聶作平

童年像一條船，裝著糖果，裝著玩具，裝著歡笑，有時也會裝著苦澀……

如今的幸福生活使我欣慰，不過有時心底也泛起一縷兒時的苦澀。

那時候，娘拉扯著我和妹妹，家里窮得叮當(dāng)響。我在五里外的村小上學(xué)，六歲的妹妹在家燒火做飯，每天背著那個比她還高，裝滿豬草的竹簍。娘起早摸黑掙工分，日子清貧得像一串串干枯的燈籠花。

有年“六一”，學(xué)校說是慶祝兒童節(jié)，給每個學(xué)生發(fā)三個饅頭。我興沖沖地對娘說：“明天發(fā)饅頭，妹妹一個，娘一個，我一個?！泵妹眯α耍镆残α?。

那天，學(xué)校真的蒸了饅頭。開完典禮，手里多了片荷葉，荷葉里是三個熱騰騰的大饅頭。

回家路上，看著手中的饅頭，口水一咽再咽，肚皮也發(fā)出咕咕的叫聲，吃一個吧，我對自己說，于是先吃了自己那一個。三兩口下肚，嘴里還沒品出味兒，饅頭已不見了。又走了一段路，口水和肚子故伎重演，而且比剛才更厲害。咋辦？干脆把娘那個也吃了，給妹妹留一個就是了。娘平時不是把麥粑讓給我和妹妹，她只喝羹嗎？娘說過，她不喜歡麥粑呀！

當(dāng)我回到家時，呆呆地看著手中空空的荷葉……我不知道自己怎樣進(jìn)了門，怎樣躲過妹妹的眼神。娘沒吭聲。同院的二丫娘過來串門，老遠(yuǎn)就嚷嚷：“平娃娘，你家平娃帶饅頭回來了嗎？我家二丫發(fā)了三個饅頭，都給我?guī)Щ貋砹恕！?/p>

“可不，我家平娃也把饅頭全帶回家來了！你看嘛——”娘說著打開鍋蓋，鍋里奇跡般地蒸著五個白中帶黃的大饅頭！“你看，人家老師說我家平娃學(xué)習(xí)好，還多獎勵了兩個呢！”

二丫娘看著我，我慌亂地點點頭……

那天晌午，娘把饅頭給我和妹妹，淡淡地說：“吃吧，平娃，不就是幾個饅頭嘛！”妹妹大口大口地咬著饅頭，我卻哇的一聲哭了。

后來，我發(fā)現(xiàn)，就是那一天，我的童年結(jié)束了。

（選自《小學(xué)生小散文100課》，有改動）

心語點點

這篇散文用樸實的語言寫自己忍不住饑餓，吃掉了本想與娘和妹妹一起分享的饅頭。然而，娘并沒有責(zé)怪“我”不懂事，而是用蒸好的五個大饅頭維護(hù)了“我”的自尊心，讓“我”真切地感受到親情的溫暖。