方志雋

春天到了，到處都生機勃勃。讓我們選擇一種植物，走近它，了解它，和它交朋友。

照樣子，為自己的植物朋友做個記錄卡吧。

借助記錄卡，寫一寫你的植物朋友，讓更多的人了解它。

寫之前再去觀察一下，看一看，摸一摸，聞一聞……也許你會有新的發(fā)現(xiàn)。

寫的時候，試著把你觀察和感受到的寫清楚。

寫完后，把自己的習作讀給同學聽。寫同一種植物的同學還可以一起交流。

寫什么

“我的植物朋友”這個主題可以寫植物的根、莖、葉、花、果實，寫出它們的特點，具體每一個部位還可以再細化，比如寫桃花還可以細化為寫樣子、顏色、氣味等。

如何發(fā)現(xiàn)植物的特點呢？可以看一看，摸一摸，聞一聞；還可以抱一抱，聽一聽，吹一吹，彈一彈，嘗一嘗……調動身體所有的感官，你可能會有新發(fā)現(xiàn)。在這個基礎上，做一張記錄卡，很有必要。

另外，這一次習作，不僅僅是寫植物，還要寫出“植物朋友”這個關鍵點。

如? 何? 寫

怎樣才能寫好你的“植物朋友”呢？請記住一個要點：把植物當成人來寫。具體有三招：

第一，植物朋友要“有名”。既然是朋友，就得有一個獨一無二的名字。比如，有個同學就給他的植物朋友仙人掌取名為“刺猬”，這個名字是有來歷的：

“刺猬”全身都是“手掌”，每一只“手掌”都長滿了刺——大又長又硬，小的又密又脆，仙人掌看起來就像一只刺猬。這是根據仙人掌的外形特點取的名字。還可以根據植物的其他特點起名，比如，根據顏色取名，紫藤可以取名為“紫霞”；根據姿態(tài)取名，水仙花取名為“凌波”；除了根據植物的特點還可以根據古詩取名，蘭花取名為“幽貞”，這是來源于詩人鄭燮寫蘭花的詩句：“此是幽貞一種花，不求聞達只煙霞?！?/p>

有同學給他的梨樹朋友取名為“炸彈”，因為梨子成熟以后掉下來，砸在腦袋上，像被炸彈擊中一樣。這是根據自己的特殊體驗來取名。

第二，植物朋友要“有形”。每一種植物都有各自的外形特點，外形特點最好是寫三個，三個特點疊加在一起，特征就非常全面了。以仙人掌為例，看看它的花與果如何寫：

“刺猬”雖然長得五大三粗，但是它可臭美了，每年暑假都要給自己戴上小黃花，有時一片手掌上就要插上五六七八朵，燦爛的黃色，把整個陽臺都照亮了。

“刺猬”每年夏天都要給我送禮物，那是它的漿果。漿果呈倒卵球形，起初是淡青色，成熟了就變成紫紅色了。小心地摘下來，去掉毛刺，掰開，果肉不多，酸甜可口。

第三，植物朋友要“有故事”。既然是朋友，當然得有故事。比如，仙人掌的小刺又細又脆，很容易折斷，就可以用一個小故事來說明：

昨天，我的褲子被風吹落了，掛在“刺猬”身上，我沒在意，撿起來就穿?？墒谴┥现?，屁股一陣陣刺痛，時輕時重，時有時無，搞得我坐立不安。原來褲子上粘了很多小刺。這些刺一碰就斷，好多已經斷在我的屁股上了。我只好趴在床上，請媽媽來幫忙。