沈海濤

江蘇省興化市昭陽湖初級中學(xué)

食堂的飯菜可不可口？校園設(shè)施及布局是否合理？近日，浙江省余姚市梨洲小學(xué)的校長潘偉鋒，邀請部分學(xué)生喝下午茶，請學(xué)生來“找茬”，提出訴求，校長面對面回應(yīng)。據(jù)悉，這所學(xué)校每月一次的校長下午茶活動，已堅持開展一年多。

這樣的校長下午茶活動，值得點贊

校長下午茶的真實意義在于“喝”出了協(xié)商民主的真諦。喝過校長下午茶的學(xué)生會明白，原來咱們作為學(xué)校主人，意見和訴求不僅有渠道反映，而且還有可能變成學(xué)校的“政策”被貫徹落實。期待梨洲小學(xué)的校長下午茶一直喝下去，也希望其他學(xué)校能從中得到啟示，結(jié)合本校實際，吸引更多學(xué)生參與學(xué)校的民主管理，把學(xué)校辦得好上加好。

暖心評語和可愛的插畫詮釋了對教育的熱愛

近日，安徽省阜陽市太和縣一教師王淼淼給學(xué)生們寫的暖心評語、畫的可愛插畫在網(wǎng)絡(luò)上爆火，《人民日報》也發(fā)文點贊。

雖然，我們不可能鼓勵每個語文老師都模仿王淼淼，在給作文寫評語時配上插圖，但她的教學(xué)態(tài)度，她對作文評語的探索精神，以及她對教育的熱忱，值得所有教師學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，王淼淼老師火了，成為一名網(wǎng)紅老師，但是她的內(nèi)心并沒有太多的喜悅，反而心有戚戚然，擔(dān)心難負(fù)盛名。不過，在筆者看來，如果有愛提供源源不斷的動力，王淼淼的教育之路必是坦途。

信息化教學(xué)莫成牟利工具

近日，有家長向媒體報料，稱深圳市東湖中學(xué)七年級的英語老師，使用一款收費(fèi)軟件給學(xué)生布置家庭作業(yè)。該家長說，這款軟件前15天免費(fèi)，免費(fèi)期之后每人一年收費(fèi)395元，一次性買三年則是每人790元。該家長表示，“學(xué)校說自愿原則，但是如果不充值，小孩就沒有辦法完成作業(yè)。”

雖然，經(jīng)調(diào)查后發(fā)現(xiàn)家長的說法與事實有一定出入，但學(xué)校等相關(guān)方不能罔顧教育責(zé)任，罔顧教育公平，把教育資源當(dāng)成自己權(quán)力自肥的工具。教育不能沾染“銅臭味”，更不能異化成一門生意。教育主管部門、學(xué)校要能夠盡職盡責(zé)，保護(hù)好廣大學(xué)生及家長的合法權(quán)益。在加強(qiáng)對教育部門的監(jiān)督與管理的同時，也要確保家長對學(xué)校的監(jiān)督權(quán)，發(fā)揮好學(xué)生、家長的監(jiān)督作用，暢通投訴與維權(quán)渠道。此外，還要加強(qiáng)對教育APP的規(guī)范管理，遏制亂象，促其步入正軌，得到善用，不能讓信息化教學(xué)成了牟利工具。