□浙江省溫州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)（4）班 白錚錚

秋日的暖陽(yáng)透過(guò)教室窗戶(hù)，照在灰藍(lán)色的課桌上。陽(yáng)光好似張開(kāi)的大手，抱住了正在奮筆疾書(shū)的我。我想，這讓人心曠神怡的陽(yáng)光一定正照著樓下的草坪，照著花園里的小花，照著塘河的水，帶著粼粼波光流向遠(yuǎn)方。

多希望，這陽(yáng)光能帶我去田野看看。

秋日的田野是一片金黃色，洋溢著豐收的喜悅。成熟的稻稈鋪滿(mǎn)無(wú)邊的田野，輕輕托起沉甸甸的稻穗。調(diào)皮的秋風(fēng)吹過(guò)，掀起了此起彼伏的金色波浪。我小心翼翼地扯下一串稻穗，為的是能夠細(xì)細(xì)端詳這金子般閃光的糧食。它是陽(yáng)光下的鉆石，也是黑土地里捧出的珍珠。

突然，一只鳥(niǎo)從薄薄的云層里躥了下來(lái)。它也想要分享這一地的豐收。近了，近了，更近了。就在它即將著陸并搶奪稻穗的時(shí)候，一個(gè)“巴掌”扇了過(guò)來(lái)。小鳥(niǎo)差點(diǎn)折斷了翅膀，只好悻悻離去。原來(lái)是盡職的稻草人，在風(fēng)兒的幫助下完成了它光榮的使命。

再遠(yuǎn)點(diǎn)吧，陽(yáng)光。請(qǐng)帶我去河邊的蘆葦蕩看看。

夕陽(yáng)下的蘆葦蕩一定美極了！蘆葦高高地仰著頭，有節(jié)奏地隨著微風(fēng)搖擺，就像在唱著一曲悅耳的歌謠。我忍不住輕輕用手一碰，軟軟的、柔柔的，就像棉花一樣，也像兒時(shí)躺過(guò)的搖籃。于是，我鉆進(jìn)了“蘆葦海”里。微風(fēng)吹過(guò)，蘆葦緩緩拂過(guò)我的腰，輕輕拍著我的肩，悄悄掠過(guò)我的臉頰，那種扎扎的、癢癢的感覺(jué)，就像爸爸的胡碴一樣。

還可以更遠(yuǎn)嗎，陽(yáng)光？請(qǐng)帶我去那高高的山崗上看看。

這里的夏天還“拖泥帶水”地不肯離去，到處都是一片綠色。樹(shù)葉是綠色的，小草是綠色的，小草里正歡快地跳躍著的螞蚱也是綠色的。山頂上的風(fēng)大了許多，把我的頭發(fā)都給吹亂了。我聽(tīng)著風(fēng)兒呼呼叫囂著，望著山下的樓房、街道、橋梁，一切都縮小了，就像我正在拼搭的樂(lè)高，仿佛一切都在我的掌控之下。偶爾有一兩只落單的小松鼠、小野兔躥過(guò)，那動(dòng)作靈巧自若，速度快得驚人。而我乘著陽(yáng)光，一路欣賞，悠然地下山了。

陽(yáng)光啊，此時(shí)的秋天陌上花正開(kāi)，請(qǐng)緩緩歸矣，再帶著我多去看看這些鮮活的美景吧。