“從虎門海戰(zhàn)博物館到侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館，從改革開放最前沿的深圳科學館到黃浦江畔驚艷世人的‘東方之冠’中國館，你用200 多個建筑精品，生動記錄行進中的中國不斷走向復興的堅定自信；從熱血青年到耄耋老人，從默默無聞到舉世皆知，你用半個多世紀的不懈奮斗，精彩書寫奮進中的中國人勇于追夢筑夢的執(zhí)著信念?！边@是2019 年何鏡堂獲授“南粵楷模”榮譽稱號的現(xiàn)場致敬詞，也是這位建筑大師一生的生動寫照。

在何鏡堂光芒閃耀的建筑人生背后，有三次被他視為不可或缺的重大抉擇：一是1983 年由京返穗開啟建筑人生，打響了建筑設(shè)計生涯第一炮；二是1992 年決定放棄移民美國的機會，將自己的智慧和汗水奉獻給正在熱火朝天建設(shè)中的祖國；三是1999 年當選為中國工程院院士后，放下過往榮譽重新出發(fā)，踏上事業(yè)新征程。何鏡堂見證了改革開放40 多年來中國社會的巨變，可以說，何鏡堂的建筑作品成就了自己，也記錄了激蕩向前的中國。

主持設(shè)計200 多項重大工程

“以建筑記錄時代”是何鏡堂的人生格言。正如他的建筑映照著時代的前進，他的人生也與新中國同頻共進。

1938 年，何鏡堂出生于東莞。讀書時期，何鏡堂既喜歡數(shù)理化，又喜愛畫畫，他的老師提議其去學建筑，說“建筑師是半個藝術(shù)家和半個工程師的結(jié)合體”。1956 年，何鏡堂考進了華南理工大學的前身華南工學院，師從嶺南建筑一代宗師夏昌世，從此與建筑結(jié)下不解之緣。1983 年，何鏡堂帶著家人從北京回到母校華工?；貋淼牡谌?，他就接到一個競賽任務(wù)——設(shè)計深圳科學館。

“本來還想去買點安家的東西，一聽到競賽，我想‘機會來了’，立刻放下手頭其他事情。”于是，何鏡堂和他同為建筑師的夫人李綺霞一起工作了20 天，把深圳科學館的方案和模型做了出來?！案母镩_放前沿地的速度確實是快。我的模型中午送到，下午就開始評選，傍晚便通知我中標了?！痹?5 歲那年，何鏡堂打響了第一炮。

此后的30 余年，何鏡堂先后主持設(shè)計了上海世博會中國館、侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館擴建工程、廣州國際金融中心、廣州國際會展中心、西漢南越王博物館等2 000 多個建筑精品、200 多項重大工程。這些重大標志性工程見證了包括反法西斯戰(zhàn)爭、上海世博會、北京奧運、抗震救災、“一帶一路”等近百年來中國歷史進程中的重大事件，體現(xiàn)了國家和民族的記憶與時代精神。

此外，他還主持設(shè)計了澳門大學橫琴校區(qū)、浙江大學、重慶大學、武漢大學、廣州大學城（校區(qū)組團二）等200 多個大學校區(qū)，為新時代高校育人環(huán)境發(fā)展作出了巨大貢獻，獲譽“校園建筑設(shè)計掌門人”。

用“中國器”詮釋大國氣度

“我最喜歡的建筑作品有兩個：一個是侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館，一個是上海世博會中國館。”何鏡堂說。

2010 年，上海世博會舉行，氣勢恢宏、雍容華貴的“東方之冠”中國館作為中國的第一件展品驚艷全球。許多人不知道，他主持設(shè)計中國館時已是中國工程院院士，年近七旬，如果沒有去競標，他就坐在評委席上了?！靶侣劙l(fā)布會發(fā)出向全球征集方案的當天，我就決定參加，定了八個字：中國特色、時代精神?！焙午R堂說。

他和團隊選擇用“中國器”去詮釋泱泱大國的氣度。這個建筑物居中升起、層疊出挑，如鼎如冠，還從上至下用由深至淺的四種紅色營造空間感。

獨特的“東方之冠”從全世界344 個方案中脫穎而出，何鏡堂也多了一個稱號——“中國館之父”。

在何鏡堂看來，好的建筑是有靈魂、有感情的，比起它的功能性，更重要的是它的精神內(nèi)涵。在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館三期擴建工程項目中，他和團隊把主題設(shè)定為“從戰(zhàn)爭到和平”。下沉廣場的設(shè)計營造了肅穆的場所精神，300 位抗戰(zhàn)英烈的名字鐫刻于拋光黑色大理石之上，佇立于廣場一側(cè)，讓參觀者帶著震撼的歷史記憶走向和平之路。

“這兩個作品表現(xiàn)的是我國從災難走向和平的標志性歷史事件，反映了我國從貧窮弱小走向繁榮富強的歷史變革?！焙午R堂說。

最好的養(yǎng)生就是工作

如今，80 多歲的何鏡堂仍奮戰(zhàn)在建筑創(chuàng)作和人才培養(yǎng)的第一線。何鏡堂的博士生、助手陳思翰說：“人們看何院士的狀態(tài)特別好，都喜歡問他有什么養(yǎng)生的方法，他每次都會回答說最大的養(yǎng)生就是工作?！?/p>

何鏡堂桃李滿天下，他的學生中已有18 人獲得了全國青年建筑師獎，成為全國建筑設(shè)計和教育領(lǐng)域的骨干力量。2011 年，在榮獲廣東省科學技術(shù)突出貢獻獎后，何鏡堂將所獲獎金200 萬元全部捐出，并成立何鏡堂教育基金，牽頭各方累計捐贈1 100 多萬元，獎勵優(yōu)秀青年學生以及教師，激勵年輕人的學術(shù)探索和創(chuàng)新研究。

“建筑是一種以人為本的藝術(shù)，學建筑首先要學會做人。建筑能記錄時代，作為建筑師，要對得起時代、對得起人民?！焙午R堂教導學生的話語，也是他一生的寫照。