邢照允

文題

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

萬物互聯(lián)的時代，信息技術(shù)已經(jīng)滲透到生活的方方面面。作為伴隨互聯(lián)網(wǎng)蓬勃發(fā)展而成長起來的一代人，“00后”從小生長在網(wǎng)絡(luò)世界里，可以說是“網(wǎng)絡(luò)原住民”。相對而言，年長者則是“網(wǎng)絡(luò)移民”，尤其是出生在上世紀(jì)60年代之前的人，他們大都因難以適應(yīng)信息技術(shù)的快速發(fā)展而舉步維艱。

怎樣才能幫助老年人跨越“數(shù)字鴻溝”，讓他們也享受到網(wǎng)絡(luò)帶來的便利呢？作為新時代青年，請就上述話題寫一篇文章，談?wù)勀愕恼J(rèn)識和思考。

寫作指導(dǎo)

材料包含三句話：第一句指出信息技術(shù)被廣泛應(yīng)用；第二句指出“00后”是“網(wǎng)絡(luò)原住民”，使用網(wǎng)絡(luò)有得天獨厚的條件；第三句強調(diào)年長者因難以適應(yīng)信息技術(shù)的快速發(fā)展而舉步維艱。寫作任務(wù)是闡述怎樣才能幫助老年人跨越“數(shù)字鴻溝”，讓他們也享受到網(wǎng)絡(luò)帶來的便利。

考生要明確自己的身份和寫作的時代背景，要求考生代表“00后”發(fā)表看法，應(yīng)體現(xiàn)新時代青年的認(rèn)識和思考。站在“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點上，新時代青年重任在肩，要以強烈的責(zé)任感和使命感幫助老年人解決運用智能技術(shù)困難的問題。

參考立意

1.理解和關(guān)愛，從“我”做起。

2.凝聚力量，達成共識，形成合力，幫助老年人走出“數(shù)字鴻溝”困境。

3.反思技術(shù)進步帶來的社會問題，探討科技發(fā)展與人文關(guān)懷的協(xié)調(diào)性。

例文

攜手前行 跨越鴻溝

□安徽省界首市第一中學(xué) 張佩琪

信息技術(shù)已經(jīng)滲透到生活的方方面面，智能手機已經(jīng)成為我們身體的另外一個“器官”，購物不用再上街，上街不用再帶厚厚的錢包了！但生活方式的巨變讓老年人受到?jīng)_擊，很多時候他們因難以適應(yīng)信息技術(shù)的快速發(fā)展而舉步維艱。

孟子說：“老吾老以及人之老。”老年人在網(wǎng)絡(luò)時代遇到了諸多障礙，“不要讓老人被智能時代拋棄”成為真切的呼聲。新時代青年應(yīng)擔(dān)當(dāng)重任，攜起長輩之手前行，共同跨越“數(shù)字鴻溝”。

吾輩青年要攜老之手，激發(fā)興趣，培育“數(shù)字之芽”。信息技術(shù)發(fā)展日新月異，網(wǎng)絡(luò)與經(jīng)濟社會發(fā)展結(jié)合程度不斷加深，但隨著時間的推移，老年人的記憶力和應(yīng)用能力在下降，很難正確操作電子產(chǎn)品。解決這些老年人在運用智能技術(shù)方面遇到的困難，讓他們更好共享信息化發(fā)展成果，是當(dāng)今社會必須要解決的難題。在此情形下，我們要伸出援手，用青春的熱情幫助他們消除畏懼心理，教會他們使用掃碼支付、視頻聊天、用手機聽音樂……從小事做起，激發(fā)興趣，在老年人心中埋下“數(shù)字”的種子，讓他們享受到數(shù)字“潮”生活。試想，當(dāng)身邊的老年人也能暢談數(shù)字經(jīng)濟、數(shù)字文化時，那將是怎樣的和諧氛圍呢？

吾輩青年要攜老之手，耐心幫扶，澆灌“數(shù)字之花”。俗話說：“活到老，學(xué)到老?！睋碛幸活w不老的心，與時俱進，不斷學(xué)習(xí)，老年人要有跨越“數(shù)字鴻溝”的信心。這需要新時代青年傳播新觀念，通過溝通和陪伴，了解老年人對數(shù)字通訊產(chǎn)品的需求，幫助他們更好地走入數(shù)字生活。融入網(wǎng)絡(luò)，有助于培養(yǎng)他們的自信心和成就感，減輕他們對于“被時代拋下”的恐懼與無助。同時，互聯(lián)網(wǎng)能夠擴展老年人的社交圈，緩解他們的孤獨感，讓他們老有所樂。

吾輩青年攜老之手，多管齊下，茁壯“數(shù)字之樹”?！逗鬂h書》有言：“涓流雖寡，浸成江河；爝火雖微，卒能燎野?！毙聲r代青年要扛起使命擔(dān)當(dāng)，傾力奉獻，各司其職，形成合力，幫助老年人跨越“數(shù)字鴻溝”。聚焦涉及老年人生活、辦事的高頻事項，在就醫(yī)、出行、購物、文娛等應(yīng)用場景，積極行動，為老年人提供周全、貼心的便利化服務(wù)。

信息化時代，需要跨過“數(shù)字鴻溝”的又豈止是老年人！也許明天身處“鴻溝”的就是我們。要讓技術(shù)更有溫度，讓服務(wù)更人性化，當(dāng)科技發(fā)展與人文關(guān)懷相協(xié)調(diào)時，以人為本的科學(xué)理念才能彰顯其真正的價值。

評點：文章標(biāo)題即中心論點，簡潔醒目。開篇引材料，議材料，強調(diào)中心論點。主體部分從“培育‘?dāng)?shù)字之芽”“澆灌‘?dāng)?shù)字之花”“茁壯‘?dāng)?shù)字之樹”三個方面闡述新時代青年如何幫助老年人跨越“數(shù)字鴻溝”，層層遞進，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。最后總結(jié)全文，首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)圓合。入情入理，說服力強，顯示出作者強烈的社會責(zé)任感和博大的人文情懷。

（編輯：王冠婷）