盛曉涵，男，2005年2月出生，上海市格致中學2023屆7班的學生。曾被評為2021年全國“新時代好少年”、感動上海年度人物、上海市見義勇為先進個人、上海市三好學生。

盛曉涵熱愛學習，課外涉獵各類科學知識，特別是對醫(yī)學知識充滿興趣，在學校開設(shè)的急救課上，他認真學習急救知識和技能，經(jīng)常與同學分享和探討。

2020年10月27日晚的放學路上，一位老人突然暈倒在路邊，失去意識。恰巧路過的盛曉涵立即趕到老人跟前。通過觀察和觸摸老人頸部，盛曉涵發(fā)現(xiàn)老人體溫下降、呼吸非常微弱，并且伴有尿失禁。憑借在學校學過的醫(yī)學常識和急救知識，盛曉涵覺察到情況危急，老人的突發(fā)狀況符合心臟驟停癥狀。在委托旁人撥打120急救電話的同時，盛曉涵將老人身體放平，解開老人胸前紐扣，開始體外按壓。為了讓救援更加有效，他教會老人的同伴通過“鼻式人工呼吸”協(xié)助救人。五六分鐘后，盛曉涵驚喜地發(fā)現(xiàn)老人有了自主呼吸。但他不敢停止按壓，直到120急救車趕到，將老人交接給醫(yī)護人員后，按壓才停下。事后經(jīng)上海瑞金醫(yī)院診斷，老人是由于心臟三根主要血管堵塞，導(dǎo)致大面積心梗。盛曉涵及時專業(yè)的心肺復(fù)蘇搶救，為老人的后續(xù)治療爭取了時間。救人后的盛曉涵不肯留下姓名，悄然離去。幸好老人的同伴拍攝的一張照片，為之后在格致中學找到盛曉涵提供了線索。當有人問盛曉涵當時在想些什么時，他說：“當時沒有時間考慮那么多，第一反應(yīng)就是抓緊時間上去救人。因為如果我救了，情況不一定會變得更好，但如果我不救，情況就一定會變得更壞?！笔院Ｍ?，能有更多的人在他人需要幫助時，會幫助、能幫助、敢?guī)椭?/p>

盛曉涵還將公益機構(gòu)獎勵的5000元捐給了云南一個家境貧困的先天性心臟病患兒。2021年年初，盛曉涵與其他兩位志愿者發(fā)起成立“黃浦區(qū)紅十字BOYS”，利用課余時間開展公益宣傳，希望讓更多同齡人了解、掌握急救知識。

盛曉涵在他人危難之時，挺身而出、有效施救，挽回了寶貴的生命，響亮地回答了在新時代應(yīng)該做怎樣的少年。他如一縷微光，溫暖他人，照亮社會。當這樣的微光滿地時，我們的社會將更加充滿溫情和力量！

（選自“中華網(wǎng)”，有改動）