組別 ｜ 大學(xué)組 提案人 ｜ 曹筱禺 張嘉寧 趙奕淼 任嬿樺 指導(dǎo)老師 ｜ 劉 霄

提案作品簡(jiǎn)介

近年來(lái)，大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題日益凸顯，“畢業(yè)即失業(yè)”和“盲目跟風(fēng)考研”成為棘手的社會(huì)問(wèn)題。高校建立大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育基地勢(shì)在必行，可以幫助大學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、培養(yǎng)能力、明晰規(guī)劃，進(jìn)而提高應(yīng)屆生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。我國(guó)高校大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃基地建設(shè)項(xiàng)目雖已取得一定成效，但在實(shí)踐中仍然存在著普及度不高、體制不完善、實(shí)效性差等問(wèn)題。提案聚焦社會(huì)熱點(diǎn)，通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、專家訪談、實(shí)地調(diào)研等方式，提出如下建議：

一是加大宣傳力度，校內(nèi)推廣強(qiáng)調(diào)基地優(yōu)勢(shì)，校外宣傳吸引社會(huì)各界的關(guān)注，深化大眾對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃基地建設(shè)的認(rèn)識(shí)，擴(kuò)大基地知名度與影響力；二是科學(xué)部署，注重基地個(gè)性化指導(dǎo)機(jī)制建設(shè)，完善基地部門分工，引導(dǎo)學(xué)生建立自我認(rèn)知，分階段細(xì)化職業(yè)規(guī)劃方案，形成大學(xué)四年全程化指導(dǎo)跟蹤反饋模式，提高基地職業(yè)規(guī)劃教育的系統(tǒng)性、實(shí)用性、適用性；三是完善聯(lián)動(dòng)機(jī)制，在學(xué)生在校期間完善實(shí)用型人才培養(yǎng)機(jī)制，企業(yè)與高校共同打通人才培養(yǎng)選用流程“堵點(diǎn)”，政府不斷加強(qiáng)基地建設(shè)，搭建智慧型“校—政—企”三位一體新平臺(tái)。最終建立以學(xué)校為主導(dǎo)、以政府為橋梁、以企業(yè)為中心、以廣大高校學(xué)生為對(duì)象的“學(xué)業(yè)、專業(yè)、企業(yè)、就業(yè)”四“業(yè)”貫通的高校大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃基地。

從象牙塔到市井，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)

曹筱禺（提案團(tuán)隊(duì)代表、山東師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院學(xué)生）

參與本次模擬政協(xié)提案征集活動(dòng)讓我獲益良多，模擬政協(xié)活動(dòng)讓我們能夠更好地參與到社會(huì)治理和國(guó)家建設(shè)中，能夠從象牙塔走到市井，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，提出有益的意見和建議，助力解決社會(huì)問(wèn)題。這讓我們的政治參與能力不斷提升，對(duì)全過(guò)程人民民主的體悟更深刻，跟黨走的信心更堅(jiān)決，建功新時(shí)代的追求更堅(jiān)定。

經(jīng)過(guò)提案的選題準(zhǔn)備、資料搜集、調(diào)查、撰寫、修改等多個(gè)環(huán)節(jié)的鍛煉，我感到自己的學(xué)術(shù)知識(shí)水平得到有效提高，看待問(wèn)題的視角也更加具有多面性，結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的青年朋友。今后，我們?nèi)詴?huì)持續(xù)關(guān)注社會(huì)，積極建言獻(xiàn)策，奉獻(xiàn)自己的綿薄之力，努力成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的參與者和建設(shè)者。

讓學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中感悟全過(guò)程人民民主的深刻內(nèi)涵

劉霄（指導(dǎo)老師、山東師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院輔導(dǎo)員）

學(xué)生通過(guò)參與模擬政協(xié)提案征集活動(dòng)，從選題調(diào)研、撰寫提案到修改完善的實(shí)踐過(guò)程中更能夠感悟全過(guò)程人民民主的深刻內(nèi)涵?；顒?dòng)不僅鍛煉了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展，更重要的是使學(xué)生深入理解和把握中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生有序政治參與的意識(shí)，提高學(xué)生的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)了對(duì)社會(huì)主義協(xié)商民主制度的直觀感受和理性認(rèn)知?；顒?dòng)還幫助學(xué)生在實(shí)踐和調(diào)研中獲得真知，感悟全過(guò)程人民民主，將實(shí)踐調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為為國(guó)家發(fā)展建言獻(xiàn)策的知識(shí)成果，增強(qiáng)制度認(rèn)同和制度自信，堅(jiān)定永遠(yuǎn)跟黨走的初心、青春建功新時(shí)代的決心。