作為一名老師，把孩子教育成為一個(gè)團(tuán)結(jié)拼搏、積極向上的人，一直是我們的目標(biāo)，而一味地跟孩子擺事實(shí)講道理，進(jìn)行紙上談兵的教育，很難獲得他們的認(rèn)可，有時(shí)還會(huì)產(chǎn)生逆反，更難深入人心，要真正把這些積極的因子融入到每個(gè)孩子的血液里，需要我們?cè)谛袆?dòng)上身體力行，這樣才能觸及到孩子的心靈，真正內(nèi)化成他們的行為。

培養(yǎng)這些積極因子的辦法有很多，但有一條卻非常有效，那就是充分挖掘大型活動(dòng)的教育因子，讓學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)，在活動(dòng)中領(lǐng)悟，在活動(dòng)中收獲，最終融入他們的血液并深入骨髓之中。

我現(xiàn)在所帶的這一屆學(xué)生進(jìn)入初中時(shí)，班上很多成績(jī)好的同學(xué)都到市區(qū)去讀書了，對(duì)于這些學(xué)生來(lái)說(shuō)，大部分人成績(jī)不太好，對(duì)學(xué)習(xí)和生活普遍缺乏自信，認(rèn)為自己就是一個(gè)差生，班級(jí)里彌漫著一種消極的情緒，看不到年輕人應(yīng)該有的朝氣和樂(lè)觀，更沒(méi)有以前學(xué)生那種處處爭(zhēng)先，鋒芒畢露的精神。

而初一開(kāi)學(xué)不久，學(xué)校的班級(jí)排球循環(huán)賽開(kāi)始了，每周周四，我們初一年級(jí)八個(gè)班的學(xué)生齊聚操場(chǎng)，進(jìn)行四場(chǎng)比賽，我班的第一場(chǎng)比賽是和2班進(jìn)行對(duì)決，由于2班有三位同學(xué)是校隊(duì)的，比賽一開(kāi)始就呈現(xiàn)出一邊倒的形勢(shì)，最后以25比9慘敗，這下孩子們的自信心更加低落了，我知道對(duì)于絕大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，失敗不是成功之母，失敗給人以打擊，讓人喪失信心，而成功能給人帶來(lái)自信，讓人精神振奮，鼓舞人心。我意識(shí)到，這是一次改變我班學(xué)生精神面貌的大好機(jī)會(huì)，必須想方設(shè)法讓學(xué)生們?cè)谶@次活動(dòng)中體會(huì)團(tuán)結(jié)拼搏、積極向上的那種精神力量，為今后的學(xué)習(xí)生活打下基礎(chǔ)。

賽后我專門在班內(nèi)開(kāi)了一個(gè)會(huì)議，在會(huì)議上同學(xué)們總結(jié)出了排球隊(duì)失利的原因，第一、每位成員發(fā)球質(zhì)量不行，在25個(gè)失球中，有7個(gè)是發(fā)球失分的，第二、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力不強(qiáng)，表現(xiàn)在對(duì)方發(fā)球過(guò)來(lái)要么一個(gè)都不接，要么幾個(gè)人搶著接，結(jié)果把陣型搞亂了，第三、接球時(shí)喜歡用一個(gè)手接，導(dǎo)致球失控而無(wú)法再傳，第四、班級(jí)啦啦隊(duì)不給力……，針對(duì)這些情況大家商量后總結(jié)了一些應(yīng)對(duì)辦法，1、球隊(duì)成員苦練發(fā)球、墊球。2、在接球的過(guò)程中，如果某人要想接球，就大喊一聲“我來(lái)”，防止搶球，一般情況下球在誰(shuí)的位置就由誰(shuí)來(lái)接，不放過(guò)任何一個(gè)球，3、改掉單手接球的壞習(xí)慣，4、班干部訓(xùn)練啦啦隊(duì)，統(tǒng)一口號(hào)，在班級(jí)比賽時(shí)在聲勢(shì)上壓倒對(duì)方，5、每次訓(xùn)練班主任盡量到場(chǎng)，并邀請(qǐng)?bào)w育老師指導(dǎo)隊(duì)員練習(xí)打球、墊球……。

措施制定好后，在接下來(lái)的幾天我和孩子們刻苦訓(xùn)練，第二周周四對(duì)陣5班，戰(zhàn)斗打的非常激烈，啦啦隊(duì)的喉嚨都喊啞了，比分也咬的很緊，然而最后我們還是以25比22惜敗于5班，孩子們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣地回到教室，看到大家這樣子，我打開(kāi)了電腦，把剛剛大家在場(chǎng)上的圖片和視頻傳了上去，當(dāng)教室里回蕩著啦啦隊(duì)那震耳欲聾口號(hào)時(shí)，每一個(gè)人都受到了感染，接下來(lái)我對(duì)孩子們來(lái)了一段即興演講，主要表?yè)P(yáng)了排球隊(duì)員們拼搏的精神，并配以現(xiàn)場(chǎng)比賽的圖片，還重點(diǎn)表?yè)P(yáng)啦啦隊(duì)響亮的口號(hào)聲，最后我總結(jié)道：“同學(xué)們，你看今天我們雖然打輸了，但是我們進(jìn)步很大，說(shuō)明我們的訓(xùn)練有了效果，這還說(shuō)明有些事只要我們用心去做，就可能會(huì)成功，在這個(gè)時(shí)刻我想起了一首歌曲的名字，叫”愛(ài)拼才會(huì)贏“，里面有一句歌詞：“三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏”，我相信只要我們拼下去，在接下來(lái)的幾場(chǎng)比賽里認(rèn)真訓(xùn)練，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們肯定會(huì)贏，下面我們以熱烈的掌聲感謝在場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)員和啦啦隊(duì)隊(duì)員們，感謝他們的不懈努力、感謝他們的拼搏精神。教室里傳來(lái)了經(jīng)久不息的掌聲，我知道孩子們的熱情再一次被我點(diǎn)燃了。

在接下來(lái)的幾周，我們一路過(guò)關(guān)斬將連贏5局，孩子們?cè)酱蛟捷p松，最后一場(chǎng)比賽的結(jié)果更是毫無(wú)懸念，因?yàn)槌?jí)自信激發(fā)了每一個(gè)隊(duì)員的無(wú)限潛能，而邊上啦啦隊(duì)員的吶喊聲更是一聲高過(guò)一聲，大家團(tuán)結(jié)拼搏的精神更是被發(fā)揮到了極致，當(dāng)勝利的哨聲響起的那一刻，大家沸騰了，有的人手舞足蹈，有的人喜極而泣，大家抱在一起歡呼著，尖叫著，他們知道這一連串的勝利來(lái)之不易，也深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)拼搏帶來(lái)的力量，我相信這兩個(gè)多月來(lái)那種積極向上、團(tuán)結(jié)拼搏的精神將會(huì)融入每個(gè)孩子的血液之中。

賽后，我們還特地開(kāi)了一次主題班會(huì)，我們把整個(gè)比賽期間所拍攝的視頻和照片做成了一個(gè)微電影《愛(ài)拼才會(huì)贏》，在氣勢(shì)磅礴、激動(dòng)人心的背景音樂(lè)下，一張張比賽照片呈現(xiàn)在孩子們面前，他們有的倒地接球，有的跳起來(lái)扣球，特別是最后贏了比賽大家抱在一起喜極而泣的情景，感染了整個(gè)班級(jí)，有的學(xué)生眼淚都流了下來(lái)，課后排球隊(duì)的一位同學(xué)在周記里這樣寫道：“本來(lái)我以為我們班什么都不行，后來(lái)老師鼓勵(lì)我們，和我們一起練習(xí)排球，沒(méi)有想到我們的潛力這么大，這也讓我相信了做任何事情只要去拼就一定會(huì)成功。”通過(guò)這一次比賽，班級(jí)面貌也煥然一新，那種處處爭(zhēng)先，鋒芒畢露的精神又回來(lái)了。

在以后的日子里，當(dāng)大家累了、倦了。我就會(huì)拿出微電影來(lái)放一放，給大家鼓一鼓勁，孩子們內(nèi)心的欲望和心中的夢(mèng)想又一次次地被我點(diǎn)燃。我相信這些東西將慢慢地深入到孩子們的骨髓里生根發(fā)芽。

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