王笑梅，江蘇省南通市通州區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨總支書記、校長，通州區(qū)教育體育局黨組成員，正高級(jí)教師，全國優(yōu)秀教師，中國好校長，中國好人，江蘇省特級(jí)教師，江蘇省先進(jìn)工作者，江蘇省優(yōu)秀黨務(wù)工作者，江蘇最美教師，“江蘇人民教育家培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對(duì)象，江蘇省“333 高層次人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對(duì)象；研究課題獲首屆江蘇省基礎(chǔ)教育類教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，所任職學(xué)校獲“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”稱號(hào)；受到國務(wù)院原副總理劉延?xùn)|和教育部原部長陳寶生的接見和贊譽(yù)。

以德立德，以愛育愛，以智啟智，以美達(dá)美。

——王笑梅

她認(rèn)為，教育是“以德立德，以愛育愛，以智啟智，以美達(dá)美”的事業(yè)。教育，就是要幫助人實(shí)現(xiàn)美的創(chuàng)造。

她提出“兒童生命語文”的主張，建構(gòu)生命語文“我”課堂范式，探索“兒童嬉樂作文”的實(shí)踐路徑，積極推進(jìn)兒童生命語文的實(shí)踐與探索。

她秉承“五育并舉”理念，倡導(dǎo)“以美育德、以德尚美”的教育實(shí)踐，讓“沸騰的審美生活”成為學(xué)校新時(shí)代立德樹人的智慧答卷。她創(chuàng)造開發(fā)南通非遺地域課程，讓學(xué)生與美相遇、與傳統(tǒng)文化相遇，培養(yǎng)學(xué)生家國情懷，提升審美素養(yǎng)；創(chuàng)辦蕊春非遺研習(xí)所，開設(shè)木版年畫、藍(lán)印花布、南通板鷂工作坊，讓非遺文化熏染學(xué)生的道德人生；成立蕊春管樂交響樂團(tuán)，全力培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂、對(duì)美的追求，樂團(tuán)曾應(yīng)邀赴奧地利維也納金色大廳參加展演。

她倡導(dǎo)“做教師成長路上的校長”，領(lǐng)銜的工作室中走出4 名正高級(jí)教師、5 名江蘇省特級(jí)教師，被譽(yù)為教師專業(yè)成長的“通州實(shí)小現(xiàn)象”。