現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)（Covering）。卷Ⅱ不定式to see作目的狀語(yǔ)。

六、詞類轉(zhuǎn)換

這類問(wèn)題主要考查將所給詞變?yōu)槠渌~性的方法。學(xué)生重點(diǎn)掌握詞性的轉(zhuǎn)換規(guī)律，就可快速解題。

如，2022年甲卷第4題：Cao and Wu also …， in order to promote environmental ____（protect）.解析：空前是形容詞，其后接名詞，作賓語(yǔ)，故使用protect的名詞形式，即填protection。此處考查的是動(dòng)詞變換為名詞。之后的第5題考查的是名詞變換成形容詞，即使用meaning的形容詞形式meaningful。? 2022年乙卷第5題：...China has a_____ （responsible）to work …promote the healthy...解析：空前的不定冠詞a后需接名詞單數(shù)形式，故用responsible的名詞形式responsibility。

同年的卷Ⅰ考查了將形容詞eventual轉(zhuǎn)換成副詞eventually。卷Ⅱ考查了形容詞accidental轉(zhuǎn)換為副詞accidentally。浙江卷考查了動(dòng)詞invite轉(zhuǎn)化為名詞invitation，形容詞rough轉(zhuǎn)化為副詞roughly。

七、名詞的復(fù)數(shù)形式

學(xué)生可以根據(jù)修飾語(yǔ)、主謂一致、常識(shí)等來(lái)判斷所給單數(shù)名詞是否變?yōu)閺?fù)數(shù)形式。

如，2022年卷Ⅰ第7題：The GPNPs main goal is ...between separate ____ （population） and homes .解析：空處與and之后的復(fù)數(shù)名詞homes并列，在句中作賓語(yǔ)，則空處需用population的復(fù)數(shù)形式，即populations。

八、比較等級(jí)

主要考查將括號(hào)中的形容詞原級(jí)變?yōu)楸容^級(jí)或者最高級(jí)。

如，2022年甲卷第8題：...Africas ____（high） mountain. 解析：根據(jù)句子的大意，此處表達(dá)的是最高的山脈?？仗幮栌胔igh的最高級(jí)形式highest。乙卷第4題：...the birthplace of tea and the _____ （large） tea-producing country。解析：此處描述中國(guó)是最大的產(chǎn)茶國(guó)，且空前還有定冠詞the 修飾，可知空處使用形容詞large的最高級(jí)形式largest。

上述題目考查的是最高級(jí)形式，學(xué)生在練習(xí)中還要注意總結(jié)比較級(jí)形式。如，2021年浙江卷（1月）語(yǔ)法填空題第10題：...including_______（low） levels of income and education， higher costs of healthy foods， and fewer sports facilities.解析：根據(jù)句子結(jié)構(gòu)推知，including之后是一些不利的條件，且有higher、fewer等比較級(jí)形式并列，故空處也使用比較級(jí)形式lower。

總之，上述八個(gè)考點(diǎn)是語(yǔ)法填空題中經(jīng)?？疾榈闹R(shí)點(diǎn)，學(xué)生需要重點(diǎn)掌握，牢記這些規(guī)律，并在復(fù)習(xí)時(shí)，進(jìn)行分類總結(jié)。