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        音樂療法在福利機構殘疾兒童中的療效

        2023-02-26 08:07:56任夢宇北京市兒童福利院
        人人健康 2023年36期
        關鍵詞:音樂療法癲癇情緒

        ■任夢宇(北京市兒童福利院)

        20 世紀以來,音樂從一開始的娛樂功能逐漸滲透到了其他領域,近年來更是被發(fā)現(xiàn)可以用于醫(yī)學治療。當前,音樂療法作為獨立治療方法,正處在不斷完善的過程中,它適用于任何年齡段的人,尤其是殘疾兒童,能夠幫助其緩解焦慮情緒,減輕疾病帶來的痛苦,進而產(chǎn)生較好的治療效果。

        什么是音樂療法

        音樂療法是一種新型的心理治療方法,能夠將醫(yī)學、心理學及藝術學有機融合起來。它主要以音樂為媒介,通過正向調(diào)節(jié)兒童心理狀態(tài),幫助其保持穩(wěn)定的心態(tài)。借助音樂對兒童生理和心理方面所產(chǎn)生的效果,減輕病痛對其身心的折磨。兒童的情緒在音樂中獲得釋放,擁有了積極向上的樂觀心態(tài),從而起到自我治愈的效果。

        此外,音樂療法作為獨立的治療手段和職業(yè),在近些年得到了認可。從事音樂治療的治療師,在基礎理論和實踐研究方面均取得了很大進展。

        當前,已經(jīng)有超過200 個國家和地區(qū)有音樂治療機構。根據(jù)相關資料顯示,我國雖然很早就有音樂治療記錄,但從整體上來看,在此方面的實踐和系統(tǒng)研究的時間并不算長,而且直至1989 年才成立音樂治療協(xié)會。

        音樂治療的作用

        音樂治療是借助音樂特有的生理、心理效應,實現(xiàn)增進心身健康的目的,屬于新興的邊緣學科。音樂可以讓兒童潛意識得到安慰,情緒逐漸平復下來,進而在一定程度上改善肌緊張,降低癲癇發(fā)作概率,幫助其緩解疾病帶來的痛苦,恢復身心健康。音樂治療的作用主要包含以下幾個方面:

        1.心理和情感的影響

        音樂通過人的心理調(diào)節(jié)機制,在各個方面產(chǎn)生直接而深遠的影響,比如情感、智力結構和行為方式。

        2.生理和生理功能

        音樂能夠感染和調(diào)節(jié)人的情緒,直抵人的內(nèi)心深處。在治療過程中,讓旋律、情感產(chǎn)生共鳴。當音樂振動與人體生理振動同步的時候,就能夠出現(xiàn)較為明顯的生理共振,而這也是其最基本的作用。

        3.審美功能

        要是人們能夠感受美,進而也就能夠感受到生命的本質力量,進而產(chǎn)生更加良好的心態(tài),有效緩解焦慮、緊張的情緒。

        4.人際和社會作用

        音樂其實也是一種社會交往活動,能夠營造出積極、和諧的氛圍,幫助人們恢復和保持社會交往能力。

        大腦是一個有機的整體,在播放歌曲的過程中,中樞被刺激,產(chǎn)生一定變化,對于先天智力發(fā)育遲緩的兒童,音樂療法能夠讓他們的中樞生理和心理過程有序化,修正其混亂無序的過程。對于后天智力殘疾兒童也能有此作用。

        音樂治療在疾病中的治療效果

        1.改善心情

        一般來講,播放一些輕松歡快的歌曲,能夠讓人感到振奮、熱血沸騰;古典音樂,能夠讓人感到開心,全身放松;懷舊音樂,能夠讓人的心情平復下來,安逸舒適。在此過程中,兒童內(nèi)心壓抑的情緒得到釋放,心情會逐漸變好,而且能夠充分發(fā)揮自身想象力。

        2.放松身體

        根據(jù)相關資料表明,音樂可促進腦垂體合成分泌內(nèi)啡肽,所以當播放一些比較舒緩的歌曲時,兒童心率處于相對穩(wěn)定的狀態(tài),身體也會漸漸松懈下來。內(nèi)啡肽是類似嗎啡的物質,可以讓人感到身心愉悅,從而降低疼痛。

        3.安撫情緒

        許多殘疾兒童是難以進行互動且臥病在床、肢體和智力重度殘疾的兒童,他們無法在床上自由翻轉身體,長時間處于固有體位。當兒童感到身體不舒服時,就會一直哭鬧,甚至會刺激癲癇發(fā)作。針對以上情況,我們可以使用音樂輔助治療的方式來幫助其恢復平靜。具體辦法如下:

        播放舒緩的鋼琴曲,并適當調(diào)節(jié)聲音,再耐心地進行安慰,哭鬧兒童的情緒會逐漸穩(wěn)定下來;對于引發(fā)癲癇小發(fā)作的兒童,可以采取指壓穴位的方式,同時輕言安撫,也會使其漸漸平靜;針對癲癇大發(fā)作的兒童,則必須嚴格按照醫(yī)生的指示,采用藥物治療。

        一些兒童智力重度殘疾,雖然能夠在床上活動,但不能與人進行對話,也無法獨自站起來,情緒不好時會哭鬧不止。針對這種情況,為避免驚醒其他小朋友,可以提前為其播放一些有助于睡眠的音樂,幫助其入睡。

        除此之外,部分處于青春期的兒童,性格較叛逆,再加上身體的疾病,缺少玩伴,情緒有時無法控制,會出現(xiàn)滿地打滾、與人頂嘴、獨自哭泣等比較強烈的情緒宣泄。針對這種情況,可以為其準備故事機,并錄入其感興趣的歌曲,以此來幫助其穩(wěn)定情緒,并保持一個良好的心態(tài)。

        殘疾兒童的護理

        因福利機構會將殘疾兒童安排在同一個房間,在音樂輔助治療的過程中,需要密切關注每個兒童的臨床反應。

        1.保持床單整潔,幫助兒童調(diào)整成比較舒服的姿勢,并穿上舒適寬松的純棉衣物。

        2.監(jiān)測生命體征,每日定時開窗透氣。

        3.每日聽音樂2 次,每次大約30 分鐘。首次應該在午睡之前播放,第二次則在夜晚睡覺之前播放。不能一直播放同一首曲目,以免生厭。音量應該調(diào)整到合適的大小。在播放的過程中還要拉上窗簾,保持室內(nèi)安靜,為他們創(chuàng)造出一個良好的睡眠環(huán)境。

        4.部分兒童對聲音異常敏感,如果注意到有人感到不舒服,就需要立刻暫停,通常這種不適感很快就能緩解。

        綜上所述,音樂治療適用于所有年齡的人,它不僅能夠作為一種獨立的治療方法,同時還能和各種各樣的治療方案結合起來,在各種機構中承擔著重要作用。近年來,社會各界對特殊教育領域音樂治療師的重視程度提高,而這也對提高殘疾事業(yè)的發(fā)展水平有很大的幫助。為了讓特殊的音樂教育更加獨特,音樂治療師和相關培訓機構應建立更加科學有效的藝術教育體系,并在實踐中采取更加先進的音樂訓練方法。

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