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        新時代背景下學術出版的思考與實踐

        2023-03-28 19:14:14董亞峰牛嘉斐
        傳播與版權 2023年6期
        關鍵詞:學術出版科技成果人才培養(yǎng)

        董亞峰 牛嘉斐

        [摘要]學術出版是國家文化軟實力的體現,在新時代背景下研究和探索學術出版,對把握歷史機遇、建設文化強國具有實際參考意義。文章總結和分析電子工業(yè)出版社學術出版分社創(chuàng)新和探索學術出版的實踐經驗,提出學術出版要緊扣黨的二十大精神主題,從培養(yǎng)編輯人才、發(fā)揮特色優(yōu)勢、打造私域品牌三個方面進行具體的思考與實踐。

        [關鍵詞]學術出版;人才培養(yǎng);選題優(yōu)化;科技成果;私域品牌

        黨的二十大報告鮮明提出,要“深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略”和“推進文化自信自強,鑄就社會主義文化新輝煌”,這在一定程度上反映了在新時代背景下黨和國家對出版業(yè)的殷切期望和要求,也是出版業(yè)實現科技賦能、融合發(fā)展的根本遵循。電子工業(yè)出版社作為工業(yè)和信息化部主管的綜合性出版社,勇擔促進工業(yè)和信息化發(fā)展之重任,電子工業(yè)出版社學術出版分社也在新時代的出版環(huán)境下,以培養(yǎng)編輯人才為支撐,以發(fā)揮特色優(yōu)勢為主線,以打造私域品牌為動力,做好“士”(編輯人才)、“勢”(特色優(yōu)勢)和“視”(私域視頻)這三個方面,逐步探索出一條自信自強、守正創(chuàng)新的學術出版道路。

        一、“士”:嚴格選人、大膽用人和真心留人

        在黨的二十大報告中,“人才”二字出現了36次。在論及“深入實施人才強國戰(zhàn)略”時,黨的二十大報告以“功以才成,業(yè)由才廣”,進一步強調了人才在實現第二個百年奮斗目標中的核心地位和關鍵作用,也為出版業(yè)轉型升級指明了前進方向。

        在新時代背景下,學術出版行業(yè)比任何時候都更加渴求人才,因為人才是學術出版創(chuàng)新發(fā)展的基礎支撐,也是學術出版自信自強的第一資源。學術出版要做好人才建設工作,離不開選人、用人和留人這三步,而選人是這三步中的第一步。

        (一)政治品德上把好選人關

        黨的二十大報告強調,堅持德才兼?zhèn)?、以德為先。學術出版選拔人才要在政治上達標,視其所以,觀其所由,察其所安,這在新時代具有重大的理論意義和現實意義。新時代學術出版人才選拔需要專業(yè)性與政治性有機統(tǒng)一,不僅要考察人才編輯出版的專業(yè)能力,而且要求人才始終堅持正確的政治導向、出版導向和學術導向[1],以服務國家戰(zhàn)略為大任,在紛繁復雜的網絡輿論浪潮中始終堅守“求真、求新、求深”之初心,時刻銘記“守土有責、守土負責、守土盡責”之使命,勇立于時代浪潮之巔的學術思想陣地,做到“弄潮兒向濤頭立,手把紅旗旗不濕”,在下沉一線的素紙淡墨中牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,緊緊圍繞國家重大產業(yè)和科技領域的戰(zhàn)略布局,準確把握時代進步新脈搏,奮力建設學術文化新高地[2]。

        (二)精品出版項目中鍛煉人才

        黨的二十大報告指出,我國社會主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。這一偉大論斷同樣適用于學術出版行業(yè)的人才結構。就目前學術出版發(fā)展來看,編輯人員總體數量雖然不少,但其人才結構存在領軍人才緊缺、人才結構斷層、知識結構舊化等一系列不平衡不充分的矛盾問題[3]。要想化解這一矛盾,學術出版就要以黨的二十大報告擘畫的“建設社會主義文化強國”為指引,打造一支政治過硬、本領高強、結構合理、素質優(yōu)良的高精尖出版人才隊伍[4]。

        電子工業(yè)出版社學術出版分社堅持守正創(chuàng)新,敢于在精品出版項目中大膽啟用和鍛煉新編輯,讓新編輯在精品出版項目的實戰(zhàn)中磨礪、鍛煉、成長。在啟動精品出版項目前期,電子工業(yè)出版社學術出版分社盡可能早地讓新編輯直接參與到審讀流程甚至策劃流程中,不僅以實際行動促使新編輯踐行習近平總書記對廣大青年“立大志、明大德、成大才、擔大任”的要求,而且通過老編輯的言傳身教潛移默化地培育新編輯仰望星空的精品意識和腳踏實地的工匠精神。新編輯知識新、思維活、膽子大、干勁足,往往能在宣傳營銷階段提出令人耳目一新的建議,從而促進出版社實現以老帶新、以新促老的雙贏局面[5]。所謂十年磨一劍,精品出版項目如是,新人培育亦復如是。

        (三)事業(yè)激勵和創(chuàng)新氛圍留住人才

        黨的二十大報告明確提出,真心愛才、悉心育才。這是黨中央站在更高歷史起點為新時代人才工作謀篇布局,也為學術出版留住人才奠定了必須堅守的價值取向[6]。學術出版選拔人才、培育人才的目的是留住人才[7]。電子工業(yè)出版社學術出版分社制訂編輯職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,促進編輯和出版社同脈共振。在幫助新編輯認識差距的同時,電子工業(yè)出版社學術出版分社營造公平競爭、不唯資歷、包容創(chuàng)新的工作氛圍,激勵每一個人銳意進取、攻堅克難,在出版社形成“容納百川、海闊魚躍”的氣象,使出版社成為每一個人施展抱負、大展宏圖的平臺,讓每一個人在出版社的大舞臺上成就自己的事業(yè),從而實現“讓人才成就事業(yè),讓事業(yè)激勵人才”的正向循環(huán)。

        此外,電子工業(yè)出版社學術出版分社還充分整合已有的學術資源、專家資源和作者資源,邀請出版管理部門領導、出版行業(yè)專家學者、業(yè)界資深大咖為編輯授課解惑,鼓勵編輯參加學會會議、開展高校交流、調研企業(yè)發(fā)展,多渠道、多層次打造自己的“朋友圈”。這種“登高而招、順風而呼”的做法可以讓優(yōu)秀人才起點更高、看得更廣、走得更遠,且其核心意義是開放和共贏,打破的是部門、渠道和資源的藩籬,共贏的是人才逐夢中成就的孜孜匠心和灼灼其華。

        二、“勢”:立足優(yōu)勢資源,打造優(yōu)勢內容

        據不完全統(tǒng)計,我國每年學術圖書出版數量約為十萬種,相當于每天有將近300種學術圖書出版。在學術出版日益繁榮的今天,信息過載、同質同化等問題和矛盾進一步凸顯,學術出版市場或多或少地成為競爭激烈的紅海,甚至出版什么樣的內容將在一定程度上決定出版社究竟是駛向紅海還是藍海。

        可見,當前學術出版的首要任務就是通過創(chuàng)新發(fā)展為讀者提供更加充實、更為豐富、更高質量的產品和服務,真真切切地滿足讀者日益增長的對美好精神文化生活的需要[8]。在新時代背景下,學術出版必須深耕資源優(yōu)勢和專業(yè)優(yōu)勢,以國家科技戰(zhàn)略為楫、以內容建設為舟,執(zhí)特色優(yōu)勢之利刃,破同質同化之困局[9]。

        (一)立足學術特色,駛向藍海市場

        發(fā)現和構建學術優(yōu)勢并非一蹴而就,而是不斷梳理、修正、完善和促進的過程。在發(fā)現和構建學術優(yōu)勢的過程中,學術出版往往需要立足市場需求和自身特色,找到既符合市場需求又具有比較優(yōu)勢的領域作為潛在目標,并在此基礎上形成未來若干年的出版規(guī)劃和出版布局。

        電子工業(yè)出版社學術出版分社強化學術版塊定位,緊緊圍繞國家重大產業(yè)和科技領域的戰(zhàn)略布局,從讀者和內容兩個維度入手,打造屬于自己的特色產品和服務。一類是面向特定讀者的特色圖書。例如“物聯網在中國”系列叢書,其集紀實性、技術指導與應用工程示范、場景體驗、未來發(fā)展趨勢于一體,涵蓋智能制造、智能交通、智慧農業(yè)、智慧城市、智慧廣電、生態(tài)環(huán)境、北斗導航等領域,面向物聯網工程專業(yè)的大學本科生和研究生讀者。一類是專注于某個科技領域的特色圖書。例如“雷達技術”系列叢書,與市場上眾多關于雷達技術的圖書不同,它是在我國雷達技術取得系統(tǒng)創(chuàng)新突破后,基于自主技術研發(fā)成果而精心總結出版的叢書,既側重自主創(chuàng)新,又側重具體技術研發(fā)與制造,已成為雷達技術領域各類人員的案頭讀物。

        需要指出的是,構建學術優(yōu)勢、打造學術特色是因人而異、因地制宜的方法,并沒有放之四海而皆準的萬能公式。學術出版只有結合自身情況,充分挖掘特色和優(yōu)勢,如作者資源優(yōu)勢、學科背景優(yōu)勢、版權引進優(yōu)勢、地域地方優(yōu)勢等,才能沖出競爭激烈的紅海,駛向更為廣闊的藍海。

        在《藍海戰(zhàn)略》一書中,作者W.錢·金和勒妮·莫博涅認為,實現價值創(chuàng)新四步動作框架之一是“增加部分元素,繪制新的戰(zhàn)略布局圖”,而學術優(yōu)勢和學術特色是學術出版應認真思考如何增加的元素之一,從而做到人無我有、人有我優(yōu),在更為廣闊的藍海中規(guī)避競爭,利用價值創(chuàng)新為讀者提供增值服務。

        (二)聚焦科技成果,優(yōu)化選題結構

        在構建學術優(yōu)勢、打造學術特色基礎上,學術出版應制訂適合自身的出版規(guī)劃,并在出版規(guī)劃的指引下,結合專業(yè)特點和優(yōu)勢,構思和設計可以長期保持的選題結構。

        電子工業(yè)出版社學術出版分社密切關注科技領域前沿技術,聚焦交叉學科和新興學科的發(fā)展趨勢,從科技成果展示和科技趨勢前瞻兩個方面入手,深挖國家科技成果,使學術出版成為展示科技成果和展望科技趨勢的載體。從科技成果展示來說,電子工業(yè)出版社學術出版分社出版的“強國基石”系列叢書立足當下、映照歷史、遠觀未來,緊扣工業(yè)強國的發(fā)展目標,以圖文形式為讀者勾勒出我國工業(yè)“從無到有,從弱到強”的科技發(fā)展之路,有利于讀者堅定文化自信,使其以更加奮發(fā)昂揚的精神面貌為實現我國第二個百年奮斗目標而努力。從科技趨勢前瞻來說,電子工業(yè)出版社學術出版分社積極響應黨的二十大報告中關于“構建新一代信息技術、人工智能、生物技術、新能源、新材料、高端裝備、綠色環(huán)保等一批新的增長引擎”“深入推進能源革命”的總體要求,力邀國內柔性電磁材料權威專家推出《石墨烯電磁特性與應用》。該書凝聚了創(chuàng)作團隊近十年的研究成果,系統(tǒng)整理了國內領先、世界一流的石墨烯電磁理論與應用最新技術,并總結分析了石墨烯商業(yè)化突破及未來潛在的工程應用前景,為我國新能源革命在萬里征途中微光成炬、燭照未來。

        建立和優(yōu)化科學的選題結構,學術出版也需要從特色優(yōu)勢和熱點與空白點兩個方面入手。無論是學術交流研討會,還是各類書展動態(tài),無論是國際出版熱點,還是每年更新的圖書目錄,都是學術出版有效獲取熱點與空白點的渠道。電子工業(yè)出版社學術出版分社從國家科技成果著手,以點帶面、順藤摸瓜,即基于這些國家科技成果是熱點與空白點的有機結合體,抓住國家科技成果這根藤,順勢跟進國家科技成果的研究過程、成果孵化、趨勢前瞻及相關專家學者,最終摸到以科技成果展示和科技趨勢前瞻為綱的蒂落之瓜。

        三、“視”:以視頻號為載體,打造私域品牌

        培養(yǎng)了編輯人才,發(fā)揮了特色優(yōu)勢,學術出版下一步要解決的就是如何觸達讀者,讓優(yōu)質內容落地生根。這既依賴于傳統(tǒng)的線下終端圖書銷售,也依賴于方興未艾的融媒體營銷和私域流量。

        隨著互聯網用戶增速放緩,更多的企業(yè)開始著力拓展新興的私域流量[10]。所謂私域流量,是相對公域流量而言的,通常人們把搜索平臺、電商平臺、內容聚合平臺的流量稱為公域流量,而把企業(yè)或個人可以自由把控的流量稱為私域流量,如微信公眾號的用戶、微信群的好友、短視頻的粉絲等。私域的意義在于流量為私人所有和把控,其不需要付費即可觸達用戶并反復使用[11]。

        從市場營銷和客戶服務的角度來說,私域流量的用戶本身屬于精確定向的目標受眾群體,使獲客成本大大降低,營銷效率也隨之提升。此外,私域流量為用戶提供了線下線上無縫銜接的聯通體驗,有效縮短了消費決策路徑。通過自建媒體的日常化信息發(fā)布和傳播,私域流量能夠讓出版社與讀者之間的關系從弱關聯走向強關聯,并在此基礎上深化兩者之間的價值認同和價值共鳴,從而將出版社的品牌牢牢銘刻在讀者的頭腦中。

        (一)搭建私域品牌,深耕流量紅利

        在轉型融合背景下,越來越多的出版社開始重塑品牌形象,聚焦私域流量[12]。電子工業(yè)出版社學術出版分社于2020年開通微信公眾號和多平臺視頻號“小術曉術”,嘗試孵化全新親民品牌,打造屬于自己的粉絲社群,為精準營銷奠定用戶和數據基礎。2022年1月至10月,“小術曉術”視頻號發(fā)布圖書視頻45個,其中“新型顯示技術叢書”的視頻播放量近萬、點贊數近千?!靶⌒g曉術”微信公眾號發(fā)布原創(chuàng)文章80篇,其中《土壤采樣與分析方法》閱讀量近千次,帶動網上圖書銷量近百冊。

        以視頻號為基礎的私域流量運營對學術出版來說是新鮮事物,其需要在建設和運營過程中探索出一條適合自己的道路,打造屬于自己的品牌形象。以電子工業(yè)出版社學術出版分社為例,其“小術曉術”視頻號的品牌設定為通曉信息科技、服務學術專著、分享研究報告、提供信息服務的學術小達人,并不是單純以盈利為主,而是以非營銷類視頻為主要內容,通過固定頻率的更新吸引和留住用戶,建立起受傳雙方的信任關系和社交關系,奠定良好的用戶基礎。

        (二)宣傳學術新作,發(fā)展知識服務

        “小術曉術”視頻號在開通后,已然成為電子工業(yè)出版社學術出版分社宣傳新書的另一個重要陣地。在學術圖書上市時,其以新書推薦和精彩書摘的形式將相關內容推送給讀者。在學術圖書上市后,其組織線上作者直播和讀者推薦精選等活動,增強讀者群體的互動體驗,吸引讀者群體的持續(xù)關注?!靶⌒g曉術”視頻號與讀者群體的這些互動,可以說是其以性價比最優(yōu)的方式與讀者群體建立有溫度、有深度的連接。

        “小術曉術”視頻號在成功塑造線上形象后又華麗轉身線下,定期舉辦主題論壇和學術會議,明確學術研究方向,搭建知識服務平臺,為專家和企業(yè)牽線搭橋,服務企業(yè)咨詢,化解企業(yè)痛點,助力企業(yè)在新時代中實現轉型,推動與時俱進的學術成果轉化為肉眼可見的現實生產力。

        知識服務的理念源自20世紀90年代,是在知識經濟浪潮和信息技術革命的推動下,為適應社會對知識共享與創(chuàng)新的需求而產生的。從學術出版行業(yè)的角度出發(fā),根據學術出版社的規(guī)模、實力和技術條件,知識服務大致可以分為三個層次。第一層次是內容的深度加工者。如把紙質產品轉化為數字產品或互聯網產品,然后利用技術資源進行可視化的呈現,這屬于第一層次。第二層次是咨詢的重要參與者。學術出版機構開發(fā)建設智庫等咨詢產品屬于第二層次。第三層次是多維資源的有力整合者。電子工業(yè)出版社學術出版分社的做法無疑屬于第三層次。

        原國家新聞出版廣電總局數字出版司副司長馮宏聲在知識服務模式(綜合類)出版相關單位試點工作會議上指出:“出版社無法完成真正的最頂層的橫向工作,因此要從縱向考慮垂直領域的工作,學會用主題將多個垂直領域進行串聯,對每個垂直領域的主題進行拓展,做橫向工作?!彪娮庸I(yè)出版社學術出版分社以私域流量為突破口,打通線上線下,搭建知識服務平臺,為出版社知識轉型實踐提供了另一種探索和可能。

        黨的二十大明確提出“建成文化強國”“國家文化軟實力顯著增強”是2035年我國發(fā)展的總體目標之一?!靶坳P漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,學術出版需要進一步準確把握黨和國家事業(yè)發(fā)生的歷史性變革的機遇,履行時代所賦予的文化使命,在培養(yǎng)編輯人才、發(fā)揮特色優(yōu)勢、打造私域品牌三個方面均衡發(fā)力,講好工信學術故事,傳播好工信學術聲音。

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        [作者簡介]董亞峰(1980—),男,河南遂平人,電子工業(yè)出版社學術出版分社社長,副編審;牛嘉斐(1997—),男,河北邢臺人,電子工業(yè)出版社學術出版分社編輯。

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