◇江蘇省興化市戴南高級中學(xué) 劉長美

一、根據(jù)單元主題，串聯(lián)單元知識

歷史學(xué)是在一定歷史觀指導(dǎo)下敘述和闡釋人類歷史進程及其規(guī)律的學(xué)科。探尋歷史真相，總結(jié)歷史經(jīng)驗，認識歷史規(guī)律，順應(yīng)歷史發(fā)展趨勢，是歷史學(xué)的重要社會功能。同學(xué)們可以從古代發(fā)生過的歷史事件中汲取出歷史經(jīng)驗和歷史智慧。我國歷史悠久，歷史知識紛繁復(fù)雜，有的同學(xué)覺得歷史知識很零散，要記憶的歷史事件和時間特別多，復(fù)習(xí)起來特別困難。為了能夠在復(fù)習(xí)歷史知識時提高效率，可以運用主題串聯(lián)的方法串聯(lián)單元知識，進行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。這樣就能將零散的知識系統(tǒng)化，能夠顯著提高復(fù)習(xí)效率。

例如，在復(fù)習(xí)“晚清時期的內(nèi)外憂患和救亡圖存”這一單元時，本單元的主題可以簡短地概括為“內(nèi)憂外患，救亡圖存”。首先，同學(xué)們可以串聯(lián)第一部分的知識——兩次鴉片戰(zhàn)爭。兩次鴉片戰(zhàn)爭產(chǎn)生的根本原因，是由于西方列強想進一步打開中國市場，從中國謀取利益。第二次鴉片戰(zhàn)爭，同樣以清政府慘敗結(jié)束。從《南京條約》到《北京條約》，外國侵略者把不平等條約體系強加在中國身上，中國的獨立、主權(quán)和領(lǐng)土完整受到了嚴重侵犯，中國從一個獨立的封建社會演變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣?。之后，中國人民對國家出路進行了探索。這一部分內(nèi)容闡述了列強對于中國的侵略以及當時中國的弱小和清政府的黑暗與腐敗。在復(fù)習(xí)的過程中，可以通過環(huán)環(huán)相扣的方式將知識點串聯(lián)起來，這樣能夠更清晰地掌握歷史知識，培養(yǎng)歷史學(xué)科核心素養(yǎng)。

二、根據(jù)單元主題，實行合作復(fù)習(xí)

在高中階段要想切實培養(yǎng)歷史學(xué)科核心素養(yǎng)，鍛煉歷史思維，同學(xué)們應(yīng)當借助各單元的主題內(nèi)容開展合作復(fù)習(xí)。開始合作之前，先確定復(fù)習(xí)的方向和主題內(nèi)容，根據(jù)章節(jié)主動挖掘更深層次的知識，這樣能夠增強學(xué)習(xí)意識。

例如，在復(fù)習(xí)“辛亥革命與中華民國的建立”這一單元的時候，本單元主要讓同學(xué)們掌握辛亥革命的產(chǎn)生原因及辛亥革命的積極意義。同時，同學(xué)們還要掌握辛亥革命的歷史局限性。辛亥革命并沒有解決近代中國社會的根本矛盾，沒有實現(xiàn)民族獨立、人民解放的歷史任務(wù)。為了能夠更加深刻地理解這部分的內(nèi)容，同學(xué)們可以通過合作學(xué)習(xí)的方法去復(fù)習(xí)知識。

三、根據(jù)單元主題，選擇復(fù)習(xí)題目

最簡單和最有效的方式，尋找一些關(guān)于和復(fù)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的試題進行鞏固和練習(xí)，在做題的過程中對知識進行鞏固和整合。經(jīng)過做題，同學(xué)們可以掌握在學(xué)習(xí)過程中所忽略的小知識點或者是遺忘的知識點，提升知識的應(yīng)用能力和理解能力。

以“中華民族的抗日戰(zhàn)爭和人民解放戰(zhàn)爭”這一單元知識為例，抗日戰(zhàn)爭的勝利，是中國人民一百多年來第一次取得反對外來侵略斗爭的完全勝利，抗日戰(zhàn)爭是每一名中國人不可忘記，不能忘記的一段歷史。為了更好掌握這部分的內(nèi)容，可尋找一些和復(fù)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的試題進行鞏固練習(xí)，在做題中理解抗日戰(zhàn)爭勝利的不易，銘記歷史并感受歷史。

【例】1938年4月，毛澤東等致電八路軍前方將領(lǐng)：“在河北、山東平原地區(qū)廣大地發(fā)展抗日游擊戰(zhàn)爭是可能的，而且堅持平原地區(qū)的游擊戰(zhàn)爭也是可能的?！边@種判斷主要是基于

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A.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的武裝力量壯大

B.正面戰(zhàn)場牽制著大量日軍

C.抗日斗爭具有廣泛的群眾基礎(chǔ)

D.抗日武裝熟悉地理環(huán)境

解析：從材料信息看，毛澤東主張八路軍進行敵后游擊戰(zhàn)爭，這種判斷主要是基于抗日戰(zhàn)爭具有廣泛的群眾基礎(chǔ)，故正確答案為選項C。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的武裝力量壯大并不是其判斷的主要依據(jù)，故排除選項A。正面戰(zhàn)場牽制日軍，不是進行敵后游擊戰(zhàn)爭的主要因素，故排除選項B?？谷瘴溲b熟悉地理環(huán)境也不是主要因素，故排除選項D。