文/常州工學(xué)院 劉成娟

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)民規(guī)模不斷攀升，目前我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模已達(dá)到10.32 億。青年大學(xué)生是網(wǎng)民中的主力軍，互聯(lián)網(wǎng)在為大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)便利的同時(shí)，也帶來(lái)了許多負(fù)面效應(yīng)，增加了對(duì)其的監(jiān)管難度。將網(wǎng)絡(luò)與思政教育結(jié)合，能打破過(guò)去那種相對(duì)封閉、獨(dú)立、有限的教育環(huán)境。一方面，教育者和受教育者作為網(wǎng)民群體中的成員，都可以自由、平等、無(wú)限地享用網(wǎng)絡(luò)上的信息；另一方面，網(wǎng)絡(luò)信息的共享范圍擴(kuò)展為全世界，突破了時(shí)間、空間的局限，提高了思想政治教育的影響力。因此，高校必須充分利用網(wǎng)絡(luò)陣地，開(kāi)展好網(wǎng)絡(luò)思政教育，以最大限度地減少網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生帶來(lái)的負(fù)面影響。

新時(shí)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育要充分利用網(wǎng)絡(luò)的電子化、互動(dòng)性、可視性和無(wú)時(shí)空限制等特點(diǎn)，做好網(wǎng)絡(luò)思想政治教育需求調(diào)研，開(kāi)發(fā)高質(zhì)量、易于傳播、學(xué)生樂(lè)于接受的網(wǎng)絡(luò)思政內(nèi)容，打造系列思政產(chǎn)品。高校應(yīng)結(jié)合“常州三杰”精神的學(xué)習(xí)開(kāi)發(fā)系列思政產(chǎn)品，逐步樹(shù)立大學(xué)生堅(jiān)定的理想信念，使其更加自覺(jué)地踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?！俺Ｖ萑堋本袢谌刖W(wǎng)絡(luò)思政，不僅有利于落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，對(duì)培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人也具有重要意義。對(duì)“常州三杰”精神進(jìn)行弘揚(yáng)，傳承紅色基因，對(duì)于提升常州城市影響力具有重要的實(shí)踐意義。

一、“常州三杰”精神的基本內(nèi)涵和網(wǎng)絡(luò)思政內(nèi)容

（一）“常州三杰”精神的基本內(nèi)涵?！俺Ｖ萑堋奔傣那锇住?zhí)?、惲代英，三人均是中?guó)共產(chǎn)黨早期重要領(lǐng)導(dǎo)人，因都是江蘇常州共產(chǎn)黨員，故被稱為“常州三杰”?！俺Ｖ萑堋笔浅Ｖ輧?yōu)秀紅色文化的代表，是常州人民愛(ài)國(guó)主義的學(xué)習(xí)典范，也是常州人民的驕傲。“常州三杰”用一生踐行了對(duì)黨、對(duì)人民的忠誠(chéng)，在國(guó)家和民族危難之際，為黨和國(guó)家做出了無(wú)私的奉獻(xiàn)。這種對(duì)革命事業(yè)的擔(dān)當(dāng)和犧牲精神在中國(guó)革命史上留下了濃墨重彩的一筆?！俺Ｖ萑堋本裉N(yùn)含了深厚的家國(guó)情懷、民族大義、忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)、無(wú)私奉獻(xiàn)、敢為人先、艱苦創(chuàng)業(yè)等內(nèi)核元素，是中國(guó)共產(chǎn)黨人百年精神譜系中的重要內(nèi)容[1]。

（二）網(wǎng)絡(luò)思政的概念和主要內(nèi)容。習(xí)近平總書記指出，“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)?！贝髮W(xué)生是青年的主要構(gòu)成部分，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)的中流砥柱。對(duì)于當(dāng)代的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)代的發(fā)展對(duì)他們提出了更多的要求，他們背負(fù)著帶領(lǐng)國(guó)家和民族前進(jìn)的千鈞重?fù)?dān)。思想政治教育的重要性不言而喻。高校思想政治教育的對(duì)象是大學(xué)生群體，是以學(xué)校作為教育的主要場(chǎng)域，面向大學(xué)生群體進(jìn)行的思想引導(dǎo)和道德教育實(shí)踐活動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是指思想政治教育者通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)教育者有目的、有計(jì)劃、有組織地施加“思想觀念、政治觀點(diǎn)、道德規(guī)范和信息素養(yǎng)”，最終培養(yǎng)出思想道德素養(yǎng)符合時(shí)代發(fā)展要求的大學(xué)生[2]。網(wǎng)絡(luò)思政的主要內(nèi)容包括“四個(gè)意識(shí)”教育，“四個(gè)意識(shí)”是指政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)。網(wǎng)絡(luò)思政教育內(nèi)容必須以“四個(gè)意識(shí)”教育為引領(lǐng)，引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的政治方向。

二、“常州三杰”精神融入高校網(wǎng)絡(luò)思政的必要性分析

（一）助力人才培養(yǎng)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的需求。“常州三杰”精神融入網(wǎng)絡(luò)思政有助于培養(yǎng)具有社會(huì)主義核心價(jià)值觀的青年大學(xué)生。習(xí)近平總書記在2018 年北京大學(xué)的講話中提出“新時(shí)代青年要愛(ài)國(guó)、勵(lì)志、求真、力行”，其在2021 年清華大學(xué)的講話中告誡青年要“立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任”。

以“常州三杰”實(shí)事求是的求知求真精神、敢為人先的開(kāi)拓創(chuàng)新精神、百折不撓的斗爭(zhēng)犧牲精神、待人熱忱的尚德仁愛(ài)精神為指引，緊密圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，不斷創(chuàng)作高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)思政內(nèi)容，以大學(xué)生最容易接受的方式進(jìn)行傳播，為祖國(guó)培養(yǎng)合格的接班人?！俺Ｖ萑堋笔恰皶锩摇薄坝肋h(yuǎn)的青年”“青年的楷?！保俏覀儗W(xué)習(xí)的榜樣，“常州三杰”精神融入網(wǎng)絡(luò)思政可以使高校師生對(duì)以“常州三杰”為代表的紅色文化進(jìn)行探索，并從中汲取更多的精神食糧和精神養(yǎng)分，最終促進(jìn)學(xué)生在學(xué)校和未來(lái)事業(yè)中更好地傳播紅色文化，傳承紅色基因，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，成為新時(shí)代的合格青年[3]。

（二）傳承紅色基因的需求?！俺Ｖ萑堋本袢谌刖W(wǎng)絡(luò)思政是新時(shí)代傳承和弘揚(yáng)“常州三杰”精神非常重要的一條途徑。習(xí)近平總書記多次指出，“要用好紅色資源，傳承好紅色基因，把紅色江山世世代代傳下去”?！俺Ｖ萑堋本袷羌t色文化的代表，將其融入網(wǎng)絡(luò)思政對(duì)于紅色傳統(tǒng)的繼承、紅色資源的挖掘具有非常重要的實(shí)踐意義。

（三）文化傳承人才隊(duì)伍建設(shè)的需求。在互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的今天，高校應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，用紅色文化資源啟迪智慧、武裝頭腦，將“常州三杰”精神融入網(wǎng)絡(luò)思政，鍛造新時(shí)代新青年，使之成為紅色文化宣傳和傳承的主力軍。

高校是傳承和弘揚(yáng)“常州三杰”精神的重要場(chǎng)域，通過(guò)線上線下相結(jié)合的方式讓其貫穿到師生工作、學(xué)習(xí)、生活的方方面面，不斷挖掘“常州三杰”紅色文化的時(shí)代價(jià)值，結(jié)合高校人才培養(yǎng)深入研究“常州三杰”相關(guān)文獻(xiàn)資料，提煉高質(zhì)量的研究成果并進(jìn)行宣傳普及，讓“常州三杰”精神成為在常高校教育的亮點(diǎn)和特色，提升人才培養(yǎng)的質(zhì)量。

（四）提升常州城市影響力的需求?！俺Ｖ萑堋本袷菍?duì)常州地方歷史文化的豐富和發(fā)展，是常州人民的寶貴財(cái)富，這是常州“勇?tīng)?zhēng)一流”的文化基因在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代最鮮明的體現(xiàn)?！俺Ｖ萑堋本袢谌氪髮W(xué)生思政教育對(duì)于保護(hù)、傳承、開(kāi)發(fā)其紅色文化價(jià)值，提升城市文化內(nèi)涵與文化品位，增強(qiáng)城市的競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)常州紅色文化的可持續(xù)發(fā)展，傳承常州紅色基因起到了舉足輕重的作用[4]。

三、“常州三杰”精神融入網(wǎng)絡(luò)思政的策略研究

結(jié)合上述調(diào)研和分析，“常州三杰”精神融入網(wǎng)絡(luò)思政首先要樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育理念，然后結(jié)合大學(xué)生特點(diǎn)、需求將不同的載體協(xié)同互動(dòng)，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思政方式方法，最終達(dá)到網(wǎng)絡(luò)思政育人的目的。

（一）樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育理念。樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育理念，要以習(xí)近平同志“以人民為中心”的重要論述為指南，以習(xí)近平同志關(guān)于“思想政治工作”和“網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)”的重要論述為指導(dǎo)。網(wǎng)絡(luò)高校思想政治教育要堅(jiān)持以人為本，工作開(kāi)展時(shí)要有問(wèn)題意識(shí)和對(duì)象意識(shí)，才能找準(zhǔn)問(wèn)題有的放矢，進(jìn)而不斷提升網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實(shí)效性[5]。

高校應(yīng)立足全員育人，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思政專業(yè)人員隊(duì)伍建設(shè)。組建領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，設(shè)置專門的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，重視高校黨委、團(tuán)支部的領(lǐng)導(dǎo)作用，聯(lián)合宣傳部門和學(xué)生工作部門，明確網(wǎng)絡(luò)載體運(yùn)用的總體目標(biāo)、整體規(guī)劃和工作部署，保障日常工作的有序展開(kāi)。選拔思想政治素質(zhì)高、熟悉網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言特點(diǎn)、善于研判網(wǎng)絡(luò)輿情、能夠熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)載體的教育者和學(xué)生組建網(wǎng)絡(luò)思政內(nèi)容策劃隊(duì)伍，并定期進(jìn)行評(píng)估反饋，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，制定整改方案。

（二）網(wǎng)絡(luò)載體與其他載體協(xié)同傳承和弘揚(yáng)三杰精神。1.做好“常州三杰”精神融入思政教育的頂層設(shè)計(jì)。網(wǎng)絡(luò)是高校思想政治工作的陣地之一，高校需要依據(jù)不同的教育內(nèi)容和教育對(duì)象選擇不同載體，整合多種載體資源，使其合理組合，做好頂層設(shè)計(jì)。高校需要緊扣時(shí)代脈搏，以實(shí)踐為抓手，根據(jù)大學(xué)生特點(diǎn)創(chuàng)新形式，將其時(shí)代化、生活化，構(gòu)造新時(shí)代傳承模式，提高思政教育對(duì)年輕人的吸引力。2.正確處理課堂教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)載體的關(guān)系。大學(xué)生思想政治教育工作，要用好課堂教學(xué)這個(gè)主渠道，也要充分利用網(wǎng)絡(luò)載體，讓不同載體協(xié)同互動(dòng)，提升思想政治教育的實(shí)效。在課堂教學(xué)中，樹(shù)立現(xiàn)代教育觀念，線上與線下相結(jié)合，創(chuàng)新教學(xué)模式，靈活展示教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境。同時(shí)，校園文化社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)也要拓展網(wǎng)絡(luò)空間，開(kāi)展以“常州三杰”為主題的相關(guān)活動(dòng)，傳承和弘揚(yáng)紅色文化，傳遞青春正能量。3.加強(qiáng)拓展合作，深入紅色文化研究。高校應(yīng)與“常州三杰”紅色基地形成共建關(guān)系，將紅色基地建設(shè)為固定教育場(chǎng)所，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐志愿服務(wù)向基地輸送大學(xué)生志愿者的同時(shí)，結(jié)合主題黨日活動(dòng)、主題團(tuán)日活動(dòng)、紀(jì)念日活動(dòng)，打造思政第二課堂，學(xué)習(xí)研究“常州三杰”紅色文化。另外，高校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)以“常州三杰”為代表的紅色文化的研究，推進(jìn)校地合作，以項(xiàng)目形式組建團(tuán)隊(duì)，將“常州三杰”的紅色精神與時(shí)代任務(wù)相結(jié)合，將“三杰”相關(guān)舊址、人物、事件等凝結(jié)成直觀、生動(dòng)的紅色故事和文化作品，打造成新時(shí)代青年大學(xué)生思想政治教育的鮮活教材[6]。

（三）強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)載體內(nèi)容和形式的感染力，巧用互文策略。1.內(nèi)容創(chuàng)新。充分利用網(wǎng)絡(luò)載體，運(yùn)用馬克思主義的科學(xué)觀點(diǎn)和方法引導(dǎo)大學(xué)生理性思考，提高大學(xué)生的認(rèn)知水平和判斷能力，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，讓正確的理想信念、價(jià)值理念、道德觀念變成其最深層次的精神追求和行為準(zhǔn)則。高?？砷_(kāi)展新生入學(xué)教育、百名師范生講黨史故事、暑期社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自身專業(yè)開(kāi)展紅色故事進(jìn)幼兒園、小學(xué)等活動(dòng)，進(jìn)行紅色故事宣講，在提高學(xué)生專業(yè)技能的同時(shí)，促進(jìn)其接受紅色精神的熏陶，使其能更好地在未來(lái)的事業(yè)中貫徹紅色精神。2.利用融媒體平臺(tái)創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思想政治教育話語(yǔ)體系。高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育應(yīng)根據(jù)大學(xué)生的特點(diǎn)和網(wǎng)絡(luò)習(xí)慣創(chuàng)新話語(yǔ)體系、轉(zhuǎn)換話語(yǔ)表達(dá)方式方法，采用大學(xué)生樂(lè)于接受的方式，圍繞“常州三杰”創(chuàng)設(shè)相關(guān)主題，善用第一、第二人稱代詞，并在不同場(chǎng)景中巧妙轉(zhuǎn)換應(yīng)用，以此拉近與青年大學(xué)生的距離，提升活動(dòng)學(xué)生的參與率。

高校應(yīng)推進(jìn)傳統(tǒng)媒體和新媒體的融合發(fā)展，采用貼近大學(xué)生的方式展現(xiàn)“常州三杰”紅色文化。同時(shí)，利用短視頻等形式，將其以生動(dòng)形象的視頻展現(xiàn)出來(lái)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)紅色文化的激情。此外，高校還可以抓住重要的宣傳節(jié)點(diǎn)，充分利用五四青年節(jié)、國(guó)慶節(jié)等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，適時(shí)開(kāi)展“三杰”紅色文化宣傳活動(dòng)。在重大節(jié)日開(kāi)展有趣的紅色文化活動(dòng)，演繹和展示具有時(shí)代性的紅色文化作品，講好困難時(shí)期前輩英烈無(wú)私奉獻(xiàn)的感人故事[7]。

（四）以“常州三杰”精神為引領(lǐng)，打造身邊的“思政網(wǎng)紅”。“思政網(wǎng)紅”是指在網(wǎng)上具有一定傳播力，所生產(chǎn)和傳播的內(nèi)容是以思政教育為主題的個(gè)人或群體，輻射的對(duì)象主要是青年大學(xué)生?！八颊W(wǎng)紅”是互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展下新時(shí)代思政教育發(fā)展和人才培養(yǎng)的需要，是由社會(huì)發(fā)展與青年自身驅(qū)動(dòng)而形成的網(wǎng)絡(luò)成名現(xiàn)象。

網(wǎng)絡(luò)是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要陣地，也是傳播正確意識(shí)形態(tài)的重要陣地，高校應(yīng)借助各級(jí)各類新媒體平臺(tái)，傳播正能量的思政內(nèi)容，挖掘并打造一批青年大學(xué)生思政團(tuán)隊(duì)。例如，2021 年3 月，常州工學(xué)院師范學(xué)院成立“陽(yáng)光播種隊(duì)”，開(kāi)展了“百名師范生講述百篇黨史故事”紅色教育服務(wù)項(xiàng)目，發(fā)揮師范生的優(yōu)勢(shì)，打造了一支有說(shuō)服力的青年團(tuán)隊(duì)，通過(guò)講好黨史故事，引導(dǎo)廣大青少年厚植愛(ài)國(guó)情懷，傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈，樹(shù)立正確的黨史觀，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話跟黨走。

四、結(jié)語(yǔ)

當(dāng)今，互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)深刻影響著人們的學(xué)習(xí)方式、生活方式和思維方式，青年大學(xué)生社會(huì)歷練尚淺，不能應(yīng)對(duì)紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)世界。將以“常州三杰”為代表的紅色文化融入網(wǎng)絡(luò)思政中，高校師生能從中汲取更多的精神食糧和精神養(yǎng)分。高校應(yīng)在現(xiàn)有研究的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深入研究紅色文化融入網(wǎng)絡(luò)思政的實(shí)現(xiàn)路徑，結(jié)合新時(shí)代的要求，在實(shí)踐中激發(fā)學(xué)生深入了解與學(xué)習(xí)“三杰”紅色文化的興趣，使得“常州三杰”精神內(nèi)化于心，外化于行，使大學(xué)生成為傳承和弘揚(yáng)“常州三杰”的有力后備軍。