張英紅

古詩(shī)詞，是中華文化寶庫(kù)中一顆璀璨的明珠，它們博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，如三山五岳，巍峨屹立；如蔬果五谷，養(yǎng)育萬(wàn)方。千百年來(lái)，詩(shī)人們或淺唱低吟，或引吭高歌，創(chuàng)作出了眾多燦若星辰的詩(shī)歌作品。今天，讓我們一起走進(jìn)詩(shī)詞的百花園，在繽紛的古詩(shī)苑中盡情徜徉，接受一次美的洗禮吧！

1.英才中學(xué)八年級(jí)（1）班正在開展以“漫步古詩(shī)苑”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。

（1）在“分門別類輯古詩(shī)”活動(dòng)中，小文搜集了下面這些詩(shī)句。請(qǐng)根據(jù)它們所抒發(fā)情感的相似點(diǎn)，幫小文設(shè)計(jì)一個(gè)主題。

①與君離別意，同是宦游人。②春草明年綠，王孫歸不歸？③掩淚空相向，風(fēng)塵何處期。

主題：____________

（2）在“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”環(huán)節(jié)中，小藝展示了一幅畫，請(qǐng)你寫出與畫面對(duì)應(yīng)的詩(shī)句（僅限本冊(cè)所學(xué)的古詩(shī)詞）。

詩(shī)句：_________________________________________

（3）八年級(jí)下學(xué)期，學(xué)業(yè)壓力驟增，你的好朋友小理幾次考試失利，萎靡不振，請(qǐng)你對(duì)他說(shuō)一段話，并在其中引用詩(shī)歌，以此來(lái)鼓勵(lì)他。___________________________________________________________________________________________________

2.在“古詩(shī)苑漫步·詩(shī)意生活”綜合性學(xué)習(xí)中，你的班級(jí)安排了“詩(shī)配畫”“詩(shī)朗誦”“詩(shī)內(nèi)涵”系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。

（1）【詩(shī)配畫】下列兩幅圖與備選的哪一詩(shī)句相對(duì)應(yīng)？請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫序號(hào)。

A．移舟泊煙渚，日暮客愁新。

B．枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。

C．兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。

D．山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。

圖一：_______________圖二：___________________

（2）【詩(shī)朗誦】下面是小智代表八年級(jí)組為“詩(shī)朗誦”比賽擬寫的一則通知，請(qǐng)你按要求幫他修改。

通 知

為更好地落實(shí)“古詩(shī)苑漫步·詩(shī)意生活”綜合性學(xué)習(xí)要求，八年級(jí)組將于3月10日下午2點(diǎn)在報(bào)告廳舉行詩(shī)朗誦比賽，屆時(shí)將邀請(qǐng)著名專家作為此次大賽的評(píng)委。希望廣大同學(xué)積極參加，踴躍報(bào)名。

3月6日

八年級(jí)組

①該通知中有一處語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)修改為：___________________________________________________

②該通知中有一處格式問(wèn)題，請(qǐng)給出修改意見：______________________________________________

（3）【詩(shī)內(nèi)涵】活動(dòng)交流中，小華對(duì)“折柳相送”一詞不太理解，請(qǐng)你結(jié)合相關(guān)詩(shī)句向他解釋“折柳相送”背后傳達(dá)的文化內(nèi)涵。_________________________________________________________________________________

3.古詩(shī)就像一朵瑰麗的花綻放在文壇上，散發(fā)著迷人的芬芳，吸引著我們前去觀賞?，F(xiàn)在，請(qǐng)你和我們一起漫步古詩(shī)苑，完成以下任務(wù)。

（1）班委會(huì)正在舉行“詩(shī)人競(jìng)猜”活動(dòng)，請(qǐng)仿照示例，在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑?shī)人名。

示例：（謎面）最恨凡塵事，一生獨(dú)愛菊。

——（謎底）陶淵明

（謎面）生夢(mèng)鐵馬冰河，死悲九州未同。

——（謎底）__________

（謎面）獨(dú)酌花間一壺，月下徘徊醉舞。

——（謎底）_____________

（謎面）欲濟(jì)洞庭無(wú)舟，坐觀垂釣羨魚。

——（謎底）_______________

（謎面）宦游三秦五津，知己天涯比鄰。

——（謎底）__________________

（2）班上舉行了“古詩(shī)詞誦讀比賽”，下面是宣傳委員在比賽結(jié)束后寫的一則新聞，請(qǐng)你為其擬寫標(biāo)題。

為了弘揚(yáng)博大精深的中華傳統(tǒng)文化，讓同學(xué)們進(jìn)一步感受古詩(shī)詞的魅力，我班于3月21日至23日開展了以“經(jīng)典誦讀”為主題的古詩(shī)詞誦讀比賽。本次比賽設(shè)置了初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)環(huán)節(jié)，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，最終評(píng)出5名獲獎(jiǎng)?wù)摺＿@次誦讀比賽，讓同學(xué)們感受到了中華古典詩(shī)詞的豐富多彩，激發(fā)了大家對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛之情。

標(biāo)題：________________________________

4.華彩中學(xué)八年級(jí)（2）班開展“走近古詩(shī)詞”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。

（1）下列詩(shī)句不是表現(xiàn)“思鄉(xiāng)”主題的一句是（? ）

A．仍憐故鄉(xiāng)水？萬(wàn)里送行舟。

B．浮云游子意，落日故人情。

C．日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

D．此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。

（2）小幸很喜歡下面這句詩(shī)，想將其用在給暑期即將別離的小念的留言中，可是小幸有點(diǎn)忘記下半句中的物象了，請(qǐng)你幫她選擇。（? ）

春風(fēng)知?jiǎng)e苦，不遣___________青。

A．松枝 B．柳條

C.楊柳 D.嫩草

（3）請(qǐng)根據(jù)詩(shī)意填寫相應(yīng)的傳統(tǒng)節(jié)日，使詩(shī)句完整。

A．燕子來(lái)時(shí)新社，梨花落后____________。

B．年年__________風(fēng)兼雨，似為屈原陳昔冤。

5.小夢(mèng)的班級(jí)正在開展“古詩(shī)苑漫步”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。

（1）在“我為古詩(shī)分類別”活動(dòng)中，小夢(mèng)所在的小組準(zhǔn)備的詩(shī)集中收錄了下面幾首詩(shī)，請(qǐng)你幫他們?yōu)樵?shī)集命名。

詩(shī)集名：《? ? 》

①《春夜洛城聞笛》 ——李白

②《天凈沙·秋思》 ——馬致遠(yuǎn)

③《江雪》 ——柳宗元

④《約客》 ——趙師秀

（2）小夢(mèng)組準(zhǔn)備把以上幾首詩(shī)按照一定順序排列，你會(huì)怎樣排列？請(qǐng)說(shuō)明理由。

我會(huì)按照_______________（只填寫序號(hào)）的順序排列，因?yàn)椋篲_______________________

（3）在“聲情并茂誦古詩(shī)”活動(dòng)中，為了烘托氣氛，小夢(mèng)組想齊喊一句口號(hào)。請(qǐng)你從下列詞語(yǔ)中選出六個(gè)，組成對(duì)偶句，作為小組口號(hào)。

傳承 培養(yǎng) 精神 詩(shī)詞 歷史 彰顯 觸摸 華彩 塵埃 美德

口號(hào)：_________________________________________________________

（4）下面是小夢(mèng)組對(duì)上述詩(shī)歌的品析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（? ）

A．《春夜洛城聞笛》一詩(shī)寫鄉(xiāng)思，題作“春夜洛城聞笛”，明示詩(shī)人因聞笛聲而感懷。題中“洛城”表明是客居，“春夜”點(diǎn)出季節(jié)及具體時(shí)間。

B．“古道西風(fēng)瘦馬”描繪了一幅秋風(fēng)蕭瑟的畫面，意境凄苦蒼涼，為僻靜的村野圖又增加一層荒涼感。

C．《江雪》是唐代詩(shī)人柳宗元于永州創(chuàng)作的一首五言律詩(shī)，一個(gè)“寒”字，既點(diǎn)明了氣候，又不動(dòng)聲色地寫出了漁翁的精神世界。

D．“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”兩句寫景，描繪出一幅江南夏雨圖。梅雨季節(jié)，陰雨連綿，池塘水漲，蛙聲不斷，鄉(xiāng)村之景是那么清新恬靜。

6.文韻中學(xué)八年級(jí)（3）班準(zhǔn)備開展“古詩(shī)苑漫步”綜合性活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。

（1）為營(yíng)造活動(dòng)氣氛，動(dòng)員大家積極參與，請(qǐng)你為此次活動(dòng)擬寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（要求：句式對(duì)稱，有感召力，15字以內(nèi)）______________________________________________________________________________________________

（2）班委會(huì)準(zhǔn)備將教材中出現(xiàn)過(guò)的詩(shī)句進(jìn)行分類，下列詩(shī)句不宜放在“思鄉(xiāng)”主題的是（? ）

A.烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。

B.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

C.念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。

D.故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。

（3）請(qǐng)寫出下面詩(shī)句對(duì)應(yīng)的傳統(tǒng)節(jié)日。

①遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（? ）

②五月五日午，贈(zèng)我一枝艾。（? ）

（4）請(qǐng)你以主持人的身份，寫一段不少于50字的結(jié)束語(yǔ)。（要求：至少使用一種修辭手法）___________________________________________________________________________________________________________________________

（參考答案見下期中縫）