趙 璐

(吉林醫(yī)藥學(xué)院，吉林 吉林 132013)

習(xí)近平總書記指出：“要把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚好、把紅色基因傳承好?！比绾渭涌焱七M教育現(xiàn)代化建設(shè)、辦好人民滿意的教育、加快推進吉林省紅色文化融入高校教育是思政工作者一直研究的課題。在建黨百年之際，全國范圍內(nèi)掀起了學(xué)習(xí)紅色革命的浪潮。偉大的革命先烈不畏艱險、浴血奮戰(zhàn)的英雄主義氣概，為黨為人民英勇獻身的精神是中國共產(chǎn)黨人紅色基因和中華民族寶貴精神財富的重要組成部分。吉林省內(nèi)高校在開展思政教育時，要同吉林省抗聯(lián)遺址遺跡文化緊密結(jié)合起來，做好思政教育工作，讓學(xué)生更好地了解和感悟這片土地所承載的歷史文化，更好地繼承和發(fā)揚新時代革命精神。

1 吉林省抗聯(lián)精神的主要內(nèi)涵

1.1 不懼生死，英勇就義的愛國主義精神

愛國主義精神是一個國家和民族團結(jié)和凝聚力的體現(xiàn)，是推動社會發(fā)展的精神動力。愛國情懷是吉林省抗聯(lián)精神的核心要義，吉林人民在愛國主義精神的感召下，頑強英勇的戰(zhàn)斗。吉林抗聯(lián)不畏強暴，決戰(zhàn)到底的歷程以實物的形式留存，折射出來的是團結(jié)抗敵、矢志不渝的民族擔當，為愛國主義精神提供了寶貴的歷史素材。

1.2 前赴后繼，百折不撓的英勇戰(zhàn)斗精神

為了抗擊侵略，尋求救亡圖存的道路，吉林省抗聯(lián)將士挑戰(zhàn)人類生存極限，克服種種困難。一處處根據(jù)地講述著抗聯(lián)部隊曲折的斗爭歷程，蘊含著英勇抗戰(zhàn)的英雄氣概；一處處密營遺址在密林的掩蓋下，訴說著抗聯(lián)部隊風(fēng)餐露宿的戰(zhàn)斗痕跡，承載著攻堅克難的必勝信念；一幅幅老照片講述著抗聯(lián)部隊與敵人殊死搏斗的場景，反映了抗聯(lián)英雄們前赴后繼的戰(zhàn)斗精神。

1.3 百折不撓，頑強拼搏的艱苦奮斗精神

一切偉大的成就都是奮斗的結(jié)果，一切偉大的事業(yè)都是在繼往開來中奮力推進的。吉林省抗日聯(lián)軍在艱苦的環(huán)境中毅然組成抵御敵人的堅固戰(zhàn)線，不畏困難、百折不撓?？孤?lián)第一路軍總司令楊靖宇被日寇視為“滿洲治安之癌”。1939年“討伐”作戰(zhàn)時，與敵人周旋了5日5夜；1940年2月23日，35歲的楊靖宇將軍英勇殉國。敵人剖開他的胃時，只有草根和棉絮。吉林省抗日聯(lián)軍在“火烤胸前暖、風(fēng)吹背后寒”的艱苦環(huán)境中殲滅了大量的敵人，牽制了日寇侵略的腳步。

1.4 休戚與共，團結(jié)互助的軍民一心精神

在中國共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下，吉林省抗日聯(lián)軍表現(xiàn)出頑強的抗戰(zhàn)意識，體現(xiàn)了國際主義精神，是馬克思主義領(lǐng)導(dǎo)下的軍隊具備的鮮明特征?？孤?lián)武裝抵抗的同時，吉林省內(nèi)的知識分子、工人、農(nóng)民、群眾也都積極投身于民族救亡圖存?！洞笸瑘蟆酚楷F(xiàn)出蕭紅、陳華等一大批愛國文人，《夜哨》第一期就出現(xiàn)了《國際歌》的歌詞。

2 吉林省抗聯(lián)精神對高校學(xué)生思想政治教育的重要意義

2.1 有利于增強學(xué)生的認同感，培養(yǎng)愛國情懷

吉林省抗日武裝力量體現(xiàn)了強烈的愛國精神。他們用鮮血和生命表達對祖國的愛，他們用實際行動踐行自己的諾言，即使在敵人的嚴刑拷打下也絲毫不為所動，嚴守國家秘密，創(chuàng)造了無數(shù)不平凡的奇跡。吉林省抗聯(lián)精神是具有中國特色的革命精神，展現(xiàn)了崇高的愛國情懷。將吉林省抗聯(lián)精神融入高校思想政治教育，更直觀引導(dǎo)學(xué)生樹立愛國主義理想，讓民族精神發(fā)揮更大作用。

2.2 有利于增強學(xué)生的使命感，培養(yǎng)意志品質(zhì)

理想指引方向，信念決定成敗。理想指引大學(xué)生追求自己的目標，信念會讓大學(xué)生披荊斬棘，克服困難，勇往直前。在高校思想政治教育中，可以將挫折教育融入教育體系，通過抗聯(lián)戰(zhàn)士們永不言敗，勇往直前的優(yōu)秀品質(zhì)，幫助學(xué)生提高承受能力，磨練意志品質(zhì)。

2.3 有利于增強學(xué)生的責(zé)任感，培養(yǎng)擔當精神

抗聯(lián)戰(zhàn)士前赴后繼，將保家衛(wèi)國，民族復(fù)興視為己任。這種“天下興亡、匹夫有責(zé)”的擔當精神是最好的精神食糧。偉大的精神成就偉大的時代。大學(xué)生富有創(chuàng)造力，走在時代前列，在創(chuàng)造未來的同時，要學(xué)會克服逆境，自強不息，堅忍不拔，這也是中華民族賴以生存和發(fā)展的信念支撐和精神紐帶。

2.4 有利于增強學(xué)生的大局觀，培養(yǎng)集體觀念

對大學(xué)生的教育不能僅僅局限于眼前，更需要關(guān)注其長遠發(fā)展。將吉林省抗聯(lián)精神融入高校學(xué)生思想政治教育，有利于培養(yǎng)大學(xué)生的集體觀念、全局意識。榜樣的力量是無窮的?？孤?lián)戰(zhàn)士舍小家保大家，犧牲小我成全大我的精神都是學(xué)習(xí)借鑒的素材，用抗聯(lián)人物的真實事跡教育引導(dǎo)學(xué)生，效果更優(yōu)于說教。

高校利用吉林省抗聯(lián)精神進行思想政治教育，培養(yǎng)學(xué)生與抗聯(lián)精神有關(guān)的意志品質(zhì)，規(guī)范行為，鼓勵學(xué)生以抗聯(lián)戰(zhàn)士為榜樣，投身于中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，實現(xiàn)“大思政”的格局，為實現(xiàn)中國夢貢獻智慧和力量。