王語(yǔ)嫣

我們的語(yǔ)文課本里早就將各種人生體驗(yàn)展現(xiàn)給了我們，只是年少的我們忙著埋頭趕路，沒(méi)有余力真正體悟那些知識(shí)點(diǎn)背后的情感與力量。

最近看稿時(shí)遇到一篇文章，內(nèi)容主要講作者小學(xué)時(shí)在語(yǔ)文老師的推薦下迷上了《三國(guó)演義》，而后和同學(xué)在每天回家的小路上討論有關(guān)“三國(guó)”的話題，度過(guò)了愉快的小學(xué)時(shí)光的故事。文中提到，作者看到關(guān)羽敗走麥城后狠狠地哭了一場(chǎng)，讀到諸葛亮病逝五丈原時(shí)更是號(hào)啕大哭，看到這里我不知為何，突然想著再去看一遍《出師表》了。

《出師表》是中學(xué)必背文言文篇目之一，當(dāng)年學(xué)習(xí)這篇課文的時(shí)候，雖然在語(yǔ)文老師的解讀下，清楚地明白每一個(gè)詞，每一句話的意思，知道是諸葛亮在北上伐魏之前上書(shū)劉禪的表文，為諸葛亮的每一條諫言以及對(duì)先主劉備的深厚情誼所感動(dòng)，并熟背于心，但內(nèi)心的震撼遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及多年后的這一次重讀。

時(shí)隔多年，褪去了十幾歲時(shí)的懵懂，重讀這篇文章，我看到，在北上伐魏出發(fā)前，諸葛亮簡(jiǎn)明扼要地分析了當(dāng)今天下形勢(shì)，將治理國(guó)家的面面俱到、事無(wú)巨細(xì)地都呈現(xiàn)給后主劉禪，包括什么人適合什么樣的工作，遇到什么問(wèn)題去找什么人咨詢等，每一件小事他都考慮得詳盡周到，并用懇切、委婉的言辭表達(dá)了出來(lái)，句句肺腑。在詳細(xì)地講述了這些之后，他又真誠(chéng)地回顧了先主劉備對(duì)自己的知遇之恩，對(duì)先主劉備的感激之情，表明自己的赤膽忠心，報(bào)先帝而忠后主。

全文共738字，沒(méi)有華麗的詞藻，字字飽含諸葛亮的真摯感恩之情和忠貞之心。此時(shí)此刻，他既是一名臣子，但也仿佛一位遠(yuǎn)行前對(duì)家里不放心的長(zhǎng)輩，心心念念要把家里家外所有的事情安排好。末了一句——“今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言”，全文的為之計(jì)深遠(yuǎn)和殷殷希望盡在其中，讀后不禁淚目……

我忍不住和空間上的小伙伴們分享了這些感受，然后就看到大家紛紛發(fā)來(lái)自己最近重讀后終于理解其中意的經(jīng)典文學(xué)作品語(yǔ)段，“庭有枇杷樹(shù)，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。”“潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依?！薄鞍职值幕▋郝淞?，我也不再是小孩子?！薄把嘧尤チ?，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”“閏土，我們好久沒(méi)去西瓜地刺猹了。”“是啊，但現(xiàn)在不是季節(jié)，老爺?！薄乙粭l一條地讀下來(lái)，原來(lái)我們的語(yǔ)文課本里早就將各種人生體驗(yàn)展現(xiàn)給了我們，只是年少的我們忙著埋頭趕路，沒(méi)有余力真正體悟那些知識(shí)點(diǎn)背后的情感與力量。