上午，語(yǔ)文一考完，組長(zhǎng)安卓就在辦公室里鬧起來：“泡梨?zhèn)儯颜Z(yǔ)文資料收起來。收廢品的一來，賣了，吃火鍋。”

安組長(zhǎng)的話像他的個(gè)子，不高，卻粗壯有力，擲地有聲。

“好，堅(jiān)決支持，組長(zhǎng)偉大！”正在寫期末工作總結(jié)的美女老師蘭楠有些夸張地叫起來。

“忙了一學(xué)期，是該放松一下咯。”大康不失時(shí)機(jī)，推波助瀾。

“沒用完的也賣嗎？”只有半年工齡的顧春花老師試探著問。

蘭楠一副青山看遍丘壑在胸的語(yǔ)氣：“春花，賣！資料留起沒得用，明年又有明年的。”

每至期末，T中各科老師都會(huì)讓科代表把用完的作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)、試卷等資料收回，連同自己手里的一些廢書舊資料一起賣掉，一是給重負(fù)不堪的辦公桌減負(fù)，二是補(bǔ)貼一下平時(shí)買菜沒時(shí)間講價(jià)的差缺。學(xué)生也還配合，考完后就交。

早些年，可不是這樣，學(xué)生的都會(huì)自己賣，三毛五毛的，總不會(huì)嫌螞蚱瘦。這幾年，就不一樣了，隨著生活水平的提高，這些農(nóng)村孩子早已不把一文半毛放在眼里，早餐時(shí)去食堂看看學(xué)生怎么吃雞蛋的，你就知道今非昔比。餐桌上，那些雞蛋真為難，有的只被吃掉蛋白，有的見蛋白不見蛋黃，有的蛋白蛋黃各剩一半癱在那里，好一派做雞蛋難的委屈相。校園里，常常是一元錢掉在地上很久也沒人撿。學(xué)生不自己賣后，那些完成歷史使命的舊資料廢試卷就成了武器，成為宣泄的工具。每次期末考完試，校園里總是一派“漫卷詩(shī)書喜欲狂”的豪放和“燕山雪花大如席”的蒼涼。

通常，學(xué)校里就只會(huì)有兩種情況：學(xué)生都在不斷地掙扎，老師都在不斷地想辦法。這不，經(jīng)驗(yàn)豐富的校長(zhǎng)一招鎖喉一箭雙雕，把這考試后校園的瘋狂蒼涼變得安然如常。他在會(huì)上要求老師，自己教的學(xué)科一考完，就把資料收起來，賣得的幾塊錢自己作獎(jiǎng)金。語(yǔ)文組的老師一開始就說定不單賣，統(tǒng)一，得錢后集體去“尋歡作樂”——搓一頓，差缺部分AA。

這天下午英語(yǔ)開考之前，安卓老師班上的學(xué)習(xí)委員蘇美娟來辦公室找到安卓，喊一聲安老師后就扯著衣腳遲遲沒有下文。安卓以為又是來向他借車費(fèi)的，他很清楚班上這個(gè)學(xué)生的情況。姐妹倆都在這個(gè)學(xué)校讀書，她初三，妹妹初一。因?yàn)榧依锔F，媽媽在她姐妹倆還很小的時(shí)候就跟別人跑了，雖然有眼睛半瞎的奶奶幫襯著，本分老實(shí)的父親還是沒能擺脫家里困窘的狀態(tài)，成了政府扶貧的精準(zhǔn)對(duì)象。好在姐妹倆都懂事，學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)一直很好，每次月考表彰的名單上，都看得到她倆的名字，最多是等級(jí)上偶有變化。兩年多來，眼前這個(gè)孩子，安卓沒少費(fèi)心，給她申請(qǐng)過困難學(xué)生補(bǔ)助，發(fā)動(dòng)過班上學(xué)生獻(xiàn)愛心，自己更是沒少花錢。

他一邊掏錢一邊問：

“要多少？”

“安老師，這次我不是借錢?！?/p>

“那是？”

“我來是想給你說，我沒交語(yǔ)文資料?！碧K美娟咬著唇，一臉的難為情。

“怎么不交？”

“我想留起給我妹用。”

“交來，等你妹讀初三時(shí)，那些資料已經(jīng)過時(shí)，不能用了?！?/p>

蘇美娟有些不甘心，鼓起勇氣：“那我可以自己賣嗎？”

安卓老師微微一驚，卻不露聲色：“太少，沒人會(huì)收你的。”

“好吧，我去拿來?！?/p>

蘇美娟把她的語(yǔ)文資料交來給安老師后，英語(yǔ)考試的預(yù)備鈴響了，安老師對(duì)還沒跨出辦公室的蘇美娟說：

“不要慌，冷靜點(diǎn)，英語(yǔ)考完后來辦公室找我。”

辦公室其他老師有的監(jiān)考有的回寢室休息去了，在新教師顧春花的幫助下，安卓把本組老師收上來的舊資料全部集中起來，一共賣得520元。英語(yǔ)考試結(jié)束后，女生蘇美娟如期而至，安卓老師甚至沒有問她英語(yǔ)發(fā)揮得怎樣，直接把520元錢塞進(jìn)她手里。

“你的語(yǔ)文成績(jī)一直穩(wěn)得起，這是全體語(yǔ)文老師對(duì)你的獎(jiǎng)勵(lì)，拿回去保管好，作為你和妹妹下學(xué)期的資料費(fèi)?！?/p>

沒等蘇美娟把瞪大的眼睛恢復(fù)正常，安老師放在她肩膀上的手就把她推出辦公室，且沒有忘記補(bǔ)充：“復(fù)習(xí)明天的考試去?！被氐阶约恨k公桌前，組長(zhǎng)安卓神秘詭異地對(duì)顧春花老師說：“小姑娘，你都看到了，保密哈?！?/p>

第二天下午，語(yǔ)文組老師在鎮(zhèn)上的“天麻火鍋雞”聚餐。鍋還沒燒開，組長(zhǎng)安卓站起來發(fā)表了慷慨煽情的動(dòng)員令。

“泡梨?zhèn)儭?/p>

到這里，有必要交待一下“泡梨”的背景。學(xué)校語(yǔ)文組老師平時(shí)說話都很“專業(yè)”，要么孔乙己的之乎者也，要么唐宋元的詩(shī)詞曲，要么網(wǎng)絡(luò)潮詞新段。有幾個(gè)語(yǔ)文老師還在報(bào)刊上發(fā)過一些小詩(shī)歌小散文小小說，數(shù)學(xué)組老師羨慕嫉妒恨之后就說語(yǔ)文組老師“酸”得很。語(yǔ)文組老師回敬：泡過的梨，貴就貴在酸上。于是，以“泡梨”自嘲。

“有春花為證，昨天我組的廢品收入一共是520元，這個(gè)數(shù)字很溫暖，我——愛——你！今天，多了個(gè)‘們’，我——愛——你們！”

對(duì)安組長(zhǎng)拖聲抑氣的裝腔作勢(shì)，大家早已見慣不驚，但見他表情一換，由諂笑轉(zhuǎn)為一本正經(jīng)：“說起來呀，我們這伙人有點(diǎn)卑鄙，那些被我們賣掉的資料，分明就是學(xué)生的青春?。哪切┵Y料中，我看到，有的學(xué)生青春在奮斗，可有的學(xué)生，在虛度青春！賣的時(shí)候，看著那幾大麻袋，我真想叫那些虛度青春的學(xué)生過來看看，告訴他們，看，青春不僅是一本太倉(cāng)促的書，還一不小心就成了廢品。這頓飯，權(quán)當(dāng)學(xué)生用青春給我們的回報(bào)，吃了它，回去帶起他們擼起袖子加油干，青春萬(wàn)歲！”說到這里，安卓振臂嘯呼。

“所以，我?guī)Я俗约铱镜难帑溇苼?，大家盡管嗨，喝出風(fēng)雅頌來，喝出詩(shī)詞曲來，喝出‘?dāng)?shù)風(fēng)流人物’來?！卑沧空Z(yǔ)畢，有那么一瞬間，全體寂然，隨后齊呼：青春萬(wàn)歲！

看著鍋開了，蘭楠道：“組長(zhǎng)，這學(xué)期的工作圓滿結(jié)束，我們這——算不算‘后天下之樂而樂’？”

安卓馬起臉：“這哪算！”

隨之，嬉皮笑臉并夸張地拖出：“這不是‘算’，這是太——‘算’了，太——太——說了算?！?/p>

“滾——”蘭楠嗔怒道。

一向穩(wěn)重，說話常常是別人笑而自己不笑的大康畫龍點(diǎn)睛：“我看這里，‘遷客’沒得，‘騷人’倒是一大堆哈?！?/p>

哈哈哈……

那頓飯，語(yǔ)文組老師吃得都很快樂，只有參與賣廢品的新教師顧春花有些矜持，吃得很少。