張春良

(上海師范大學音樂學院,上海 200234）

民族歌劇《黨的女兒》是二十世紀九十年代以來中國民族歌劇的代表作之一，是一部融革命性、時代性、民族性為一體的優(yōu)秀藝術作品。上海師范大學“校園版”民族歌劇《黨的女兒》曾獲上海五四青年獎，并入選中共上海市教育衛(wèi)生工作委員會和上海市教育委員會共同主辦的“上海市高雅藝術進校園”演出劇目，創(chuàng)下了在高校連演三十余場的記錄。2016年12月21日應教育部邀請，該劇赴清華大學新清華學堂演出，得到了教育部領導和北京市教委領導的高度贊譽。

2018年，國家藝術基金藝術人才培養(yǎng)項目“民族歌劇表演人才培養(yǎng)”落戶上海師范大學，國內(nèi)知名專家、學者、表演藝術家受邀合力復排民族歌劇《黨的女兒》，力求探索融合傳統(tǒng)文化素養(yǎng)、藝術表演基本功和舞臺實踐訓練為一體的系統(tǒng)化民族歌劇人才培養(yǎng)模式，努力為國家培養(yǎng)真正德藝雙馨的民族歌劇表演藝術人才，為傳承、振興民族歌劇事業(yè)提供重要教學經(jīng)驗。

2021年，上海師范大學承繼二十年復排民族歌劇《黨的女兒》傳統(tǒng)，首度傾力全新打造原創(chuàng)校園歌舞劇《2020好兒女》。通過光電“5G”多媒體技術融為一體的三維舞臺，營造美輪美奐的視覺效果。原創(chuàng)校園歌舞劇《2020好兒女》以一群青年學子復排民族歌劇《黨的女兒》經(jīng)典片段“1935年江西蘇區(qū)杜鵑坡紅軍長征北上抗日，共產(chǎn)黨員田玉梅等英勇就義的革命故事”為線索，講述了在百年未有之大變局下、全國抗擊疫情中，年輕人經(jīng)歷抗疫洗禮，回到校園重排《黨的女兒》，在排演過程中汲取力量、砥礪成長的故事，彰顯了新時代黨的好兒女對黨矢志不渝的堅定信仰?！皯蛑袘颉笔恰?020好兒女》的特別設置，兩個戲劇事件有機融合：一是師生排演《黨的女兒》，二是新冠疫情防控時期人物思想的蛻變和升華，成就其為校園舞臺藝術的創(chuàng)新之作。該劇總策劃、主題曲《相信》詞作者、校黨委書記林在勇表示，該劇既保留了民族歌劇故事的核心脈絡，又融入大學校園的現(xiàn)代場景；既深度刻畫了原劇主要角色的人物特點，又緊跟新時代聚焦大學生的典型特征。表達出青年大學生“牢記使命、人民至上、永遠跟黨走”的信念。

創(chuàng)排校園歌舞劇《2020好兒女》是上海師范大學發(fā)揮學科優(yōu)勢，創(chuàng)新黨史學習教育方法的載體，將黨史教育融入育人實踐的生動體現(xiàn)，藝術價值不言而喻。更重要的是，其在意識形態(tài)、核心價值、校園文化等諸方面對當代青年大學生發(fā)揮著潛移默化的引領作用。

一、意識形態(tài)的高度契合

上海師范大學音樂學院一直以來大力高揚“德藝兼優(yōu)、教演并舉”的人才培養(yǎng)理念與宗旨，堅持“立德樹人”這一教學根本任務，牢記“為黨育人、為國育才”的使命，著力搭建各種特色平臺，將思想政治教育與藝術實踐和藝術教學有機融合。

2020年9月10日慶祝第36個教師節(jié)的當天，中共中央政治局委員、上海市委書記李強及市委、市政府和教衛(wèi)工作黨委領導特地來到我們音樂學院慰問我院師生并視察我院人才培養(yǎng)情況，專門觀看了《黨的女兒》排練課。李強勉勵師生：“要不斷充實、拓展、提高自己，努力站在知識發(fā)展前沿，持續(xù)提升能力素質(zhì)，用好鮮活實踐教材，既要讓學生掌握科學知識，提高人文素養(yǎng)，懂得欣賞春之風、夏之荷、秋之葉、冬之雪，更要點亮學生的人生夢想，厚植家國情懷，努力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人?！盵1]

《黨的女兒》以傳統(tǒng)歌劇的創(chuàng)作經(jīng)驗為基點，以革命歷史為主線，展現(xiàn)出共產(chǎn)黨人“砍頭不要緊，只要主義真”的偉大犧牲精神。在當代青年中特別是經(jīng)過巡回演出的高等院校的大學生中產(chǎn)生了強烈反響，成為各級黨團組織生動有力的黨史教材。2021年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，上海師范大學有效整合音樂學院、影視傳媒學院、美術學院三大藝術類學院的聲樂系、舞蹈系、錄音科技系、鋼琴系、器樂系、數(shù)字媒體系、動畫設計系、美術與設計系、雕塑系等專業(yè)的教學與實踐資源，創(chuàng)排校園歌舞劇《2020好兒女》，將黨史教育、思政教育與美育教育有機融合，把握從黨史中汲取奮進力量的主基調(diào)，成為學校高度重視立德樹人、文化育人的生動縮影。

二、核心價值的主流引導

核心價值的一大重要功能就是“驅(qū)動功能”，它為人的活動提供一種精神動力，激發(fā)主體內(nèi)在或潛在的能力，推動人們設立更高的價值目標。在民族歌劇《黨的女兒》中，“革命情懷”“戰(zhàn)友情深”“深厚母愛”等正面主題始終是主線，這對于當代青年核心價值觀的引領是不言而喻的。[2]校園歌舞劇《2020好兒女》將偉大抗疫精神、理想信念教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等融入劇情發(fā)展，為新時代青年大學生奮進新征程提供強大精神動力。

首先，挖掘紅色資源，重視思想引領。劇組邀請《2020好兒女》原創(chuàng)團隊分享創(chuàng)排的幕后故事，并攜劇組演員現(xiàn)場呈現(xiàn)藝術思政展演，引導師生在舞臺上演好黨的兒女，在舞臺下做黨的好兒女。音樂學院在《2020好兒女》劇組成立臨時黨支部，以“藝術黨課”形式，用聲樂和器樂現(xiàn)場演繹紅色經(jīng)典曲目。劇中何曉蓮的扮演者，音樂學院學生涂暢這樣說道：“隨著排演的不斷深入，我似乎總能感覺到有一股力量在引導著我往前行。在排演這部歌舞劇的過程中，我也正式加入了中國共產(chǎn)黨。戲中曉蓮給予我的思考，讓我更加堅定了共產(chǎn)主義的信仰，不斷地鞭策自己，鼓勵自己?！贝送猓袑W生在排演過程中遞交了入黨申請書，誓做新時代黨的好兒女。

其次，演繹紅色經(jīng)典，開展黨史學習。學院廣泛組織學生參演原創(chuàng)歌舞劇《2020好兒女》，原創(chuàng)歌曲、舞蹈作品各5部，改編歌曲作品4部，覆蓋全院師生近300人，在編、創(chuàng)、排、演中全維度開展黨史學習教育。通過網(wǎng)頁、微信公眾號第一時間廣泛宣傳排演、公演信息，在全校范圍內(nèi)掀起觀摩及學習熱潮。圍繞“原創(chuàng)校園歌舞劇《2020好兒女》帶給我們的啟示”主題，音樂學院黨委學習中心組舉行擴大會。學院黨政班子成員，系、部主任就原創(chuàng)校園歌舞劇《2020好兒女》成功上演給學院人才培養(yǎng)、學科建設等帶來的新啟發(fā)、新思考、新挑戰(zhàn)展開了熱烈討論交流，為探索人才培養(yǎng)和藝術教育新模式提供了鮮活樣板。從而實現(xiàn)了藝術理論和藝術實踐的深度融合、藝術類學科間的深度融合，提升了我校藝術類學科的國內(nèi)外競爭力和影響力。

最后，開展音樂黨課，擴大宣傳范圍。根據(jù)校黨委黨史學習教育要求，結(jié)合音樂專業(yè)特色，號召教工、學生黨支部開展“支部書記講黨課”主題黨日活動，激勵黨員師生在奮發(fā)有為的實際行動中傳承發(fā)揚紅色基因。同時，學生黨、團支部進一步開展“音樂微黨課”作品制作展示活動，音樂黨課感染力不斷提升。此外，依托音樂學院“讓音符連接大愛”志愿者服務項目，通過與云南鄉(xiāng)村小學全年支教結(jié)對，為當?shù)匦W百余名學生開設線上“紅色音樂課”系列課程，把紅色故事和經(jīng)典旋律傳到大山深處。

三、校園文化的全面提升

校園文化是學校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心、展示學校形象、提高學校文明程度的重要體現(xiàn)。校園文化會對學生的人生觀、價值觀產(chǎn)生潛移默化的深遠影響，而這種影響往往是任何課程無法比擬的。[2]

在中國共產(chǎn)黨建黨100周年之際，我校創(chuàng)排校園歌舞劇《2020好兒女》并取得公演成功，讓我校廣大黨員師生群眾接受了一次生動的黨性和革命傳統(tǒng)教育。號召師生學習像優(yōu)秀共產(chǎn)黨人田玉梅那樣對黨絕對忠誠的政治品質(zhì)。這種喜聞樂見且行之有效的學習形式，優(yōu)化了學習資源，豐富了學習載體，是黨史學習教育的創(chuàng)新形式。校園歌舞劇《2020好兒女》更是推動文化育人模式創(chuàng)新的生動實踐，學校立足學科特色、文化傳統(tǒng)和獨特品質(zhì)，大力推行以價值主導、品牌領先、自主創(chuàng)新為主要戰(zhàn)略的學校德育和校園文化規(guī)劃，該劇成為我校重點打造的優(yōu)秀藝術品牌。總之，此舉不僅把歌舞劇藝術帶入了校園，更活躍了校園文化，培養(yǎng)了學生的愛國主義情懷。

四、主要成效及經(jīng)驗啟示

1.主要成效

一是提升了思政工作的政治引領力。思想政治工作從根本上說是做人的工作，高校的思想政治工作主要對象就是當代青年大學生。應立足當下，用好抗疫精神的鮮活教材：大力弘揚共產(chǎn)黨員“全心全意為人民服務”的宗旨，熱情歌頌堅守工作崗位的醫(yī)護人員、街道社區(qū)工作者、快遞員等平凡人物所體現(xiàn)“重擔當、講奉獻”的社會主義核心價值觀。校園版原創(chuàng)歌舞劇《2020好兒女》就是立足經(jīng)典《黨的女兒》，通過2020年武漢暴發(fā)疫情的事實創(chuàng)新編排來“講好中國故事”。本劇的主創(chuàng)團隊表示創(chuàng)作與排演的過程即是一種心靈洗滌的過程。排練過程中，演職人員一直努力思考如何通過表演者的聲音、動作、形態(tài)與演奏者的演繹、配合去吸引觀眾沉浸于歌舞劇的整體表現(xiàn)，那就是先打動自己再打動觀眾，發(fā)揮藝術的魔力，通過沉浸式的體驗與觀眾達到思想上的共鳴。《2020好兒女》通過精心設計的舞美造型以及激情澎湃的原創(chuàng)音樂，帶領觀眾走進幕前幕后、戲里戲外，使思想政治引領工作有溫度、有力度、有深度，增強了思想政治引領的感染力和穿透力。

二是提升了黨組織的凝聚力。學院黨委積極貫徹關于做好美育工作和師范教育改革精神，打造新時代青年大學生喜聞樂見的“思政教材”，將理想信念教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會關懷教育等貫穿立德樹人全過程，引領青年大學生健康成長，著力培養(yǎng)有理想、有擔當?shù)臅r代青年。何曉蓮的扮演者，音樂學院學生涂暢通過了黨組織的考驗，加入了中國共產(chǎn)黨，成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。王大成的扮演者、上海師大影視傳媒學院學生朱圣顥激動地說道：“第一次參演歌舞劇，相對話劇來說，帶給我更直接、更強烈的沖擊力！在戲中一次次感受共產(chǎn)黨員矢志不渝的堅定信仰時，我一次次被感動到眼眶濕潤……我想，排演的過程對我來說是受教育的過程，更是一種奮勇向上的激勵?！?/p>

三是創(chuàng)造力進一步提升。校園版原創(chuàng)歌舞劇《2020好兒女》從初創(chuàng)到成功公演離不開校黨委、學院黨委的關心與指導。學院黨委對內(nèi)做好鋼琴系、聲樂系、舞蹈系、行政組協(xié)調(diào)溝通工作，整合學院資源，實現(xiàn)藝術理論和藝術實踐的深度融合；對外勇于打破壁壘，積極聯(lián)系影視傳媒學院、美術學院，實現(xiàn)藝術類學科間的深度融合。本次創(chuàng)排歌舞劇的成功經(jīng)驗，為探索人才培養(yǎng)和藝術教育新模式提供了鮮活樣板。上海師范大學歌舞劇藝術中心的成立，將繼續(xù)推進我校體制機制改革創(chuàng)新，激勵新的學科增長點，著力提升我校藝術類學科的國內(nèi)外競爭力和影響力。

2.經(jīng)驗啟示

首先，學校黨委、各二級學院黨委的堅強領導是開展各類藝術實踐活動的重要保障。只有激發(fā)廣大黨員干部和師生員工的使命感和責任感，才能最廣泛地組織和發(fā)動師生深入?yún)⑴c，才能進一步將示范性藝術教材、藝術類專業(yè)課程做優(yōu)做強，積極引領并服務基礎教育。

其次，建設高水平大學、打造一流學院任重而道遠。要依靠黨組織把各系部、各專業(yè)政治素質(zhì)好、群眾基礎好、工作能力強的教職員工選拔出來、凝聚起來，為推動學校的可持續(xù)發(fā)展提供源源不斷的人才儲備。

再次，堅持創(chuàng)新，激發(fā)動力，突出基層黨建工作特色優(yōu)勢。以增強黨的凝聚力和創(chuàng)造力為目標，創(chuàng)新活動載體，通過舉辦交流座談、藝術實踐等多種活動形式，注重做好師生結(jié)合、校內(nèi)外結(jié)合，形成以藝術展演和志愿服務為主題的品牌項目，在實踐活動中引領青年大學生健康成長，著力培養(yǎng)有理想、有擔當?shù)臅r代青年。不忘初心、牢記使命，為黨育人、為國育才，把立德樹人作為根本任務，努力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。

五、結(jié)語

上海師范大學音樂學院在校黨委統(tǒng)一部署下，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以為黨育人、為國育才為根本宗旨，結(jié)合“德藝兼優(yōu)、教演并舉”學院辦學理念，二十年來堅持排演校園版《黨的女兒》，該劇是學校的經(jīng)典保留劇目，是彰顯學校藝術實踐特色和人文底蘊的文化名片?！饵h的女兒》被賦予不同時代的精神內(nèi)涵，共產(chǎn)黨員田玉梅的形象深入人心，激勵和影響了一批批師大師生。

音樂學院通過發(fā)揮專業(yè)特色，演繹紅色經(jīng)典，將愛黨愛國旋律唱響，激發(fā)青年大學生不負新時代的使命信仰和精神信念；將濃濃的愛黨愛國情懷傳遞，號召青年大學生爭做合格可靠的黨員先鋒；將紅色旋律融入專業(yè)教學與藝術實踐，不斷為黨和國家培養(yǎng)德藝兼優(yōu)的藝術教育和文藝工作接班人。