金明

數(shù)形結(jié)合是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基本方法。它涉及將數(shù)學(xué)概念與幾何圖形、圖像、模型等相結(jié)合，以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)概念。

數(shù)形結(jié)合的思想對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)非常重要，因?yàn)樗鼮閷W(xué)生提供了一種直觀、形象、有趣的學(xué)習(xí)方式，從而幫助學(xué)生更好地理解數(shù)學(xué)知識(shí)。例如，在學(xué)習(xí)小數(shù)時(shí)，尺子、線段等工具被用于幫助學(xué)生理解小數(shù)的性質(zhì)和意義。在學(xué)習(xí)乘法口訣時(shí)，各種圖形可以幫助學(xué)生理解乘法的含義以及口訣的推導(dǎo)。在學(xué)習(xí)三角形有關(guān)知識(shí)時(shí)，教師可以讓學(xué)生通過動(dòng)手操作，把一個(gè)三角形的三個(gè)內(nèi)角拼成一個(gè)平角，直觀感受三角形內(nèi)角和為180°的知識(shí)。

一、教學(xué)實(shí)踐中的困境

1.教學(xué)理念有待提升

一些數(shù)學(xué)教師的教學(xué)方式存在問題。教師過分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的成績，只注重講解解題技巧和布置作業(yè)。他們?nèi)狈ν晟频慕虒W(xué)方法和理念，導(dǎo)致數(shù)學(xué)教學(xué)效果受到影響。

2.對(duì)于多媒體輔助教學(xué)設(shè)備使用不當(dāng)

在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，使用多媒體輔助工具有助于降低學(xué)生的理解難度并培養(yǎng)他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。但現(xiàn)實(shí)情況是，有的教師認(rèn)為所有的備課活動(dòng)和授課活動(dòng)都可以交給計(jì)算機(jī)去完成。在課堂上只展示現(xiàn)成的PPT和教學(xué)視頻，在進(jìn)行課堂導(dǎo)入時(shí)也沒有考慮學(xué)生的實(shí)際情況；有的教師對(duì)于多媒體不信任，認(rèn)為這些并不能真正地提高師生之間互動(dòng)交流的頻率，還會(huì)擠占課堂時(shí)間，因此將其束之高閣。

二、解決策略

總體而言，小學(xué)數(shù)學(xué)講授數(shù)形結(jié)合思想需要教師具備相應(yīng)的知識(shí)和技能，并通過創(chuàng)新和多樣化的教學(xué)方法來克服這些困難。

1.思想上，教師應(yīng)當(dāng)意識(shí)到學(xué)生是小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的主角

教師應(yīng)圍繞學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生是一切教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)。教師在選擇數(shù)形結(jié)合教學(xué)方法時(shí)要考慮學(xué)生的不同情況，小學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備量、數(shù)學(xué)反應(yīng)能力不同，作為小學(xué)數(shù)學(xué)教師，應(yīng)該對(duì)此有所關(guān)注。

2.課堂上，教師應(yīng)重視師生交流

教師要開展多樣的課堂調(diào)研活動(dòng)，用生活化、現(xiàn)代化的數(shù)學(xué)問題進(jìn)行相應(yīng)的導(dǎo)入，將數(shù)形結(jié)合的思想巧妙地滲透其中，對(duì)于重點(diǎn)、難點(diǎn)，要注重把握學(xué)生的掌握情況，降低學(xué)生的理解難度，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.方法上，教師應(yīng)積極嘗試現(xiàn)代多媒體技術(shù)

如果教師在課堂上用粉筆和黑板演示，會(huì)浪費(fèi)大量時(shí)間，影響數(shù)形結(jié)合策略的講授效果。為了避免這種情況，教師應(yīng)該使用多媒體工具，靈活、直觀地展示幾何形狀并將知識(shí)與現(xiàn)實(shí)結(jié)合。

總而言之，數(shù)學(xué)教學(xué)中的數(shù)形結(jié)合策略已經(jīng)得到了成功的驗(yàn)證，該思想也在實(shí)踐中得到了體現(xiàn)。作為小學(xué)數(shù)學(xué)教師，應(yīng)該研究更多關(guān)于數(shù)形結(jié)合的方案和技巧，以促進(jìn)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，并且起到培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)能力和素養(yǎng)的作用。

（作者單位：江蘇省南通師范學(xué)校第一附屬小學(xué)）