【政治廣角】

新時代大中小學思政課一體化建設的三重維度劉 智，趙楷夫（1.1-8）

大中小學思政課一體化建設的現(xiàn)實困境與基本路向李馨宇，趙峻敏（1.7-12）

思政課一體化背景下傳承紅色基因的價值與路徑施 楊（1.13-18）

大中小學思政課教學一體化建設的幾點思考孫洪波（1.19-24）

理想信念與繼續(xù)推進馬克思主義中國化房廣順，張 宇（2.1-9）

列寧新經(jīng)濟政策“兩個大局”思想探析關 震（2.10-19）

消費主義影響下大學生消費行為異化及其引導于 越，季惠斌（2.20-25）

基于時代場域的大學生社會主義核心價值觀培育周琳娜，王仁姣（3.51-56）

馬克思主義實踐觀與中國改革實踐邏輯張 麗，劉九七（3.57-64）

運用儀式禮儀開展大學生愛國主義教育趙海豐（3.65-70）

異化勞動中三重關系的異化及其揚棄——基于《1844年經(jīng)濟學哲學手稿》的解讀謝曉娟，由 暢（4.1-7）

有效市場和有為政府有機融合的內(nèi)在機理及原因林艷麗，韓 穎（4.8-14）

以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)新時代政德建設賈玉明（5.1-7）

新時代黨員干部廉潔教育問題探析趙美艷，白瑞鑫（5.8-14）

用社會主義先進文化助力廉潔文化建設張德明，孫洪波（5.15-21）

《關于費爾巴哈的提綱》的生活實踐觀及其價值王國富，劉廣慧（6.23-30）

《湖南農(nóng)民運動考察報告》的唯物史觀意蘊于洪波，宓有睿（6.31-37）

《論語》中“民”的主體表達與新時代的傳承發(fā)展趙楷夫，朱愛軍（6.38-44）

【哲學研究】

生態(tài)女性主義自然觀及其對我國生態(tài)文明建設的啟示 王英偉，宋 婷（1.25-30）

人與自然生命共同體的哲學基礎韓東旭，王國壇（1.31-36）

康德永久和平思想與弗洛姆世界和平思想之比較范驍虎，陸杰榮（1.37-42）

《易》本經(jīng)源，萬殊咸通劉兆偉（3.1-17）

《西鄉(xiāng)南洲遺訓》中的“敬天愛人”思想探析李 征（3.18-23）

后現(xiàn)代主義視域中的哲學與藝術劉 聰（3.24-29）

黑格爾承認自我意識的實踐邏輯及當代中國重構王 剛，李文慧，劉 珂（6.45-50）

正義實踐的困境與現(xiàn)實路徑——基于哈貝馬斯公共領域結構理論的啟示鄭 欣，劉 巖（6.51-57）

道家與儒家君主為政之道比較分析王海燕，丁常春（6.58-64）

【東北老工業(yè)基地發(fā)展論壇】

遼寧農(nóng)村發(fā)展綠色金融存在的問題與對策——以鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為視角趙慧娥，賀 壯，陶思源（3.30-36）

遼寧農(nóng)業(yè)保險發(fā)展助力鄉(xiāng)村振興問題探析張囝囡（3.37-43）

遼寧營商環(huán)境優(yōu)化與民主監(jiān)督盧 萍，崔 鑫（3.44-50）

財政補貼能夠提高工業(yè)企業(yè)經(jīng)濟績效嗎——基于東北地區(qū)上市公司的實證分析王偉光，關一伊（6.1-7）

東北地區(qū)工業(yè)遺產(chǎn)旅游開發(fā)可持續(xù)發(fā)展探析——基于生態(tài)理念視角于 荀，韓 笑（6.8-15）

遼寧營商環(huán)境建設現(xiàn)狀與優(yōu)化對策溫鳳媛，白雪飛（6.16-22）

【經(jīng)濟理論與實踐】

契約實施機制與契約再協(xié)商——以近代四川自貢鹽業(yè)契約為例韓 毅，沈海泳（1.43-50）

加工貿(mào)易企業(yè)后疫情時代的危機與對策——以外部沖擊為視角楊 春，李 箐，翟 璐（1.51-60）

新能源上市公司財務風險評估——基于多級模糊綜合評價法蘇艷麗，劉寶童，聶 穎（1.61-67）

長期照護籌資中的財政支持研究 張 穎（1.68-75）

電商直播環(huán)境下顧客間互動對顧客契合的影響李雪欣，馬光波，田立鋼（2.26-32）

基于C2M商業(yè)模式的服務制造理論體系綜述研究吳國秋，劉 瑩（2.33-39）

消費結構升級是推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的新動力劉春芝（4.15-20）

鄉(xiāng)村振興視角下鄉(xiāng)村旅游經(jīng)營者創(chuàng)業(yè)動機研究王海弘，沙紅霞（4.21-28）

我國體育產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展：現(xiàn)實困境與路徑選擇董運來（4.29-38）

鄉(xiāng)村振興與共同富裕同向同行的金融支持路徑張?zhí)?，王燕紅（5.68-74）

金融科技背景下商業(yè)銀行全面風險管理研究胡予曉（5.75-81）

價值論視角下的分配研究亓占豐（5.82-94）

【法學視點】

大氣污染與氣候變化協(xié)同治理的法治構造高景芳，邸衛(wèi)佳，張祖增（3.71-77）

利益平衡視角下投資仲裁中間接征收的判定李 青，徐米雪（3.78-86）

數(shù)字化變革背景下文化權實現(xiàn)的困境與應對鮑墨爾根（3.87-94）

出租與深度鏈接他人作品行為之刑法評價程 紅，李克強（4.39-49）

國際刑事法院選擇性司法問題研究與應對王 毅（4.50-59）

數(shù)據(jù)規(guī)則域外適用的擴張與中國的策略李 晴（4.60-66）

網(wǎng)絡爬蟲的刑法規(guī)制 鐘健生，程嘉浩（6.89-96）

二元法律文化及其沖突的解決金 星（6.97-104）

承認與執(zhí)行外國判決中的體系缺陷理由分析陳柳冰（6.105-112）

【文學綜論】

自我與命運：《綠簾》對女性主體性建構嘗試姜 蕾，時貴仁（1.76-81）

從德勒茲的“生成論”觀照卡特的后現(xiàn)代寫作實踐徐明鶯，黃夢琴（1.82-88）

屠格涅夫?qū)μ眉X德形象認識中的圣愚化傾向辛雅敏，孫愛迪（3.95-100）

《公眾的怒火》對虛假歷史文本的揭示與消解邢 達，付筱娜（3.101-106）

家族小說倫理敘事基本屬性及其與現(xiàn)實倫理關系于 ?。?.107-112）

文學價值及其生成的三維視野——《文心雕龍》理論體系內(nèi)在邏輯的一種解析姜桂華（5.22-29）

《王僧孺集》流傳與輯佚考郝繼東，何 好（5.30-35）

阿諾德·伯林特的“審美場”理論探析——基于一種“以文化人”的美學范式劉宏飛，于麗萍（5.36-42）

【語言學論壇】

國際中文教育文化教學資源動態(tài)數(shù)據(jù)庫的建設于小植（2.40-48）

漢語動結式、連動結構及兼語句對比王曉娜（2.55-61）

少數(shù)民族雙語教育熱點問題與新時代語言觀演變楊媛媛（2.62-69）

語言鑰匙論之語言觀論析于全有（5.43-51）

沈陽城市公共空間語言景觀調(diào)查分析關英明，樂明葉（5.52-60）

將然否定重復頻率語塊“不再VP”和“再不VP”比較王秋萍（5.61-67）

【管理前沿】

國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化研究進程——基于CNKI（2013—2020年）的可視化分析于 嬌，任曉彤，楊安奇（1.89-94）

政府購買農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務及優(yōu)化路徑——以鄉(xiāng)村振興為視角孫 健，馮 倩，朱越美（1.95-103）

我國學術道德規(guī)范政策變遷——基于歷史制度主義分析視角彭萬英，王 豐（1.104-109）

福利彩票公益金扶貧項目結構特征與發(fā)展趨勢邵祥東，趙 娜（2.70-75）

遼寧人才激勵與保障政策可視化分析李 斌，杜 昂（2.76-81）

基于CAS理論的網(wǎng)絡社群知識涌現(xiàn)機制及管理啟示 金 福，王媛媛（4.67-73）

社會治理視角下殘疾兒童福利保障的研究現(xiàn)狀與展望——基于CiteSpace的知識圖譜分析劉玉萍，朱 倩（4.74-79）

信息化背景下人事檔案管理問題探析——基于生命周期理論視角秦芳彧，高傳君（4.80-86）

家庭文化變遷中兒童保護的“定與變”杜雅瓊（4.87-94）

人力資本投資對城鄉(xiāng)收入差距的影響——基于我國省際面板門檻的證據(jù)吳云勇，張 杰（5.95-103）

CEO學術經(jīng)歷與企業(yè)研發(fā)投入——基于烙印理論視角姜莉莉，安 曼（5.104-112）

鄉(xiāng)村數(shù)字治理的內(nèi)在邏輯、困境及破解——基于“理念—制度—技術”框架的分析趙敬丹，王 鑫（6.66-73）

中國住房政策結構轉(zhuǎn)型與發(fā)展模式轉(zhuǎn)變魯 捷，劉明開，孫 ?。?.74-81）

我國直轄市的功能定位探析 楊生賢（6.82-88）

【文化與傳播】

論本雅明電影理論的三個概念工具——對“靈韻”、寓言理論、影像構筑的解析李小倩，王純菲（2.82-88）

“詩性智慧”與原始思維：維柯的文化人類學思想李 陽，宋 偉（2.89-94）

延安魯藝紅色音樂的精神內(nèi)涵與文化傳承郝慶威，李諾亞方舟（2.95-98）

城市工業(yè)遺產(chǎn)社區(qū)記憶場所活化研究——以沈陽鐵西區(qū)工人村為案例劉麗華（2.99-106）

雙循環(huán)格局下會展業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)的融合創(chuàng)新陳獻勇，駱夢柯（2.107-112）

近年來遼寧紅色文化資源研究述評宋海瓊，陳睿智（4.95-100）

新時代提升孔子學院國際傳播能力的多維思考劉 立（4.101-106）

新時代藝術高校傳承魯藝精神的價值與實踐丁 楠（4.107-112）（注：括號內(nèi)數(shù)字為期數(shù)和起止頁碼）