楊順儀

分論點(diǎn)1：“我是誰？”就是要認(rèn)清自我。人不能總是活在別人的贊美中。從小到大，我們是家人心目中的寶，胖了被夸成可愛，瘦了被夸成精神，寡言少語被夸成聽話，調(diào)皮搗蛋被夸成聰明——愛蒙蔽了理性的雙眼。殊不知，這樣的贊美很容易讓我們產(chǎn)生自以為是的錯(cuò)覺，看不到自己的缺點(diǎn)，從而迷失自己，狂妄自大。鄒忌說得好：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”我們不能活在外界的贊美里，而要向內(nèi)自省，檢視反觀，因?yàn)槲覀冏约翰攀亲约旱溺R子?。ㄟ@里闡述不到位，要避免范圍擴(kuò)大，應(yīng)該換一種說法——自己心中的理智、理性、冷靜可以作為映照自己的鏡子。此外，對(duì)事例也要補(bǔ)充論證分析。）

分論點(diǎn)2：“我來干什么？”就是要樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)。目標(biāo)是每個(gè)人前進(jìn)的方向，也是我們前行的動(dòng)力。對(duì)于高中生而言，考上一所理想的大學(xué)似乎是共同的夢(mèng)想。但我想說的是，學(xué)習(xí)的目標(biāo)絕不僅僅是這個(gè)！崇高的目標(biāo)造就崇高的品格，偉大的志向造就偉大的心靈?！盀樘斓亓⑿?，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”是張載的目標(biāo)，“為中華之崛起而讀書”是周恩來的目標(biāo)，“為全人類的解放而斗爭”是馬克思的目標(biāo)。（列舉論據(jù)之后應(yīng)當(dāng)發(fā)表議論，以闡述觀點(diǎn)，深化主題。）

分論點(diǎn)3：“我能干什么？”就是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，腳踏實(shí)地。（說法不夠精準(zhǔn)，需要加以修正?！澳芨墒裁础憋@然是一種能力。）理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。成功大師希爾說：“我們不能把目標(biāo)放在真空里，你必須將目標(biāo)與自己的情況和需要配合起來。”過低的目標(biāo)無益于我們進(jìn)步，過高的目標(biāo)又往往會(huì)令我們眼高手低、心浮氣躁?？突凇冻晒W(xué)》里說過：“如果你想要快樂，設(shè)定一個(gè)合適的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)要能指揮你的思想，釋放你的能量，激發(fā)你的希望?！蹦繕?biāo)是行動(dòng)的動(dòng)力，行動(dòng)是目標(biāo)的生命。沒有行動(dòng)的目標(biāo)只是皇帝的新裝，是盧生的美夢(mèng)，不僅無益，而且有害。所以我們不僅要仰望星空，更要腳踏實(shí)地。（論述不到位，列舉多而闡述少。）

——習(xí)作《找準(zhǔn)明鏡，三省吾身》

問題剖析

一篇好作文，一要有深刻的思想，二要有恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)。這篇作文立意點(diǎn)為“找準(zhǔn)明鏡，三省吾身”，但選材和用材與論點(diǎn)扣得不緊，不夠準(zhǔn)確到位，故使得作文給人扣題不緊、闡述不透之感。升格這篇作文，考生要將事例闡述透徹，處處注意與論點(diǎn)的勾連，議論深透切題，才能算得上是一篇優(yōu)秀的考場(chǎng)作文。

分論點(diǎn)1：問自己“我是誰”，就是為了認(rèn)清自我。別人的評(píng)價(jià)是映射自己的一面鏡子。但由于人與人之間的親與疏，這面鏡子很可能會(huì)變成一面凸透鏡或哈哈鏡。從小到大，我們是家人心目中的寶貝，在他們眼中，我們十全十美——胖了被夸成可愛，瘦了被夸成精神，寡言少語被夸成文靜，調(diào)皮搗蛋被夸成聰明——這全是因?yàn)閻勖杀瘟死硇缘碾p眼。殊不知，這樣的“鏡子”很容易讓我們產(chǎn)生自身完美的錯(cuò)覺，看不到自己的缺點(diǎn)，從而誤讀自己，甚至狂妄自大。鄒忌說得好：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！编u忌能夠正確認(rèn)識(shí)自己的原因有兩點(diǎn)：一是他內(nèi)心有對(duì)于美與丑的客觀標(biāo)準(zhǔn)，二是他不盲目樂觀，注重調(diào)查研究。人不能完全活在外界的恭維和貶抑里，而要兼聽兼看，注重調(diào)研，明辨是非，不斷自省……我們參照的“鏡子”越多，我們看到的自己就越清晰，越真實(shí)！

分論點(diǎn)2：問自己“我要干什么”，就是要樹立人生目標(biāo)。目標(biāo)是每個(gè)人前進(jìn)的方向和動(dòng)力，每個(gè)人在人生的每個(gè)階段都應(yīng)當(dāng)有自己的人生目標(biāo)。對(duì)于高中生而言，考上一所理想的大學(xué)似乎是共同的夢(mèng)想。但我想說的是，學(xué)習(xí)的目標(biāo)絕不僅僅是這個(gè)！崇高的目標(biāo)造就崇高的品格，偉大的志向造就偉大的心靈。“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”是張載的目標(biāo)，“為中華之崛起而讀書”是周恩來的目標(biāo)，“為全人類的解放而斗爭”是馬克思的目標(biāo)……正是這些切近而又遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，將他們一個(gè)個(gè)打造成了歷史的巨人。（點(diǎn)明樹立人生目標(biāo)的意義，凸顯主題。）

分論點(diǎn)3：問自己“我能干什么？”就是要重視能力儲(chǔ)備。理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。成功大師希爾說：“我們不能把目標(biāo)放在真空里，你必須將目標(biāo)與自己的情況和需要配合起來?！倍@種“配合”的方法便是扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)能力。卡耐基在《成功學(xué)》里也說過：“如果你想要快樂，設(shè)定一個(gè)合適的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)要能指揮你的思想，釋放你的能量，激發(fā)你的希望?！边@種“能量”就是我們用以實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的能力，有了這種“能力”儲(chǔ)備，我們的夢(mèng)想才會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，我們才會(huì)有益于社會(huì)，我們的人生才會(huì)有意義。（文中添加了議論的部分，使得內(nèi)容緊扣主題。）