■ 武漢市解放中學(xué) 王 敏

教育何為？教育應(yīng)為每個(gè)孩子創(chuàng)造更好的人生可能，為他們的飛翔或奔跑編織翅膀或建造賽道。習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中指出：新時(shí)代的偉大成就是黨和人民一道拼出來、干出來、奮斗出來的！可見奮斗之魅力。在我看來，德智體美勞全面發(fā)展，一方面既是激勵(lì)孩子們向“不完美”的自己挑戰(zhàn)，另一方面也是鼓勵(lì)孩子們發(fā)現(xiàn)人生的更多可能。作為教育工作者，我們應(yīng)樂于為他們編織飛翔的翅膀或建造奔跑的賽道，鼓勵(lì)每個(gè)孩子通過奮斗創(chuàng)造更好的人生可能。

一、引導(dǎo)孩子們明確奮斗的意義——熱愛一件事，就要全力以赴不懈地去做，做更好的自己

1.全力以赴是一種態(tài)度，是高度重視、認(rèn)真專注、心無旁騖

作為班主任的我，每一屆新接任一個(gè)班級(jí)，我都會(huì)把“全力以赴做更好的自己”作為班級(jí)奮斗口號(hào)送給新一屆的學(xué)生，要求他們對(duì)任何事情都要全力以赴地認(rèn)真對(duì)待，做到專心致志、心無旁騖。

七年級(jí)的學(xué)生，剛剛進(jìn)入初中，會(huì)面臨很多轉(zhuǎn)變：校園環(huán)境的不同，還有學(xué)科增多尤其是考試學(xué)科增多，作業(yè)量加大，上學(xué)時(shí)間加長(zhǎng)，老師的要求也更嚴(yán)，而且每科老師的要求都不一樣，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)學(xué)生坐不住，記住了這個(gè)忘記了那個(gè)的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育需要很長(zhǎng)一段時(shí)間，為此，我們就開展全力以赴的教育，告訴孩子們態(tài)度決定高度，態(tài)度決定一切，只要重視了、認(rèn)真對(duì)待了并專心致志地聽講，心無旁騖地去落實(shí)，所有的規(guī)矩多了解幾次就會(huì)更加熟悉、了然于心，慢慢地就會(huì)內(nèi)化為自己的行為。

剛剛進(jìn)行的全國禁毒知識(shí)競(jìng)賽就是一個(gè)非常好的教育案例。由于奧密克戎毒株傳播迅速導(dǎo)致武漢疫情多點(diǎn)散發(fā)，同學(xué)們宅家網(wǎng)課長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多月，不能外出。他們天天長(zhǎng)時(shí)間面對(duì)屏幕既傷眼睛又易使人疲憊，每天還要完成作業(yè)，要核酸檢測(cè)接龍，剛剛完成了網(wǎng)上憲法學(xué)習(xí)、線上教學(xué)問卷調(diào)查，又要進(jìn)行要求嚴(yán)格、規(guī)格高的禁毒知識(shí)競(jìng)賽……眾多要求疊加，家長(zhǎng)和學(xué)生心情肯定難免煩躁、抵觸，有可能出現(xiàn)草草了事、應(yīng)付任務(wù)的局面。怎么辦？作為班主任的我，不能只把網(wǎng)址鏈接和學(xué)校要求往家長(zhǎng)QQ群里一丟了事,讓學(xué)生自己看、自己答題。我首先要求自己高度重視，然后引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子調(diào)整心情，冷靜頭腦，讓他們充分認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)競(jìng)賽的重要性，使其認(rèn)真地對(duì)待，這樣才有高標(biāo)準(zhǔn)通過這項(xiàng)比賽的可能性。

于是，我在發(fā)送鏈接前對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行了一番意味深長(zhǎng)的動(dòng)員：

同學(xué)們：禁毒是一場(chǎng)沒有硝煙的持久戰(zhàn)，禁毒工作,關(guān)乎國家安危、民族興衰和人民福祉。尤其是我們青少年更要遠(yuǎn)離毒品，拒絕誘惑，否則一旦染上，就會(huì)身心俱損，甚至傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。競(jìng)賽的目的就是督促青少年學(xué)習(xí)并加深對(duì)毒品危害性的認(rèn)識(shí)、對(duì)禁毒重要性的鞏固，我們能不重視嗎？2022年全國禁毒知識(shí)競(jìng)賽又拉開了帷幕，今年的優(yōu)秀率權(quán)重比分提高了：每個(gè)同學(xué)務(wù)必要爭(zhēng)取答題90分以上，優(yōu)秀率要達(dá)到100%！規(guī)格之高，逼迫我們要更重視這項(xiàng)工作，只有高度重視了，你才會(huì)認(rèn)真對(duì)待它。要想實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，必須要嚴(yán)格遵守操作流程：禁毒知識(shí)，一定要先學(xué)習(xí)視頻，再練習(xí)題庫，做到知識(shí)熟練，最后再參與競(jìng)賽。一定要確保正確率，不能出現(xiàn)低于90分的同學(xué)，最好力爭(zhēng)每個(gè)人100分，同學(xué)們可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)和你一起學(xué)習(xí)，一起參加競(jìng)賽，既共同學(xué)習(xí)增長(zhǎng)了知識(shí)，也促進(jìn)了全家的溝通和團(tuán)結(jié)，何樂而不為呢？見證家庭和諧、團(tuán)結(jié)的時(shí)候到了！

做完學(xué)生動(dòng)員之后，我再把鏈接和要求發(fā)到家長(zhǎng)群，呼吁家長(zhǎng)重視并督促。結(jié)果當(dāng)天下午布置的活動(dòng)，第二天大清早家委就把競(jìng)賽結(jié)果傳給了我：全班43人參加比賽，25人100分，13人90分以上，只有5人90分以下，人均分94.7分，速度之快令我大吃一驚。事后得知，有的同學(xué)為了得滿分，期末考試題就連刷了10次之多?；顒?dòng)的過程是全力以赴的檢驗(yàn)，也是一次很好的全力以赴的教育，活動(dòng)的結(jié)果也為全力以赴提供了很充分的教育素材。

2.全力以赴就是堅(jiān)定理想信念并堅(jiān)持不懈地為之奮斗拼搏

每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想，要敢于追夢(mèng)、執(zhí)著追求。要鎖定目標(biāo)，并在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途中全力以赴，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不懈努力。任何事情，只要我們堅(jiān)定：出手必出色，完成定完美，目標(biāo)一定就能實(shí)現(xiàn)。

3.全力以赴更是一種勇氣，就是要不怕困難、勇敢追求

它不同于盡力而為，它沒有絲毫的掂量和保留，而是克服自己的惰性、激發(fā)自己所有的潛能和熱情，來挑戰(zhàn)自我，創(chuàng)造屬于自己的奇跡。

無論是對(duì)學(xué)習(xí)還是對(duì)參加體育比賽，我都鼓勵(lì)他們要學(xué)會(huì)全力以赴，不怕困難，迎難而上。在學(xué)習(xí)中，碰到難題很正常，只要我們不畏懼，正視它，想辦法去克服，大膽去問，不停地探究、難題一定會(huì)被解決。

體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，總會(huì)有比自己更優(yōu)秀的同學(xué)，我們不要害怕，只要在比賽前，正視差距，咬定目標(biāo)，認(rèn)真刻苦訓(xùn)練，做好充分的準(zhǔn)備；比賽中，披荊斬棘，勇往直前，堅(jiān)信并鼓勵(lì)自己一定行，不達(dá)目的不放棄，這樣就會(huì)增添無窮的動(dòng)力、激發(fā)無限的激情，挑戰(zhàn)自我，超越自我。這樣，同學(xué)們都能在全力以赴中嘗到甜頭，找到自信，收獲成長(zhǎng)和持續(xù)成長(zhǎng)的動(dòng)力。

二、引導(dǎo)孩子們知曉奮斗的目標(biāo)——不在于打敗誰，而是為了成為最特別的獨(dú)一無二的那個(gè)更加美好的自己

尺有所長(zhǎng)，寸有所短；花開四季，各有不同。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的存在，都有自己的特質(zhì)。任何一個(gè)優(yōu)秀的孩子，都不是橫空出世的奇跡，而是有跡可循的因果。每顆種子都有自己的花期，每個(gè)孩子都有自己的人生節(jié)奏。

讓孩子做獨(dú)一無二的自己，才是最好的教育。如果我們希望孩子可以成為最特別的那個(gè)自己，我們就要引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)自己，接納自己，發(fā)現(xiàn)自我。

北京冬奧會(huì)上，谷愛凌徹底火了。在奪金之戰(zhàn)的最后一滑前，她給母親打電話。母親建議她選擇難度較低的動(dòng)作，以確保獲得獎(jiǎng)牌。但她沒有采納母親的建議，果斷選擇了一個(gè)超高難度動(dòng)作，最終奪得金牌。事后，她這樣回答記者：“這里是奧運(yùn)會(huì)，我來這里不是為了打敗別人，而是為了超越自己，打破自己的極限?！?/p>

2018屆八年級(jí)的時(shí)候，有個(gè)女生中途插班，第一次英語考試只考了52分，并且開口讀的英語滿口鄉(xiāng)音，別人幾乎聽不懂，她讀的聲音都不敢大，生怕班上同學(xué)笑話她?？吹剿那闆r，我鼓勵(lì)她：現(xiàn)在你可能跟別人有差距，沒關(guān)系，每個(gè)人都有自己的天賦領(lǐng)域，每一個(gè)人都有自己先天的優(yōu)勢(shì)所在，每個(gè)孩子都可以與眾不同，成為更好的自己。我們之所以奮斗，不是為了打敗誰，而是為了挑戰(zhàn)潛能，超越自我，遇見更美好的自己，成為那個(gè)獨(dú)一無二最特別最優(yōu)秀的自己。只要我們堅(jiān)持努力、不斷精進(jìn)，堅(jiān)持追逐光，最后也能成為光。只要你每天多讀，每天上課積極舉手多回答問題，多創(chuàng)造一些練習(xí)的機(jī)會(huì)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，你一定會(huì)戰(zhàn)勝自我，一天比一天標(biāo)準(zhǔn)，一天比一天流利，一天比一天優(yōu)秀。每次只要她舉手，我就點(diǎn)她，每次都肯定她的進(jìn)步，鼓勵(lì)她更加大方。慢慢地，50多分進(jìn)步到80多分，最后中考進(jìn)步到100多分，她不斷地刷新記錄，不斷超越自我。在我的鼓勵(lì)下，她到高中，始終記得把成為更美好的自己作為自己的奮斗目標(biāo)，在高三備戰(zhàn)高考的間隙中居然雅思都考過了7分。她在解放中學(xué)公眾號(hào)后臺(tái)留言：非常感激母校的王敏老師，是她的鼓勵(lì)一直伴隨著我的成長(zhǎng)和蛻變，令我從一個(gè)自卑膽小的小女生成長(zhǎng)為一個(gè)自信陽光、執(zhí)著上進(jìn)、獨(dú)一無二的我自己。

三、引導(dǎo)孩子們享受奮斗的過程——從戰(zhàn)勝自己的過程中找到奮斗的力量，享受成功的喜悅

習(xí)近平主席說過：“奮斗的青春最美麗。”雷鋒也說過：“青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人?！?/p>

奮斗的青春是美好的風(fēng)景，青春在奮斗中展現(xiàn)美麗，青春的美麗永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的奮斗拼搏之中的，青春只有奮斗才會(huì)無悔無憾。

我們要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)享受奮斗的過程，品味絢麗的青春，欣賞燦爛的笑容，追求人生的精彩。每年運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式的訓(xùn)練，都是一件極困難的決定。既要整齊又要有新意，實(shí)在是一件既要花時(shí)間又要費(fèi)心思還要求有很強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的一項(xiàng)工程，往往是花了時(shí)間、影響了學(xué)習(xí)又不容易出彩。所以每次運(yùn)動(dòng)會(huì)我都要告誡學(xué)生：關(guān)于人類自身極限的探索，關(guān)于美的極致展示，注定是一場(chǎng)不完美的挑戰(zhàn)，一場(chǎng)無止境的追尋，一場(chǎng)沒有失敗者的戰(zhàn)役。只要我們認(rèn)真、踏實(shí)、樂在其中，享受整齊、有節(jié)奏、團(tuán)結(jié)的過程，通過此磨煉一下自己的毅力和韌性，就值得我們?nèi)ヅ^斗，至于說結(jié)果是不是能拿到名次，則不那么重要了。

同學(xué)們因此都學(xué)會(huì)了苛求過程，釋懷結(jié)果。奮斗的過程令他們認(rèn)識(shí)到：不管結(jié)果如何，至少我努力過，我無怨無悔。相反，歷次的實(shí)踐證明，只要我們重視了過程，結(jié)果往往都不會(huì)差到哪里去。

每個(gè)孩子都有潛力，都有無限的發(fā)展可能，老師不能陪伴他們一生，但是可以影響他們一輩子，不僅教會(huì)他們知識(shí)，更重要的是給予他們奮斗的力量，給予他們飛翔和奔跑的力量，為他們的飛翔和奔跑編織翅膀和建造賽道，為他們平穩(wěn)飛翔和健步奔跑加油、助威，令他們飛得更遠(yuǎn)、更高、更快、更強(qiáng)。