張志松

媽媽搖了搖頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這世上本來(lái)就沒(méi)有笨孩子呀，笨的是沒(méi)找對(duì)學(xué)習(xí)方法以及不懂教育的家長(zhǎng)?！蔽衣?tīng)了頓時(shí)恍然大悟……

上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一點(diǎn)都不好，每次考試分?jǐn)?shù)總是排在下游的位置，與班上成績(jī)拔尖的同學(xué)相比，我一直自認(rèn)為很笨。

那次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我考了58 分，可班上有七八個(gè)同學(xué)考了滿分。本來(lái)我不想讓媽媽知道，可老師嚴(yán)厲地要求每個(gè)家長(zhǎng)必須在卷子上簽字。我知道瞞不過(guò)去了，只好忐忑不安地把卷子交給了媽媽。我擔(dān)心媽媽看到卷子后會(huì)非常生氣，我想她會(huì)找來(lái)雞毛撣子狠狠地揍我一頓，所以我一早做好了挨揍的思想準(zhǔn)備。

奇怪的是媽媽看到卷子后，不但沒(méi)有生氣，反而指著其中一道錯(cuò)題，和顏悅色地說(shuō)：“其實(shí)，這道題挺簡(jiǎn)單呀，你為什么會(huì)做錯(cuò)呢？”我一看，這道題我確實(shí)會(huì)做，只是粗心大意做錯(cuò)了。我低下頭，小聲地說(shuō)：“媽?zhuān)易鲥e(cuò)了，對(duì)不起?！眿寢屝χf(shuō)：“那你做一遍給我看看好嗎？”我一聽(tīng)，趕緊從書(shū)包里掏出筆來(lái)，在一張演算紙上做了起來(lái)，做完后交給媽媽檢查。媽媽看了滿意地說(shuō)：“做得不錯(cuò)，其實(shí)你一點(diǎn)都不笨呀，只是太粗心了，以后可得好好改一改粗心大意的毛病喲?！痹瓉?lái)，在媽媽的眼里，我并不是個(gè)笨孩子。從那以后，每次考試我都格外認(rèn)真，成績(jī)也慢慢上來(lái)了，排在班里的中上游。

上了小學(xué)三年級(jí)，我害怕上作文課，每到周四作文課，就想方設(shè)法逃課。我不知道為什么別的同學(xué)作文寫(xiě)得那么好，而我只寫(xiě)了幾個(gè)字，就搜腸刮肚，再也寫(xiě)不下去了?？磥?lái)，我寫(xiě)作文肯定是笨到家了。時(shí)間長(zhǎng)了，老師看出我的問(wèn)題，就告訴了我媽。

媽媽知道后，不急也不惱，把我拉到她面前，叫我講個(gè)故事給她聽(tīng)。講故事我最拿手了，說(shuō)實(shí)話，我還曾在學(xué)校的講故事比賽中獲獎(jiǎng)呢。于是，我把剛從書(shū)本上看到的一篇故事，繪聲繪色地講給媽媽聽(tīng)。媽媽聽(tīng)了，露出驚嘆的目光，說(shuō)：“太棒了，沒(méi)想到你講故事這么精彩?！闭f(shuō)到這里，媽媽突然話鋒一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“其實(shí)，寫(xiě)作文和講故事是一樣的，如果老師叫你寫(xiě)篇說(shuō)故事的作文，你把剛才講的故事寫(xiě)在作文本上，就是一篇不錯(cuò)的作文。寫(xiě)作文沒(méi)有別的訣竅，要多看課外書(shū)，多觀察生活，還有一點(diǎn)就是每天堅(jiān)持寫(xiě)日記，哪怕只寫(xiě)幾個(gè)字都行，長(zhǎng)年堅(jiān)持下去，相信你會(huì)寫(xiě)好作文，說(shuō)不定還會(huì)喜歡上寫(xiě)作文呢。不信你就試試看?！?/p>

聽(tīng)了媽媽的話，我如釋重負(fù)，原來(lái)寫(xiě)作文一點(diǎn)都不難啊，就和講故事一樣，只要寫(xiě)得有趣、生動(dòng)就是一篇不錯(cuò)的作文。于是，我不好意思地說(shuō)：“媽?zhuān)抑懒?，以后我?huì)認(rèn)真寫(xiě)好作文，再也不會(huì)逃課了。以前我一直懷疑自己不是寫(xiě)作文的料，覺(jué)得自己太笨了?！眿寢寭u了搖頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這世上本來(lái)就沒(méi)有笨孩子呀，笨的是沒(méi)找對(duì)學(xué)習(xí)方法以及不懂教育的家長(zhǎng)。”我聽(tīng)了頓時(shí)恍然大悟……

從那以后，每當(dāng)遇到困難和挫折，我就迎難而上，因?yàn)閶寢屧嬖V我，這世上沒(méi)有笨孩子。媽媽的這句話，讓我一步步地走到了今天，無(wú)論在工作上還是在寫(xiě)作上，都取得了一些成績(jī)。