□卞莉莉/文

上海方言滬語，具有鮮明的地方特色，厚植獨特的文化基因，是江南方言文化的重要代表之一。隨著現(xiàn)代化和城市化的發(fā)展，滬語使用場景的逐步減少，上海方言文化也在逐漸流失，令人扼腕！可喜的是，近幾年來上海相關(guān)的政府部門、社會團(tuán)體以及一些有識之士，已經(jīng)意識到了這一問題的嚴(yán)重性，提出了相應(yīng)的對策和建議，從多方面發(fā)力，開展滬語文化傳承、研究與實踐，目前已經(jīng)取得了一定的效果。閔行區(qū)作為馬橋文化的起源地，是海派文化的寶藏之源，對滬語的傳承和發(fā)展具備天然的區(qū)域優(yōu)勢，更為重要的是，閔行區(qū)提出要“打造人文之城”。對“人文之城”這張名片的打造正是大力傳承和發(fā)展上海方言文化的重要機(jī)遇。基于此，本文對在歷史機(jī)遇下，如何多元融合發(fā)展上海方言文化展開一些探索。

1 滬語——上海獨一無二的“聲”份證

紀(jì)錄片《中國話》中說“普通話讓我們走得更遠(yuǎn)，方言讓我們不管走多遠(yuǎn)，都能找到回家的路”。在中國，有著數(shù)不清的方言。一方水土，一聲鄉(xiāng)音，早已融入血脈，最是撫慰人心。

上海方言滬語，有入聲、有濁音，語音變調(diào)比較明顯，帶有尖團(tuán)音，有豐富的感情色彩，具有鮮明的地方特色，是江南方言文化的重要代表之一。從滬語的語言屬性而言，滬語首先是人們進(jìn)行交流的重要工具。從滬語的文化屬性來看，滬語與上海方言文化緊密聯(lián)系，上海方言文化是在滬語的日常使用過程中產(chǎn)生、發(fā)展并推廣開來的，離開滬語，上海方言文化就是“空中樓閣”。因此，滬語是文化創(chuàng)設(shè)和傳承的重要載體，具有不可替代的重要地位和顯著作用。大力推廣滬語是發(fā)展上海特色文化的重要前提。

2 滬語之困——運用場景少、“單打獨斗”多

2.1 使用場景逐步減少導(dǎo)致方言文化漸弱

語言最重要的應(yīng)用就是日常的交流溝通。由于普通話的普及以及上海作為一個國際大都市外來人口大量流入，成為人口凈遷入地等一系列原因，滬語的使用場景逐年減少，而且越低的年齡層，使用滬語的場景越少，對滬語的掌握程度也越低。有關(guān)調(diào)查顯示，很多孩子不僅無法用滬語正常交流，連勉強能聽懂的人的占比也只有60%左右。又如由東方衛(wèi)視、歡樂傳媒共同出品的喜劇競賽真人秀節(jié)目《歡樂喜劇人》十分火爆，廣受歡迎，在社會上取得了很大的影響力。然而作為上海東方電視臺舉辦的節(jié)目，節(jié)目中卻鮮見上海本土喜劇作品的身影，某種意義上，這也是上海方言文化逐漸衰弱的一個縮影。如果不采取相應(yīng)手段改變滬語困境，那么上海方言文化的衰微就會一發(fā)不可收。這不僅關(guān)系到滬語自身和上海方言文化，更關(guān)系到整個海派文化的存亡。

2.2 仍存在聯(lián)動不夠、資源浪費和社會效果不顯等問題

上海市的相關(guān)部門雖已經(jīng)在上海方言文化的普及、推廣中做出了不少的努力和嘗試，如“滬語傳承要從娃娃抓起——2019‘喜愛上海的理由，滬語小達(dá)人’展示評選活動”“蘇河源·上海情——2022年上海市民文化節(jié)滬語大賽”以及同濟(jì)滬語聯(lián)盟的成立等，都為滬語文化傳承和研究取得了不少成果。但上述組織和活動依然存在聯(lián)動性和協(xié)同性不夠，項目、活動及舉措的系統(tǒng)性、持續(xù)性不夠，品牌的識別度和影響力不高，資源利用和分配的合理性不夠等問題。

3 閔行模式——多元融合打造人文之城

3.1 加強宣傳力度+增強普及意識

上海方言文化的內(nèi)容和形式多種多樣、精彩紛呈，它們來源于百姓，也植根于百姓，為上海老百姓所喜聞樂見。但是對于聽不懂更不會講滬語的人來說，就無法感同身受了。因此，要保持并繼續(xù)發(fā)揚上海鮮明的本土文化，就一定要全面加強上海方言文化的宣傳力度，要增強上海方言普及的意識，創(chuàng)造一個良好的滬語使用環(huán)境。上海方言作為上海本地的語言文化，承載著悠久的歷史，具有獨特的魅力。為了讓更多人了解、喜愛和傳承上海方言這一寶貴的文化遺產(chǎn)，需要通過多種宣傳渠道向公眾傳播上海方言的價值和魅力。首先，社交媒體。社交媒體是當(dāng)今信息傳播的重要途徑，可以通過微博、微信、抖音等平臺發(fā)布有關(guān)上海方言文化的內(nèi)容，包括方言歌曲、情景劇表演、方言故事等，吸引更多年輕人的關(guān)注和參與。其次，電視和廣播。利用電視節(jié)目和廣播節(jié)目進(jìn)行特別策劃，介紹上海方言的歷史淵源、特點特色以及相關(guān)的民俗文化，增加公眾對上海方言文化的認(rèn)知和了解。再次，線下活動。舉辦方言文化展覽、戲曲演出、方言歌唱比賽、方言詩朗誦會等線下活動，在展示和互動中加深人們對上海方言文化的體驗和感受。最后，現(xiàn)代科技手段。利用現(xiàn)代科技手段，如制作短視頻、微信小程序等形式，擴(kuò)大受眾，將上海方言的精彩之處展現(xiàn)給更多的人?？梢灾谱饔腥さ姆窖詫W(xué)習(xí)小程序，讓用戶在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和了解上海方言。

閔行區(qū)打造“人文之城”正是宣傳和普及上海方言文化的一個重要契機(jī)，是難得的歷史機(jī)遇。因此，2022年，上海有關(guān)部門舉辦上海浦江滬劇節(jié)，發(fā)起對滬劇的常用曲牌《紫竹調(diào)》的原創(chuàng)填詞征集活動，得到全市熱烈響應(yīng)，掀起了一股“填詞”熱。在活動展演上，京劇、滬劇、越劇、黃梅戲四劇同臺，共同唱響紫竹調(diào)《大江北望》，慶祝黨的二十大勝利召開和新閔行區(qū)成立三十周年，取得良好社會反響。再如，閔行區(qū)群眾藝術(shù)館錄制的學(xué)才藝課程——上海滬語說唱《風(fēng)華少年繼初心》在2022榮登國家文化云“名師好課熱推榜”。上海及全國范圍內(nèi)的受眾都可以逐字逐句地跟著名師學(xué)上海方言說唱，領(lǐng)略上海方言的抑揚頓挫和優(yōu)美流暢，收獲了大批青少年粉絲。這樣的宣傳普及活動，不但讓滬語煥發(fā)了生機(jī)，也讓閔行的“人文之城”更具鮮明的本土特色，展現(xiàn)出強勁的活力和持久的生命力。

3.2 聯(lián)動合作+合理利用和分配資源

為了推動上海方言文化的傳承和發(fā)展，需要采取一系列聯(lián)動合作和合理分配利用資源的策略，以促進(jìn)上海方言文化的繁榮和傳承。第一，政府與文化機(jī)構(gòu)合作：政府與文化機(jī)構(gòu)的合作對于支持上海方言文化的傳承和發(fā)展至關(guān)重要。政府部門可以與文化機(jī)構(gòu)共同制定相關(guān)政策和規(guī)劃，為上海方言文化的保護(hù)和傳承提供有力支持。首先，政府可以通過財政預(yù)算向文化機(jī)構(gòu)提供資金支持，用于開展上海方言文化的相關(guān)活動、研究和項目實施。這包括但不限于資助方言文化節(jié)慶活動、戲曲演出、方言教育培訓(xùn)等，可以促進(jìn)上海方言文化的傳統(tǒng)與現(xiàn)代融合，吸引更多年輕人和外地人士參與其中。其次，政府可以向文化機(jī)構(gòu)提供場地支持，為開展相關(guān)活動提供必要的場地資源。這有助于豐富上海方言文化的展示形式，如方言文化展覽、戲曲表演等，進(jìn)一步推動上海方言文化的傳承和發(fā)展。同時，文化機(jī)構(gòu)在與政府合作中負(fù)責(zé)組織活動和項目的執(zhí)行。他們可以根據(jù)政府的政策和規(guī)劃，具體策劃和組織有關(guān)上海方言文化的活動，包括展覽、演出、培訓(xùn)等，以確保政府提供的資源得到有效利用，并最大程度地推動上海方言文化的傳承和發(fā)展。第二，學(xué)校與社區(qū)合作：學(xué)校與社區(qū)合作，對于推動上海方言文化的傳承和發(fā)展具有重要意義。學(xué)?？梢蚤_設(shè)上海方言課程，通過與社區(qū)的合作，邀請當(dāng)?shù)胤窖詫＜液烷L者進(jìn)行授課，從而讓更多年輕人了解和喜愛上海方言文化。首先，學(xué)?？梢砸肷虾７窖哉n程，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語言的同時，了解和感受上海方言的獨特魅力。這有助于增強學(xué)生對本土文化的認(rèn)同感，并培養(yǎng)他們對上海方言的興趣和熱愛，從而推動方言文化的傳承。其次，通過與社區(qū)的合作，學(xué)?？梢匝埉?dāng)?shù)胤窖詫＜液烷L者來學(xué)校進(jìn)行方言課程的授課。專家和長者們積累了豐富的方言知識和經(jīng)驗，他們的授課能夠為學(xué)生提供生動的方言文化體驗，讓學(xué)生更加深入地了解和感受上海方言的獨特魅力。第三，企業(yè)與文化傳媒合作：企業(yè)與文化傳媒的合作對于推動上海方言文化的傳承和發(fā)展起著重要作用。企業(yè)可以贊助或合作制作有關(guān)上海方言文化的節(jié)目和活動，而文化傳媒則負(fù)責(zé)內(nèi)容制作和宣傳推廣，形成良性循環(huán)。企業(yè)可以通過贊助或合作的方式，支持制作有關(guān)上海方言文化的節(jié)目和活動。

閔行區(qū)文旅局、教育局、文明辦等各個部門在打造“人文之城”的大背景下，加強區(qū)內(nèi)各部門的聯(lián)動合作，合理利用和分配資源，著力打造出一大批具有高識別度、廣影響力和強社會效益的精品型“普及上海方言文化”品牌。

2021年，“市民美育項目資源庫”增設(shè)滬劇藝術(shù)普及課程，該課程從滬劇歷史、代表人物、流派、曲調(diào)、念白等基礎(chǔ)知識入門，根據(jù)不同的流派與曲調(diào)進(jìn)行傳唱教學(xué)。同年，少兒滬劇藝術(shù)普及班在馬橋文體中心開辦，為提高兒童的接受度，以童謠形式進(jìn)行授課，共開展了20個課時，參與量逾300人次。2022年，成人滬劇藝術(shù)普及體驗班在華漕鎮(zhèn)居村活動室開辦，以唱誦經(jīng)典滬劇唱段為主要授課形式，該課程共開展了16個課時，參與量逾250人次。

2022年，中小學(xué)生練習(xí)簿封底再設(shè)計工作中，選定10條對中小學(xué)生富有教育意義的“滬諺”與“閔行十大文化名人”素材，每條“滬諺”都配有完整釋義，以及“滬諺”這一國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目的簡介。孩子們在每日的使用中，即可以潛移默化地感受上海方言文化的魅力。目前所有簿冊封底已進(jìn)行三輪設(shè)計修改。

3.3 現(xiàn)有資源+多元融合發(fā)展

閔行區(qū)歷史悠久，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)豐厚。如何充分利用現(xiàn)有資源推動滬語傳承與發(fā)展，答案是多管齊下、多元融合，讓滬語延伸到各種藝術(shù)門類中，增強它的感染力和傳播力。

“上海浦江戲曲節(jié)暨‘鄉(xiāng)音和曲’滬劇邀請賽”就是創(chuàng)新融合發(fā)展的典范。其原名為上海浦江滬劇節(jié)，于2014年創(chuàng)立，至今已舉辦了第十屆。戲曲節(jié)以“訓(xùn)賽秀”的方式，在傳承推廣滬劇的同時，實現(xiàn)了對滬語的推廣和普及。十年來堅持不懈，不斷地進(jìn)行創(chuàng)新融合，使浦江戲曲節(jié)的文化品牌效應(yīng)逐步彰顯，以學(xué)唱滬劇來推廣普及滬語的成效顯著，越來越多的年輕人和青少年參與到戲曲節(jié)滬劇的比賽中來。2014年，第一屆浦江滬劇節(jié)最年輕的選手為43歲，經(jīng)過多年的持續(xù)舉辦，參賽選手的平均年齡逐年遞減，2020年，最小參賽選手年齡僅為6歲；青少年參賽數(shù)量逐年遞增，在2021第八屆戲曲節(jié)上，少兒組比賽中共有32組選手進(jìn)入決賽，創(chuàng)了歷年新高。隨著上海浦江戲曲節(jié)的品牌效應(yīng)不斷擴(kuò)大，少年兒童學(xué)滬語、唱滬劇的熱情高漲，他們不僅喜歡上了滬劇這門藝術(shù)，也在學(xué)唱中傳承發(fā)揚了滬語。

2023年，閔行區(qū)情景滬劇《“獅”和遠(yuǎn)方》參與上海市群文新人新作展評展演，首次將滬劇和“馬橋手獅”這兩大國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相結(jié)合。全劇采用滬語表演，突出方言文化的特色；從劇本到舞美，服飾到道具都彰顯海派文化的特質(zhì)，不但凸顯了現(xiàn)代青年的故事題材，也兼顧了中老年的審美需求，完美地呈現(xiàn)了一個傳統(tǒng)與現(xiàn)代，現(xiàn)實與浪漫相結(jié)合的多元融合作品。這一次大膽的嘗試，也收獲了各方的肯定，榮獲2023年上海市群文新人新作展評展演優(yōu)秀新人新作獎。

未來，還可以充分利用微信公眾號、手機(jī)應(yīng)用軟件（APP）以及抖音、快手等新媒體平臺，同時采取將滬語運用到年輕人較為喜愛的各類脫口秀等各種新的形式，發(fā)展上海方言文化；城市建設(shè)中，可以在某些道路兩側(cè)、公交車站、公園、廣場等地，通過文字、圖畫、有聲載體等多種形式展現(xiàn)上海方言文化；利用現(xiàn)有的文化創(chuàng)意平臺或園區(qū)，鼓勵文創(chuàng)團(tuán)體研發(fā)方言周邊產(chǎn)品；甚至可以像北京德云社那樣將上海傳統(tǒng)的說唱和滑稽戲進(jìn)行創(chuàng)新后再搬上舞臺等等。綜上，在閔行區(qū)打造“人文之城”的良好契機(jī)下，因地制宜、多元融合、年輕化、數(shù)字化地傳承和發(fā)展上海方言文化大有可為?！?/p>