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        高職建設(shè)工程管理專業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)的創(chuàng)新與實(shí)踐*
        ——以剪力墻鋼筋翻樣與下料的教學(xué)為例

        2023-01-28 07:06:24何瑋明
        關(guān)鍵詞:混凝土模型教學(xué)

        黃 雷 劉 萍 何瑋明

        (1.南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣西南寧 530000;2.廣西建工積健建材制造有限公司 廣西南寧 530000)

        我國(guó)目前的工程建設(shè)項(xiàng)目中,鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)仍然占有較高的比例。鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)中鋼筋占據(jù)總成本的30%—40%。目前鋼筋的生產(chǎn)加工大部分仍然采用傳統(tǒng)的現(xiàn)場(chǎng)分散加工模式。這種模式,難以對(duì)鋼筋的生產(chǎn)加工進(jìn)行有效的全過(guò)程信息化跟蹤與管理,難以有效保證最終應(yīng)用在建筑工程中的成型鋼筋質(zhì)量,且造成鋼筋的較高損耗率(3%—5%)。發(fā)展新型的信息化、工廠化集中式鋼筋加工和配送模式,是建筑工業(yè)化、構(gòu)件裝配化、施工綠色化的必由之路。我校合作企業(yè)廣西建工積健建材制造有限公司的主營(yíng)業(yè)務(wù)之一就是成型鋼筋的信息化、工廠化加工與配送。因此,該企業(yè)對(duì)我校提出了建設(shè)工程管理專業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)的需求:掌握傳統(tǒng)鋼筋翻樣與下料基礎(chǔ)知識(shí)和技能;掌握利用BIM 技術(shù)進(jìn)行鋼筋建模技能;掌握將鋼筋加工信息傳遞到信息化鋼筋自動(dòng)加工平臺(tái)所需的計(jì)算機(jī)軟硬件及網(wǎng)絡(luò)等知識(shí)與技能;掌握信息化、工廠化成型鋼筋加工與配送的管理流程。根據(jù)企業(yè)需求,我們對(duì)“鋼筋翻樣與下料”這門課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了一些創(chuàng)新和實(shí)踐。以下將以剪力墻鋼筋翻樣與下料的教學(xué)為例,突出以建筑信息化為基礎(chǔ)的復(fù)合型崗位能力培養(yǎng)。

        一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

        (一)知識(shí)目標(biāo)

        了解剪力墻的構(gòu)成、邊緣構(gòu)件類型,熟悉并掌握剪力墻平法施工圖的表示方法,熟悉并掌握邊緣構(gòu)件類型為構(gòu)造邊緣暗柱的剪力墻鋼筋構(gòu)造,理解并掌握其余邊緣構(gòu)件類型的剪力墻鋼筋構(gòu)造。

        (二)能力目標(biāo)

        通過(guò)剪力墻平法施工圖表示方法及邊緣構(gòu)件類型為構(gòu)造邊緣暗柱的剪力墻鋼筋構(gòu)造的學(xué)習(xí),能夠讀懂圖紙,并根據(jù)設(shè)計(jì)及圖集規(guī)定,將鋼筋用BIM 技術(shù)正確翻樣出來(lái),填寫B(tài)IM智慧鋼筋翻樣平臺(tái),導(dǎo)出下料表。同時(shí)在學(xué)習(xí)中獲得舉一反三的通學(xué)能力,能夠讀懂其余邊緣構(gòu)件類型的剪力墻鋼筋構(gòu)造并進(jìn)行翻樣。

        (三)素養(yǎng)目標(biāo)

        通過(guò)識(shí)圖與規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),培養(yǎng)嚴(yán)格按照規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)行事的職業(yè)素養(yǎng),務(wù)實(shí)肯干、堅(jiān)持不懈、精雕細(xì)琢的工匠精神,利用現(xiàn)代建筑信息模型技術(shù)(BIM 技術(shù))更好地完成專業(yè)工作的數(shù)字素養(yǎng)。

        二、任務(wù)型教學(xué)方法

        為了把學(xué)習(xí)目標(biāo)更加具象化,為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,我們根據(jù)企業(yè)提供的真實(shí)項(xiàng)目施工圖紙,設(shè)計(jì)了對(duì)其中某個(gè)具體剪力墻的鋼筋進(jìn)行翻樣與下料的任務(wù)。

        任務(wù)具體步驟如下:

        (一)結(jié)合《混凝土結(jié)構(gòu)施工鋼筋排布規(guī)則與構(gòu)造詳圖(現(xiàn)澆混凝土框架、剪力墻、梁、板)》18G901-1 標(biāo)準(zhǔn)圖集(以下簡(jiǎn)稱18G901-1 標(biāo)準(zhǔn)圖集)進(jìn)行圖紙識(shí)讀;

        (二)歸納總結(jié)構(gòu)件鋼筋翻樣的已知條件;

        (三)用BIM 技術(shù)進(jìn)行三維可視化鋼筋翻樣建模;

        (四)填寫B(tài)IM 智慧鋼筋翻樣平臺(tái);

        (五)上傳一線下料系統(tǒng)并導(dǎo)出下料表。

        三、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)設(shè)計(jì)

        (一)剪力墻鋼筋翻樣需要用到的必要數(shù)據(jù)和信息

        1.根據(jù)18G901-1 標(biāo)準(zhǔn)圖集,剪力墻鋼筋翻樣需要用到的必要數(shù)據(jù)如下:

        (1)剪力墻豎向鋼筋翻樣需要:抗震等級(jí),邊緣構(gòu)件類型,層高,邊緣構(gòu)件豎向鋼筋直徑與種類,豎向分布鋼筋直徑、間距及種類,混凝土強(qiáng)度等級(jí),鋼筋連接方式,混凝土保護(hù)層厚度。

        (2)剪力墻水平分布鋼筋翻樣需要:墻身形狀與尺寸,水平分布鋼筋直徑、間距及種類,邊緣構(gòu)件形狀與尺寸。

        (3)剪力墻箍筋、拉筋翻樣需要:箍筋與拉筋的形狀、直徑、間距及種類。

        (4)其他需要:該剪力墻是否有非邊緣暗柱、暗梁或邊框梁。

        2.結(jié)合18G901-1 標(biāo)準(zhǔn)圖集和施工圖紙歸納剪力墻鋼筋翻樣的已知條件如下:

        (1)鋼筋連接方式采用綁扎搭接,最小混凝土保護(hù)層厚度。

        (2)剪力墻邊緣構(gòu)件類型為構(gòu)造邊緣構(gòu)件;層高;混凝土強(qiáng)度等級(jí);墻厚;分布鋼筋排數(shù)、等級(jí)、直徑、間距;拉筋等級(jí)、直徑、間距、布置方式。

        (3)構(gòu)造邊緣構(gòu)件GBZ1 和GBZ13,豎向配筋的等級(jí)、數(shù)量與直徑;箍筋和拉筋的等級(jí)、直徑、間距。

        (二)鋼筋BIM 翻樣建模

        鋼筋建模采用Autodesk Revit2017 版(以下簡(jiǎn)稱Revit)BIM 建模軟件。由于剪力墻水平鋼筋、箍筋及拉筋的尺寸會(huì)受到豎向鋼筋具體排布的影響,因此應(yīng)該先進(jìn)行剪力墻豎向鋼筋(包含邊緣構(gòu)件豎向鋼筋和墻身豎向分布鋼筋)的翻樣建模,在剪力墻構(gòu)件BIM 模型中排布好豎向鋼筋后,再依靠BIM 模型對(duì)其余鋼筋進(jìn)行精確翻樣建模。以下是鋼筋BIM 翻樣建模的具體過(guò)程和步驟:

        1.剪力墻邊緣構(gòu)件豎向鋼筋翻樣。a.確定剪力墻豎向鋼筋的實(shí)際混凝土保護(hù)層厚度(最小厚度取30mm>20mm);b.根據(jù)鋼筋連接方式(搭接),計(jì)算搭接長(zhǎng)度llE 和接頭凈間距0.3llE;c.根據(jù)接頭搭接率的要求,確定剪力墻邊緣構(gòu)件不同種類豎向鋼筋實(shí)際翻樣長(zhǎng)度。根據(jù)上述條件創(chuàng)建直徑、長(zhǎng)度和材質(zhì)均可調(diào)整的直線型參數(shù)化鋼筋BIM 模型。

        2.剪力墻豎向分布鋼筋翻樣。剪力墻豎向分布鋼筋翻樣與邊緣構(gòu)件豎向鋼筋類似,之前創(chuàng)建的直線型參數(shù)化鋼筋BIM模型可適用于此類豎向鋼筋,不需要另外創(chuàng)建。

        3.為了獲得剪力墻水平分布鋼筋的長(zhǎng)直段精確翻樣長(zhǎng)度,需要利用直線型參數(shù)化鋼筋BIM 模型創(chuàng)建剪力墻所有豎向鋼筋布置好后的BIM 模型。

        4.剪力墻水平分布鋼筋翻樣。a.確定剪力墻水平分布鋼筋有兩種,分別是兩端90°彎鉤同向和反向;b.剪力墻水平分布鋼筋兩端90°彎折后的直段長(zhǎng)度;c.確定鋼筋彎鉤與彎折的彎弧內(nèi)直徑;d.由于剪力墻水平分布鋼筋其長(zhǎng)直段尺寸受邊緣構(gòu)件端部豎向鋼筋的具體位置影響,比較難精確計(jì)算,因此,可以通過(guò)剪力墻豎向鋼筋布置BIM 模型直接量取其精確長(zhǎng)度。根據(jù)上述條件創(chuàng)建直徑、各段長(zhǎng)度、材質(zhì)及端部90°彎鉤方向等均可調(diào)整的參數(shù)化鋼筋BIM 模型。

        5.為了獲得剪力墻箍筋和拉筋的精確尺寸,需要先創(chuàng)建剪力墻豎向鋼筋和水平分布鋼筋都布置好的BIM 模型。

        6.箍筋和拉筋翻樣。a.確定箍筋和拉筋135°彎折后的直段長(zhǎng)度;b.確定鋼筋彎鉤的彎弧內(nèi)直徑;c.由于箍筋和拉筋的各部分尺寸受其他鋼筋的具體位置、是否有連接、連接形式等眾多因素影響,精確計(jì)算難度較大,因此,可以通過(guò)剪力墻豎向鋼筋和水平分布鋼筋BIM 模型虛擬翻樣獲得其精確尺寸。根據(jù)上述條件創(chuàng)建直徑、各段長(zhǎng)度和材質(zhì)等均可調(diào)整的參數(shù)化鋼筋BIM 模型。

        7.利用上述剪力墻各類鋼筋BIM 模型組裝出布置完整的剪力墻鋼筋BIM 模型。通過(guò)此模型可非常方便、直觀、準(zhǔn)確地檢查鋼筋翻樣是否有誤。

        (三)填寫上傳BIM 智慧鋼筋翻樣與下料平臺(tái)

        將此剪力墻鋼筋翻樣數(shù)據(jù)和信息,通過(guò)專門的軟件和網(wǎng)絡(luò)傳遞給與企業(yè)的鋼筋自動(dòng)加工生產(chǎn)線相匹配的翻樣與下料平臺(tái)。最后,還可將數(shù)據(jù)和信息導(dǎo)出到Excel 表格。

        (四)企業(yè)信息化、工廠化鋼筋翻樣與下料工作流程如圖1 所示。

        圖1 企業(yè)智慧鋼筋翻樣與下料工作流程

        結(jié)語(yǔ)

        以上剪力墻鋼筋翻樣與下料的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)設(shè)計(jì),是從企業(yè)對(duì)高職建設(shè)工程管理專業(yè)復(fù)合型人才的需求出發(fā)進(jìn)行的創(chuàng)新。創(chuàng)新點(diǎn)主要有如下幾項(xiàng):

        (一)教學(xué)內(nèi)容融入了企業(yè)生產(chǎn)管理所需的BIM 鋼筋翻樣建模、鋼筋翻樣下料數(shù)據(jù)信息傳遞給BIM 鋼筋翻樣與下料平臺(tái)等傳統(tǒng)鋼筋翻樣與下料教學(xué)所沒(méi)有的新內(nèi)容。

        (二)以BIM 建模代替?zhèn)鹘y(tǒng)CAD 繪制鋼筋大樣圖。這是利用BIM 技術(shù)優(yōu)勢(shì)進(jìn)行虛擬建造、虛擬仿真的典型案例。BIM建模不僅可以對(duì)任意鋼筋個(gè)體進(jìn)行虛擬仿真,還可以對(duì)任意構(gòu)件的復(fù)雜鋼筋布置進(jìn)行非常完整、真實(shí)的虛擬建造。這樣做的好處是,不僅可以向?qū)W生清晰地表達(dá)鋼筋復(fù)雜、多樣的幾何形狀與空間位置關(guān)系,還能解決某些鋼筋自身尺寸受其他鋼筋的具體位置、連接方式等眾多因素影響而難以精確計(jì)算的難題,使鋼筋翻樣真正做到所見(jiàn)即所得、所見(jiàn)即所需。

        (三)整個(gè)鋼筋翻樣與下料過(guò)程均采用了計(jì)算機(jī)和相應(yīng)軟件進(jìn)行處理,盡量避免了因人為因素造成的鋼筋翻樣數(shù)據(jù)信息的錯(cuò)誤及損失。

        (四)整個(gè)教學(xué)過(guò)程均分模塊制作了教學(xué)視頻和PPT 等數(shù)字化資源,并上傳到相應(yīng)的在線課程資源庫(kù),極大提高了教學(xué)資源的數(shù)字化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化程度,極大方便了學(xué)生不受時(shí)間和空間限制地自主學(xué)習(xí)。

        如此教學(xué)的效果十分顯著,接受過(guò)這種教學(xué)的我校建設(shè)工程管理專業(yè)畢業(yè)生,在廣西建工集團(tuán)智慧制造有限公司實(shí)習(xí)與工作期間,幾乎不需要二次培訓(xùn)即可勝任相關(guān)的工作。BIM 技術(shù)融入建筑類傳統(tǒng)專業(yè)課程是個(gè)趨勢(shì),也是建筑類專業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)的重要切入點(diǎn)。

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