日本《東方新報》3月17日文章，原題：為什么中國農(nóng)村的孩子比城市孩子更沉迷于智能手機“一些網(wǎng)紅明明沒上過學卻很火，賺的錢甚至是一些大學畢業(yè)生的幾百倍。我正在學網(wǎng)紅的拍攝方法及直播模式，感覺會比上大學有用?！币幻麃碜园不盏闹袑W生如是說。他最近沉迷于短視頻，他的很多同學跟他有一樣的想法。

相較日本，短視頻在中國更有人氣且軟件種類繁多。隨著手機普及和網(wǎng)絡環(huán)境不斷完善，一些短視頻軟件以及手機游戲讓很多難辨善惡的未成年人沉迷其中，進而發(fā)展成社會問題。一些孩子只顧著刷短視頻，家長說話不聽，作業(yè)不寫，成績下滑，甚至模仿一些博主使用粗俗語言和臟話。

對短視頻和手游上癮，在家長難以看管的中國農(nóng)村留守兒童中更嚴重。調(diào)查顯示，40.4%的留守兒童有自己的手機（如圖）,49.3%使用家里老人的。也就是說，近九成的留守兒童可以使用手機?？炊桃曨l和玩游戲已成為留守兒童主要的上網(wǎng)娛樂方式，占比分別為69%和33.1%.出現(xiàn)這種現(xiàn)象的前提是互聯(lián)網(wǎng)在中國農(nóng)村的普及，孩子們隨時能上網(wǎng)。照顧留守兒童的祖父母需要干農(nóng)活，無法整天盯著孩子。很多家長沒意識到孩子沉迷手機的嚴重性。相關研究顯示：祖父母即使發(fā)現(xiàn)孫輩的不當行為,也會有妥協(xié)、寬容的傾向。

很多學生周末兩天熬夜玩手機，到校上課時發(fā)呆、打瞌睡。有關報告分析說，手機沉迷使學生喪失上進心和學習興趣的原因是，相比需要耐心與復雜邏輯思考的學業(yè)，手機游戲或短視頻能讓人產(chǎn)生一種即時性的心理滿足和消遣感、獲得感。此外，由于網(wǎng)絡影響，一些留守兒童的價值觀也發(fā)生變化，開始出現(xiàn)物質至上主義、拜金主義的傾向。很多孩子認為網(wǎng)絡上的話都是對的，“老師和父母什么都不懂”。▲（嚴格譯）