文 高嬙 汪蕾

在鎮(zhèn)江市高新區(qū)蔣喬街道嶂山村，一所“老年小學(xué)”里常常書聲瑯瑯。雖然學(xué)生們都已年過七旬，但他們學(xué)習(xí)的文化課內(nèi)容都是小學(xué)一二年級的課程。

嶂山村地處鎮(zhèn)江市城鄉(xiāng)接合部，村里很多老人幼時沒有接受過教育，對他們來說，讀書識字曾是遙不可及的夢想。2020年，在嶂山村黨委的邀請下，楊海麗成為嶂山村居家養(yǎng)老服務(wù)中心的志愿者，她發(fā)現(xiàn)村里80%以上的老人簽到時只會按手印或畫個圈，幾個能寫上名字的都是子女代簽?！按蠖鄶?shù)老人連自己的名字都不會寫”的細(xì)節(jié)引起了楊海麗的注意，她萌生了教老年人寫字的想法。

“如果教您寫自己的名字，愿意嗎？”“愿意！”問題一拋出，就得到了老人們熱情高昂的回答。2021 年3 月3 日，嶂山村老年小學(xué)正式開課，楊海麗和志愿者老師們一道，手把手教授老年人寫字。

64 歲的王菊華說，她年幼時家境貧寒，吃不飽飯，上學(xué)讀書更不可能，成年后又為生計奔波，一直沒機(jī)會學(xué)習(xí)文化知識?！耙惠呑映粤瞬蛔R字的苦，沒想到老了，居然進(jìn)了課堂，學(xué)會了寫字?！笨粗H手寫下的“王菊華”三個字，她激動萬分。

91 歲的雍菊娣是老年小學(xué)里年紀(jì)最大的老人。雖然“雍”字對她而言很難書寫，但她一直沒有放棄，每天回家練習(xí)20 多遍。現(xiàn)在，雍菊娣可以一筆一畫寫出自己的姓名。雍菊娣的子女心疼她，她卻擺擺手：“小時候家里沒有條件，年輕時也沒有合適的機(jī)會去學(xué)文化，現(xiàn)在老年小學(xué)提供了識字學(xué)習(xí)的機(jī)會，我要好好珍惜！”

在楊海麗的努力下，越來越多的愛心人士加入到志愿服務(wù)行列：博愛車隊(duì)負(fù)責(zé)接送老人集體外出；愛心企業(yè)定期上門為老人理發(fā)、掏耳；多位愛心“教師”自愿加入，使老年小學(xué)的課程從原本的寫字、讀書基礎(chǔ)課擴(kuò)展到繪畫、音樂、剪紙、串珠、面點(diǎn)制作等興趣課……

串珠手工藝品制作達(dá)人張勤是受聘老師中特殊的志愿者，她雙腿殘疾，時常受助于人，她說，如今能以一技之長幫助他人、回報社會，感到十分高興。面點(diǎn)老師羅艷是面點(diǎn)工藝的老師傅，各種點(diǎn)心經(jīng)她之手便呈現(xiàn)出可愛模樣，她說：“我現(xiàn)在有能力就為老人多做點(diǎn)事，制作各種小點(diǎn)心傳遞舌尖上的幸福，讓他們有歸屬感、獲得感?！?/p>

在老師們的幫助下，這群特殊的“小學(xué)生”取得顯著的進(jìn)步。

70 歲的李奶奶去銀行辦理事項(xiàng)時，已經(jīng)能夠慢慢地寫下自己的姓名；只讀到小學(xué)3 年級的張奶奶，也學(xué)會了使用智能手機(jī)打字……嶂山村老年小學(xué)的學(xué)生從開辦之初的20 多名增加到40多名，不少居住在嶂山村周圍的老人們都“慕名”來上學(xué)，走進(jìn)夢寐以求的課堂。

將遺憾的心填滿，幫老人舊夢漸圓。今年51 歲的楊海麗從事助老助殘服務(wù)已近20 年，她認(rèn)為被他人需要是一件幸福的事。未來，她希望以己之力感召身邊的人，一同將愛傳遞下去，為愛儲蓄、讓愛延續(xù)。