寫作文時，我們常說的“豹尾”是指習作結尾要簡結、明快，猶如豹尾勁掃，響亮有力，給讀者以咀嚼回味的余地。今天，張燦同學給我們帶來了一篇作文《“棋”樂無窮》，語言風趣幽默，結尾點明收獲，讓人讀后回味無窮。我們一起來欣賞吧！

琴、棋、書、畫是我國古代的四大藝術，其中的“棋”指的就是圍棋。圍棋千變萬化、玄機重重，既可以開發(fā)智力，還可以鍛煉人的思維能力，具有經久不衰的魅力。棋盤是由19條橫線和19條豎線組成，共324個方格。棋子是扁圓形的，分黑白兩種，共有361塊。

我從小愛下棋，最喜歡和爸爸下棋。這周末，我又纏著爸爸跟我“大戰(zhàn)一場”，過過棋癮。

我先放一顆黑子在中間，爸爸緊隨其后，我又下一顆，爸爸毫不示弱，拿四顆棋子組成一個小方隊向“我軍”進攻，打得“我軍”落花流水，只有招架之功，毫無還手之力。我一看形勢不妙，連忙“退避三舍”，另外“安營扎寨”。可是“敵軍”就像猛虎一樣在身后窮追不舍，我便采取“兵來將擋，水來土掩”的作戰(zhàn)方案進行布局。眼看我就要“全軍覆沒”了，放眼全局，我眼睛一亮：嘿，有了！白子有一個大漏洞——只要我多走一步棋，就能夠扭轉乾坤?！安蝗牖⒀ǎ傻没⒆印保也粍勇暽亍皝G棄”一顆棋子，“敵軍”果然上當了！我趁機把白子圍了個水泄不通，將它們一網打盡！“敵軍”無奈繳械投降了。

我高興地跳了起來：“勝利啦！勝利啦！”爸爸笑著說：“你小子，別驕傲！這次我因小失大，上了你的當，再來一盤！”

圍棋的魔力，讓我無法抵擋，我很幸運學棋之路上有家人的支持。棋無止境，“棋”樂無窮。通過下棋，我明白了做什么事情都需要有清晰的頭腦，面對變化多端的棋局，要善于觀察，動腦思考，哪怕面臨困境也要鎮(zhèn)定自若，縱觀全局，排兵布陣，才能扭轉乾坤，反敗為勝。

老師總評

開頭標新立異，點明了圍棋在我國的地位和影響。小作者知識豐富，引用了大量四字詞語，將下棋時的場面進行了詳細的描寫，字里行間能感受到小作者的認真、機智、棋藝高超。結尾點明了圍棋帶給自己的益處并表達了自己對圍棋的喜愛之情，蘊含哲理，余韻悠長。

【作者系山東日照市莒縣桑園鎮(zhèn)中心小學三·2班學生，指導并置評：韓洋】

選材練筆

小朋友，你發(fā)現(xiàn)了嗎，作文結尾寫得好，可以深化主題，耐人尋味呢！本文小作者結尾處寫道：“通過下棋，我明白了做什么事情都需要有清晰的頭腦，面對變化多端的棋局，要善于觀察，動腦思考，哪怕面臨困境也要鎮(zhèn)定自若，縱觀全局，排兵布陣，才能扭轉乾坤，反敗為勝。”點明了圍棋讓“我”明白的道理并表達了自己對圍棋的喜愛之情，蘊含哲理，引人思考。我們寫結尾時，可以寫出所記敘的事情帶給我們的影響和感受，這樣會讓自己的作文更有感染力，讓讀者讀后產生共鳴。你也來用這種方法寫一寫吧！