譚志文

講故事是新聞傳播的“通用語言”。習(xí)近平總書記指出：“講故事就是講事實(shí)、講形象、講情感、講道理，講事實(shí)才能說服人，講形象才能打動(dòng)人，講情感才能感染人，講道理才能影響人?！?/p>

2020年度的湖南新聞獎(jiǎng)評(píng)選中，來自郴州市宜章縣漿水鄉(xiāng)鎖石村的兩篇報(bào)道《鎖石村有“鑰匙”了》《山里娃上網(wǎng)課不用愁》均獲得當(dāng)年湖南新聞獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)，在當(dāng)?shù)貍鳛榧言?。郴州日?qǐng)?bào)社記者采寫的這兩篇報(bào)道，前者是通訊，后者是消息，最大的特點(diǎn)就是注重講好一線的鮮活故事，通過講故事，為脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興有效銜接、邊遠(yuǎn)山區(qū)孩子上學(xué)如何克服疫情影響等重大時(shí)代主題提供了精彩注解。一個(gè)村同獲兩個(gè)獎(jiǎng)，偶然因素之外，彰顯的是鼓勵(lì)講好一線故事、詮釋偉大時(shí)代的鮮明導(dǎo)向。

找準(zhǔn)切口 與中央精神高度契合

講好故事的核心，在于故事背后是否有宏大的時(shí)代背景和重大的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。一方面，要在長(zhǎng)期的一線采訪中，認(rèn)真思考每一個(gè)新聞事件背后的時(shí)代意義；另一方面，要始終胸懷全局，站在全局的高度來詮釋黨中央的決策部署在基層落地的情況，講好一線故事。

把小切口與中央精神結(jié)合起來，上聯(lián)天線、下接地氣，需要長(zhǎng)期、認(rèn)真、沉浸式觀察和采訪。

2020年初，新冠疫情突發(fā)，多地中小學(xué)延遲開學(xué)，不少地方把上網(wǎng)課作為重要教學(xué)手段。上網(wǎng)課對(duì)于城里的小孩來說，基本不是問題，但是對(duì)于偏遠(yuǎn)山區(qū)的小孩來說，那就不一定了。果然，記者注意到很多地方山區(qū)的孩子，為了上網(wǎng)課還要跋山涉水，費(fèi)盡周折。

3月9日，郴州市中小學(xué)開展“停課不停教、停課不停學(xué)”線上教學(xué)。3月11日，地處偏遠(yuǎn)的鎖石村孩子們?cè)诖鍒D書館里的“云課堂”里順利上課。讓邊遠(yuǎn)山區(qū)孩子上好網(wǎng)課，既是彰顯教育公平的需要，也是打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的重要內(nèi)容，與中央決策部署高度吻合。記者及時(shí)跟進(jìn)采訪，以“山里娃上網(wǎng)課不用愁 村圖書館成了‘云課堂’”為題，刊發(fā)了一條簡(jiǎn)短消息，并配發(fā)短評(píng)《讓偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子跨越“數(shù)字鴻溝”》，點(diǎn)明主旨。這篇消息被“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺(tái)等廣泛轉(zhuǎn)載，其中“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”學(xué)習(xí)平臺(tái)閱讀量達(dá)8萬人次，點(diǎn)贊4000人次。

“當(dāng)城市家長(zhǎng)吐槽網(wǎng)課讓自己深陷雞飛狗跳的混亂時(shí)，偏遠(yuǎn)山區(qū)的一些家庭無法理解這種抱怨，或者說他們根本就站不上抱怨的門檻?！庇浾咴谠u(píng)論中的這番感慨，既有對(duì)現(xiàn)實(shí)的深刻理解，也有濃郁的人文關(guān)懷。正是這種關(guān)切，才有眼前一亮、會(huì)心一笑，才精準(zhǔn)地抓到了這條“活魚”。

而另一組記者，關(guān)注的則是當(dāng)時(shí)還談得不是很熱烈、相對(duì)“冷門”的話題——鄉(xiāng)村振興。2020年是脫貧攻堅(jiān)決勝之年，媒體筆觸大多數(shù)都是聚焦脫貧攻堅(jiān)成果展示、故事講述，但郴州日?qǐng)?bào)記者另辟蹊徑，以鎖石村為例敏銳地提出要關(guān)注“中等村”的治理問題。通過一年多的跟蹤采訪，記者以“鎖石村有‘鑰匙’了——宜章縣漿水鄉(xiāng)鎖石村創(chuàng)新基層治理二三事”為題，別具一格地講述了鎖石村這個(gè)“中等村”的治理故事。

記者長(zhǎng)期在脫貧攻堅(jiān)一線采訪，對(duì)于脫貧攻堅(jiān)存在的部分問題有清晰認(rèn)識(shí)，特別是對(duì)一些急功近利的做法深惡痛絕，遂產(chǎn)生了一些新的思考：集中大量人力物力堆出來的“盆栽”村經(jīng)驗(yàn)不足取，而要關(guān)注占農(nóng)村主體的“中等村”。記者認(rèn)識(shí)到，農(nóng)村發(fā)展和治理呈現(xiàn)“棗核”狀——兩頭尖尖的是少量的富裕村和貧困村，中間鼓鼓的是“中等村”，鎖石村就是典型的“中等村”。由于各界關(guān)注度不高，“中等村”往往項(xiàng)目安排少、資金投入少，“爹不疼娘不愛”，有機(jī)會(huì)成為富裕村，更可能成為貧困村。但是“中等村”數(shù)量大、分布廣，是農(nóng)村綜合發(fā)展水平的真實(shí)體現(xiàn)，這些村的發(fā)展水平，決定了鄉(xiāng)村振興的成色。

從這番思考入手，記者以鎖石村如何找到解決村莊發(fā)展的“鑰匙”為主題，講述了鎖石村以軟弱渙散黨組織整頓工作為契機(jī)，一村一策推動(dòng)“中等村”治理的經(jīng)驗(yàn)，為接續(xù)推進(jìn)全面脫貧與鄉(xiāng)村振興有效銜接提供了良好范例。在脫貧攻堅(jiān)取得決定性勝利之后，中央“三農(nóng)”工作的重心隨即轉(zhuǎn)向鄉(xiāng)村振興上來了，鎖石村的創(chuàng)新做法，呼應(yīng)了中央決策部署，具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，被宜章縣作為鄉(xiāng)村振興示范案例在全縣推廣。

精心采寫 在鮮活現(xiàn)場(chǎng)講好故事

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，講好中國故事，傳播好中國聲音，展示真實(shí)、立體、全面的中國，是加強(qiáng)我國國際傳播能力建設(shè)的重要任務(wù)。作為地方黨報(bào)，加強(qiáng)傳播能力建設(shè)，讓一個(gè)地方的好經(jīng)驗(yàn)好做法傳播得更遠(yuǎn)、更廣，最重要的是講好故事。從這兩篇報(bào)道來看，無論是細(xì)節(jié)豐富的深度報(bào)道還是言簡(jiǎn)意賅的消息報(bào)道，講故事是最大的特色和亮點(diǎn)。

消息體裁的特色之一就是篇幅短，在有限的篇幅里講故事，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾句話就要把故事講清楚，很考驗(yàn)寫作能力?！渡嚼锿奚暇W(wǎng)課不用愁》這篇消息，909個(gè)字，分別對(duì)村黨支部書記、輔導(dǎo)老師、學(xué)生家長(zhǎng)等進(jìn)行了采訪，完整地勾勒出孩子們上網(wǎng)課的場(chǎng)景，講清楚了孩子們面臨的困境、“云課堂”的效果等，信息十分豐富。

作為通訊，講故事是重要特征之一。如何選擇最能體現(xiàn)主題的故事，是一件細(xì)活。通訊《鎖石村有“鑰匙”了》一文，作者在采寫過程中，緊緊圍繞鎖石村的“鑰匙”是什么這一主題，忍痛割棄了很多精彩的故事和細(xì)節(jié)，最終用一個(gè)一個(gè)鮮活的故事，生動(dòng)回答了“鑰匙”就是村兩委一班人“以公心立威信”“以民生聚民心”“正民風(fēng)促發(fā)展”的好做法。每個(gè)部分都有故事，又有思考，相得益彰，讓本篇通訊思路明晰，有血有肉。

消息和通訊報(bào)道，注重的是事實(shí)闡述、故事講述，記者的觀點(diǎn)和感情，并不適宜直接在新聞稿上表述。為解決這個(gè)問題，記者充分運(yùn)用了“評(píng)論點(diǎn)題”的方式，進(jìn)一步深化主題、拓展思考，發(fā)揮畫龍點(diǎn)睛的作用?！渡嚼锿奚暇W(wǎng)課不用愁》配發(fā)的短評(píng)《讓偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子跨越“數(shù)字鴻溝”》，點(diǎn)明了呵護(hù)“教育公平”這一具有普遍意義的主旨，闡述了幫助孩子們跨越“數(shù)字鴻溝”的重要意義。這篇短評(píng)體現(xiàn)了深厚的人文關(guān)懷，讓人倍感溫暖，為主題消息報(bào)道增色不少。《鎖石村有“鑰匙”了》配發(fā)的短評(píng)《一村一策謀振興》，則頗有眼光地提出了“中等村”這個(gè)概念，為成千上萬個(gè)類似于鎖石村這樣的“中等村”如何抓好基層治理提供了借鑒。短評(píng)強(qiáng)調(diào)了重視“中等村”的重要性、緊迫性，同時(shí)也冷靜地提出要“一村一策謀振興”，找到適合各自的“鑰匙”。文章站位高，富有思辨性和指導(dǎo)性，升華了主題，提煉了經(jīng)驗(yàn)，有力地烘托了通訊報(bào)道，同時(shí)也形成了版面強(qiáng)勢(shì)，讓人過目難忘。

強(qiáng)化互動(dòng) 與采訪對(duì)象深度融合

同一家媒體采寫刊發(fā)的同一個(gè)村的兩篇報(bào)道，同時(shí)獲得當(dāng)年的省級(jí)新聞獎(jiǎng)，這里面有很大的巧合因素，但偶然中必定有必然?！肮Ψ蛟谠娡狻保襟w記者與采訪對(duì)象的互動(dòng)，與采訪對(duì)象的深度融合，是促成這段佳話的根本原因。

基層組織大力支持是前提。地市黨報(bào)人手緊缺，事務(wù)性的工作經(jīng)常會(huì)牽扯記者太多的精力，加上路途遙遠(yuǎn)，真正到現(xiàn)場(chǎng)深入采訪的時(shí)間并不長(zhǎng)。這就需要當(dāng)?shù)鼗鶎狱h員干部的大力支持，為我們記者提供豐富的信息。鎖石村黨支部書記黃遠(yuǎn)兵，曾經(jīng)當(dāng)過老師，對(duì)新聞宣傳工作相當(dāng)感興趣，也善于與媒體打交道。通過各種渠道，他與郴州日?qǐng)?bào)記者建立起良好的互動(dòng)關(guān)系，村里大事小事，都會(huì)第一時(shí)間向記者報(bào)告，記者可以根據(jù)形勢(shì)需要，選擇性開展采訪。2019年1月至2022年9月，鎖石村在郴州日?qǐng)?bào)媒體平臺(tái)刊發(fā)各類稿件13篇，建立了密切的聯(lián)系。疫情初期，中央要求各地結(jié)合實(shí)際通過上網(wǎng)課等形式教學(xué)。記者非常關(guān)注山區(qū)孩子上網(wǎng)課的信息，恰巧鎖石村把村圖書館改造成上網(wǎng)課的地點(diǎn)，與中央精神高度契合，而尤其是提煉了“山里娃上網(wǎng)課”背后的故事，有血有肉，有高度、接地氣，非常及時(shí)。

記者深入采訪、久久為功是根本。最初對(duì)這個(gè)村的關(guān)注，是因?yàn)檫@個(gè)村原來有不少上訪的，其中一位村民上訪是市長(zhǎng)接訪的，我們記者過去回訪。當(dāng)時(shí)這位村民非常高興，他說，辛苦記者同志給市長(zhǎng)帶個(gè)信，我的問題解決了，謝謝他！一個(gè)老上訪戶發(fā)生了這么大的變化，引發(fā)了我們強(qiáng)烈的興趣，讓我們開始思考基層組織建設(shè)方面的問題。由此，我們關(guān)注到鎖石村黨支部作為軟弱渙散基層黨組織整頓后的變化。盡管脫貧攻堅(jiān)是熱門話題，但是我們反復(fù)考量之后，決定直接圍繞鄉(xiāng)村振興中關(guān)于怎么做好鄉(xiāng)村治理這一話題深入探討。因?yàn)槭冀K覺得采訪不充分，同時(shí)也想看一看村里做的這些事情到底是面子工程還是民心工程，一直拖著沒有發(fā)表，這一度讓村黨支部書記黃遠(yuǎn)兵非常困惑。這篇報(bào)道前前后后采訪一年，有時(shí)候沒到現(xiàn)場(chǎng)，我們也會(huì)通過微信交流，了解村里的動(dòng)態(tài)和感人故事。稿子一改再改，直到中央提出要推動(dòng)脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興有效銜接，我們認(rèn)為時(shí)機(jī)成熟，隨即推出。從后來的社會(huì)評(píng)價(jià)來看，這篇報(bào)道適逢其時(shí)。

還有一個(gè)細(xì)節(jié)，就是為了加強(qiáng)記者與村級(jí)黨組織的聯(lián)絡(luò)，郴州日?qǐng)?bào)還策劃了一些調(diào)研和捐贈(zèng)活動(dòng)。2020年6月1日，報(bào)社聯(lián)合新華書店、湖南愛心文體等企業(yè)，開展“沐浴陽光·呵護(hù)花朵”關(guān)愛留守兒童志愿活動(dòng)，為留守兒童捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品和書籍。通過各種形式的聯(lián)動(dòng)，基層組織、村民與新聞媒體的聯(lián)系日趨緊密，為做好新聞宣傳打下良好基礎(chǔ)。