肖雪揚

話說在龍泉書院，我有幸來到了一個有趣的班級——二班。那么，各位看官，請允許我以自己的經(jīng)歷與視角，分享兩件班級趣事。

“男媽媽”

或許是受到先前國文老師余先生——“青媽”的影響，我也漸漸有了媽媽的風范。

某天，我無意中看到網(wǎng)上有些個“男媽媽”之流，頗為有趣。便以“媽媽”的口吻，喊幾名同窗寶寶，他們也很配合地說：“不要男媽媽！”

起初，這只是小圈子里面的趣味。但不知怎地，在班上傳了起來，我也漸漸失去了原名，取而代之的是“肖媽”或是“肖媽媽”。尤其是洋文測試時，不少人都望著我（我的洋文成績雖不位前列，但也略有優(yōu)勢）。他們期盼的神情，活像嗷嗷待哺的寶寶。這時我只能無奈地笑笑，活像一位束手無策的媽媽。

剛開始我當然不接受這個設定，先前的迎合也只是為了娛樂大眾，一個大男人怎么能當媽媽呢？不過，這“媽媽”的設定似乎也沒有那樣糟糕，不說什么給了我母性的溫柔與光輝，至少讓我盡力去成為像媽媽一樣溫柔的人。“孩子們”也以我為榮，樂此不疲地叫著一聲聲“媽”。最終，我還是選擇了妥協(xié)，試著去接受這神奇的人設。

沒過多久，校內(nèi)的籃球賽即將到來，我想要借此擺脫“男媽媽”的設定，打出自己的風采與水平。初中的球賽我留下了許多的遺憾，還沒上場就緊張得發(fā)抖，比賽中也是不知所措，最終成為了“局外人”。但這次，我將證明自己的能力。

終于到了比賽之日，脫下龍泉的“朝服”，穿上屬于我們班的戰(zhàn)衣，要開始比賽了！有那么一刻，我覺得自己定能在場上綻放。

“哇，快來看‘肖媽’的腿！”

……

幾場球賽下來（還想再打幾場的），關注我在場上表現(xiàn)的人少之又少。不過每次換好球褲的時候就有人圍過來。我確實證明了自己，不過，用的是（被迫采用了）另一種方式。而且，“媽媽”的這個設定似乎也在二班鎖定了。

?。窟@……

元旦風波

在我們的期盼之下，元旦晚會……被取消了！

是的。那天王先生親口告訴我們，說是市里面的文件下來了，大家頗為沮喪。聽到是市里的要求，我本還能接受，但想到還有算術(shù)晚自習，還是有些心情沉重。

不知道是誰說了晚自習看電影，我又看到了一絲生機，于是我快步邁向算術(shù)辦公廳前去試探。為了不被數(shù)落一頓，好像只是為了電影而來，我故意先問了成績，劉先生說是沒出的，這時我趁機問了自習的安排（有些突兀了）。劉先生高興地說是可以看電影，但隨即就問道：“你就來問這個？”雖然語氣生硬了些，但她是笑著說的。我早就料到了這一幕的發(fā)生，也笑著說：“我不是先問的成績嗎？”她只得作罷。我強忍歡喜，走出辦公廳，直到樓梯口才得以釋放。不僅有了電影看，而且這場師生博弈我也不居下風。

自習課時，王先生又說可以辦晚會。我激動不已，到了晚上，我們正在準備節(jié)目、布置場地。但領導突然來了，嚇得我魂不附體，輕聲嘆道：“完了！”但他只是背著手，緩緩地飄過去了，只字未提，似乎默許了晚會的進行，這令我更加欣喜。

終于，元旦晚會還是舉辦了，過程雖一波三折，但結(jié)局是好的。當然，我們也如愿看了電影。

沒錯！這就是我筆下的二班。文中故事，自有評說。還煩各位客官，看完這段，一笑而過。

（指導教師：鄧濟舟）