王德亮

(北京師范大學(xué) 外文學(xué)院， 北京 100875)

1.引言

立場(chǎng)研究是語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)之一(夏秸、陳新仁，2020)。到目前為止，學(xué)界已經(jīng)有很多人從不同的研究視角，做了很多有益的探索，如Biber & Finegan(1989)，Du Bois(2007)，Englebretson(2007)，Jaffe(2009)，Johnstone(2009)，Kiesling et al. (2018)， Myers(2010)等等。

但關(guān)于立場(chǎng)研究的一些根本問(wèn)題，仍然值得進(jìn)一步探討，比如立場(chǎng)是什么，我們是如何表達(dá)立場(chǎng)的，語(yǔ)言和互動(dòng)在此過(guò)程中扮演了什么角色，立場(chǎng)表達(dá)在更廣的社會(huì)生活中起了什么作用(Du Bois, 2007)。立場(chǎng)本身具有復(fù)雜性和多層面性(Englebrestson, 2007)，是一種復(fù)雜的語(yǔ)言、認(rèn)知和社會(huì)現(xiàn)象(Haddington, 2013；夏秸、陳新仁，2021)。

立場(chǎng)問(wèn)題不是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，有很多細(xì)節(jié)還值得進(jìn)一步推敲，尤其是立場(chǎng)的動(dòng)態(tài)性和協(xié)商性，以及立場(chǎng)的實(shí)現(xiàn)方式，相關(guān)的研究還顯不足。本文擬基于立場(chǎng)三角理論和對(duì)話句法理論，探討會(huì)話中的交際者如何表達(dá)立場(chǎng)、立場(chǎng)表達(dá)的標(biāo)記特征以及立場(chǎng)表達(dá)的互動(dòng)規(guī)律，旨在構(gòu)建立場(chǎng)表達(dá)的對(duì)話句法模式。

2.立場(chǎng)及立場(chǎng)表達(dá)標(biāo)記

“立場(chǎng)”這個(gè)詞最初是由Douglas Biber和Edward Finegan在他們的文章《英語(yǔ)中的立場(chǎng)風(fēng)格：言據(jù)性和情感性的詞匯和語(yǔ)法標(biāo)記》(1989)中首次引入，表示“與信息命題內(nèi)容相關(guān)的態(tài)度、感覺(jué)、判斷、承諾的詞匯和語(yǔ)法表達(dá)”。在后期的研究中，相關(guān)的研究者又注意到了立場(chǎng)的動(dòng)態(tài)性、互動(dòng)性和指示性(Du Bois, 2007; Irvine, 2009; Kiesling et al., 2018)。

立場(chǎng)從引起研究者關(guān)注開(kāi)始，就是作為一個(gè)跨學(xué)科的概念出現(xiàn)的，研究者從個(gè)人、社會(huì)、語(yǔ)言以及話語(yǔ)互動(dòng)的角度切入，它的形成也是汲取了之前類(lèi)似概念的研究成果，類(lèi)似的概念包括情態(tài)(Bybee et al., 1994; Palmer, 1979; Papafragou, 1997)、言據(jù)性(Aikhenvald, 2015; Chafe, 1986)、 評(píng)價(jià)(Martin, 2000)、 評(píng)估(Martin & White, 2005)、情緒性(Scherer, 2005)、情感性(Biber & Finegan, 1989; Ochs, 1993)、立足(Goffman, 1981), 定位(Davies & Harré, 1990)、 角度(Berman & Slobin, 1994; Chafe, 2003)。

近三十年來(lái)，語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域的研究者從語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)(Grabe, 1984；Chafe & Nichols, 1986；Biber & Finegan, 1988，1989；Biber, 2006)、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)(Jaffe, 2009)、會(huì)話分析(Heritage，2012a, 2012b)、互動(dòng)語(yǔ)言學(xué)(Karkkainen, 2003；Wu, 2004；Englebretson, 2007)等多個(gè)視角對(duì)立場(chǎng)進(jìn)行了豐富的理論和實(shí)證研究(夏秸、陳新仁, 2020)。

鑒于立場(chǎng)概念的復(fù)雜性，立場(chǎng)表達(dá)的方式和方法也是非常復(fù)雜的。目前大部分的研究是從介紹或綜述角度的探討(柳淑芬，2017；夏秸、陳新仁, 2021)，或著眼于單個(gè)表達(dá)形式的分析，如Karkkainen(2007)對(duì)“I guess”的分析，吳志芳(2009)對(duì)認(rèn)知立場(chǎng)狀語(yǔ)Probably和Maybe進(jìn)行了語(yǔ)料庫(kù)對(duì)比研究，田婷(2017)探討了漢語(yǔ)自然會(huì)話中“其實(shí)”的言者知識(shí)立場(chǎng)，婁寶翠(2013)研究了學(xué)術(shù)英語(yǔ)中轉(zhuǎn)述動(dòng)詞的立場(chǎng)表達(dá)，婁寶翠、王蜜蜜(2021)對(duì)比分析了中外理科學(xué)者學(xué)術(shù)英語(yǔ)中立場(chǎng)詞塊的使用?；谝陨系慕榻B，我們可以看出先前的研究忽視了立場(chǎng)表達(dá)的對(duì)話句法特征，立場(chǎng)表達(dá)時(shí)有何標(biāo)記，這些標(biāo)記有何特點(diǎn)，立場(chǎng)表達(dá)與對(duì)話結(jié)構(gòu)如何互動(dòng)，交談雙方的立場(chǎng)表達(dá)如何相互作用和體現(xiàn)，這方面的研究還有些欠缺。

有些學(xué)者認(rèn)為任何語(yǔ)言都表達(dá)立場(chǎng)，立場(chǎng)無(wú)處不在。如美國(guó)匹茨堡大學(xué)的Scott Kiesling教授曾經(jīng)半開(kāi)玩笑地說(shuō)“I see stance almost everywhere. Everything is stance”(我認(rèn)為立場(chǎng)無(wú)處不在，所有的一切都有立場(chǎng))(Ushchyna, 2020)。Voloshinov(1973)也認(rèn)為立場(chǎng)在語(yǔ)言中無(wú)處不在，說(shuō)者對(duì)自己的言說(shuō)對(duì)象總要給予評(píng)價(jià)，表現(xiàn)自己個(gè)人的立場(chǎng)。因此，評(píng)價(jià)和立場(chǎng)無(wú)處不在，任何中立的表述都是不存在的。我們同意以上觀點(diǎn)，所有的語(yǔ)言都在表達(dá)立場(chǎng)，但如何識(shí)別這些立場(chǎng)，如何判斷說(shuō)話者在表達(dá)什么立場(chǎng)，這些方面還值得進(jìn)一步探討。

關(guān)于如何識(shí)別語(yǔ)言表達(dá)中的立場(chǎng)，最簡(jiǎn)單最直接的體現(xiàn)是立場(chǎng)表達(dá)標(biāo)記，立場(chǎng)表達(dá)標(biāo)記是通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)形式體現(xiàn)，當(dāng)然也不排除沒(méi)有顯性語(yǔ)言形式的立場(chǎng)表達(dá)。如果是詞匯表達(dá)的話，這跟話語(yǔ)分析中的話語(yǔ)標(biāo)記研究重合，從一定意義上說(shuō)，所有的話語(yǔ)標(biāo)記都表達(dá)立場(chǎng)。但問(wèn)題是，我們能否窮盡性地描寫(xiě)語(yǔ)言表達(dá)中有哪些立場(chǎng)表達(dá)標(biāo)記，能否對(duì)他們進(jìn)行歸類(lèi)。Biber & Finegan (1988)對(duì)英語(yǔ)中的狀語(yǔ)立場(chǎng)標(biāo)記進(jìn)行了描寫(xiě)，發(fā)現(xiàn)可以分為六個(gè)語(yǔ)義范疇，他們分別用典型詞來(lái)指代這些類(lèi)別：honestly類(lèi)、generally類(lèi)、surely類(lèi)、actually類(lèi)、maybe類(lèi)和amazingly類(lèi)。他們的這一分類(lèi)僅限于狀語(yǔ)立場(chǎng)標(biāo)記，未談及其他。Conrad & Biber(2000)也嘗試對(duì)立場(chǎng)進(jìn)行了分類(lèi)，他們所謂的“立場(chǎng)”是 “一個(gè)籠統(tǒng)的術(shù)語(yǔ)，指?jìng)€(gè)人情感和評(píng)價(jià)的表達(dá)”，他們區(qū)分了三大類(lèi)立場(chǎng)：第一類(lèi)是認(rèn)識(shí)性立場(chǎng)，比如，對(duì)某個(gè)命題的確定性(或懷疑性)、可靠性或局限性進(jìn)行評(píng)論，包括對(duì)信息來(lái)源的評(píng)論；第二類(lèi)是態(tài)度立場(chǎng)，包括說(shuō)話者的態(tài)度、感情或價(jià)值判斷；第三類(lèi)是風(fēng)格立場(chǎng)，描述信息呈現(xiàn)的方式方法。

而且Conrad & Biber(2000)把他們的立場(chǎng)研究局限在構(gòu)建命題的語(yǔ)法手段上，如：

(1)Maybe she put grease in it.

這里的“maybe”，是表達(dá)立場(chǎng)的狀語(yǔ)，表示的是說(shuō)話者對(duì)于“she put grease in it”這個(gè)命題的不確定。

綜合前期文獻(xiàn)來(lái)看，學(xué)界對(duì)于立場(chǎng)表達(dá)標(biāo)記的研究還不系統(tǒng)，也不全面。我們認(rèn)為首先根據(jù)語(yǔ)言形式，立場(chǎng)表達(dá)標(biāo)記可以分為兩大類(lèi)：顯性立場(chǎng)標(biāo)記和隱性立場(chǎng)標(biāo)記。顯性立場(chǎng)標(biāo)記是指表達(dá)中有顯性的、可以觀察到的語(yǔ)言標(biāo)記形式，如例(1)中的“maybe”就是典型的顯性立場(chǎng)表達(dá)標(biāo)記。隱性立場(chǎng)標(biāo)記是指表達(dá)中沒(méi)有可見(jiàn)的標(biāo)記形式，但還是有立場(chǎng)的表達(dá)?？聪吕伲?/p>

(2)a. DAV: ?you need to bump somebody else’s life &=laughs and not have to (.)?

you know

b. ADU: [go through all of it?

c. DAV: [go through it?

d. ADU: yeah that’s it I think that’s what we kind_of do at this age, David?

e. DAV: yeah &=laughs?

例(2a)中，DAV 說(shuō)“you need to bump somebody else’ life and not have to...you know”,實(shí)際上他還沒(méi)有說(shuō)完這句話，但ADU猜出了他要說(shuō)的后半截，用“go through all of it”幫他完成了。在例(2c)中，DAV重復(fù)了“go through it”，這里雖然(2b)和(2c)沒(méi)有顯性的立場(chǎng)標(biāo)記語(yǔ)，但“go through it”這個(gè)表達(dá)本身也是在表達(dá)立場(chǎng)。ADU幫DAV完成他還沒(méi)有說(shuō)完的話，表明ADU認(rèn)可DAV的立場(chǎng)和觀點(diǎn)，而且思維同頻，都想到一塊兒去了。例(2c)中，DAV重復(fù)了ADU的話，一方面是完成自己在第一句中未說(shuō)完的話，另一方面也對(duì)ADU的立場(chǎng)進(jìn)行確認(rèn)。通過(guò)以上的分析，我們可以看出，對(duì)話中的立場(chǎng)表達(dá)跟單句中的立場(chǎng)表達(dá)有時(shí)不一樣，交談雙方可以通過(guò)共同努力完成立場(chǎng)的表達(dá)和交換。

另外，還有一個(gè)維度值得我們思考，立場(chǎng)表達(dá)標(biāo)記語(yǔ)也有表達(dá)立場(chǎng)的強(qiáng)弱之分，我們可以區(qū)分三類(lèi)：高立場(chǎng)標(biāo)記、低立場(chǎng)標(biāo)記和零立場(chǎng)標(biāo)記。有些對(duì)話有時(shí)沒(méi)有顯性的標(biāo)記語(yǔ)，但他們?nèi)匀荒軌虮磉_(dá)立場(chǎng)，這種情況，我們稱(chēng)之為零立場(chǎng)標(biāo)記。這里的零立場(chǎng)標(biāo)記對(duì)應(yīng)上文中的隱性立場(chǎng)表達(dá)。綜上所述，我們可以得出如下立場(chǎng)表達(dá)分類(lèi)圖：

圖1 立場(chǎng)表達(dá)分類(lèi)圖

高立場(chǎng)標(biāo)記類(lèi)型的特征是，主語(yǔ)一般為第一人稱(chēng)，另有明確表達(dá)立場(chǎng)的標(biāo)記語(yǔ)，如“同意”“反對(duì)”。英語(yǔ)中，一般為“agree”“disagree”等。如：

(3)甲：膠州大秧歌必不可少啊～

乙：不是東北大秧歌么?

甲：膠州大秧歌和東北大秧歌一塊扭唄～

乙：我不同意！

甲：其實(shí)膠州大秧歌也是在東北大秧歌的基礎(chǔ)上發(fā)展來(lái)的～，咱們同屬一門(mén)……

例(3)中乙的第二句話“我不同意”，強(qiáng)烈地表達(dá)了自己的立場(chǎng)，而且有非常顯著的標(biāo)記語(yǔ)“我”“不同意”。這類(lèi)表達(dá)我們稱(chēng)之為高立場(chǎng)標(biāo)記類(lèi)型。

在低立場(chǎng)標(biāo)記類(lèi)型中，主語(yǔ)可能是第二人稱(chēng)或第三人稱(chēng)，謂語(yǔ)一般由“是”“要”等來(lái)表達(dá)，英語(yǔ)中常用的低立場(chǎng)標(biāo)記語(yǔ)為 be動(dòng)詞的各種形式或yes, no等回答語(yǔ)。如：

(4)甲：剃光頭不錯(cuò)。

乙：不用剃就快光了。

甲：其實(shí)我也是……

例(4)中，甲的第二句話“其實(shí)我也是”，既表達(dá)了自己的立場(chǎng)，同時(shí)表達(dá)的程度還沒(méi)有那么強(qiáng)烈，只是說(shuō)：雖然我認(rèn)為剃光頭不錯(cuò)，但實(shí)際上我的頭發(fā)也不多了，不用剃也快光了。這類(lèi)表達(dá)，我們歸入低立場(chǎng)標(biāo)記類(lèi)型，其中的“是”字是低立場(chǎng)標(biāo)記詞。

最后一類(lèi)是零立場(chǎng)標(biāo)記類(lèi)型，在這一類(lèi)中，語(yǔ)言形式上無(wú)標(biāo)記語(yǔ)，但整句話會(huì)表達(dá)說(shuō)話者的某種態(tài)度或立場(chǎng)。例如：

(5)甲：明天買(mǎi)個(gè)袖套。

乙：都曬成這樣了，再戴套袖有啥用。

例(5)中，乙的陳述是對(duì)甲表示要買(mǎi)個(gè)套袖的回應(yīng)，整句話中沒(méi)有特殊的標(biāo)記詞，但整體的語(yǔ)義又表達(dá)了乙的立場(chǎng)：都已經(jīng)曬黑了，再戴套袖也沒(méi)有什么用。

3.立場(chǎng)三角理論

立場(chǎng)三角理論(Du Bois, 2007)認(rèn)為，立場(chǎng)通常情況下是通過(guò)語(yǔ)言行為實(shí)現(xiàn)，但它同時(shí)也是一種社會(huì)行為。立場(chǎng)是話句的屬性，而不是句子的屬性，話句內(nèi)嵌于對(duì)話語(yǔ)境之中。立場(chǎng)的具體化扎根于它的對(duì)話性中，只有當(dāng)把對(duì)話語(yǔ)境納入考慮范圍，立場(chǎng)才算完整(Du Bois, 2007:152)。

會(huì)話立場(chǎng)表達(dá)中涉及到的關(guān)鍵成分有評(píng)價(jià)(evaluation)、定位(positioning)和對(duì)齊(alignment)，以及客觀的、主觀的和互為主觀的目的性。Du Bois(2007)把這些成分整合起來(lái)，把立場(chǎng)進(jìn)行了理論化，建立了立場(chǎng)三角理論。在此理論中，立場(chǎng)被看作是包含了多個(gè)不同成分和過(guò)程的三元組，是單一的整合行為。在行動(dòng)層面上，立場(chǎng)被理解為是三個(gè)行為融為一體，所謂的三位一體(triune act)或三元體(tri-act)。立場(chǎng)三角認(rèn)為評(píng)價(jià)、定位和對(duì)齊并非代表了三種不同類(lèi)型的立場(chǎng)，而是同一個(gè)立場(chǎng)的不同方面。立場(chǎng)行為會(huì)創(chuàng)造三類(lèi)立場(chǎng)后果，采取了一個(gè)立場(chǎng)之后，立場(chǎng)采取者會(huì)評(píng)估客體，定位主體(通常是自己)，并與其他主體校準(zhǔn)對(duì)齊?；谝陨系目捶ǎ珼u Bois(2007：163)把“立場(chǎng)”界定為：

“立場(chǎng)是一個(gè)公共行為，由社會(huì)行為者實(shí)施，通過(guò)對(duì)話的顯性交際手段表達(dá)出來(lái)，同時(shí)可以評(píng)價(jià)客體，定位主體(自己和他人)，與其他主體對(duì)齊，涉及到社會(huì)文化領(lǐng)域的所有凸顯維度?！?/p>

如果換成第一人稱(chēng)視角，從立場(chǎng)采取者的角度來(lái)說(shuō)的話，立場(chǎng)的定義可以表達(dá)如下：

“我評(píng)價(jià)某事，所以為自己找一個(gè)定位，同時(shí)與你對(duì)齊。”(同上：163)

上述的各要素和各類(lèi)關(guān)系，可以以圖2這個(gè)三角圖式呈現(xiàn)出來(lái)。在此三角中，三個(gè)角代表了立場(chǎng)行為中的三個(gè)關(guān)鍵實(shí)體，也就是第一個(gè)主體、第二個(gè)主體和(共享的)立場(chǎng)客體。這個(gè)三角形中的三個(gè)邊代表的是有方向的行為向量，它們組織實(shí)體之間的立場(chǎng)關(guān)系。盡管立場(chǎng)三角包含三個(gè)輔助行為：評(píng)價(jià)、定位和對(duì)齊，但他們并不像傳統(tǒng)三角模型中的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系那樣沿著三個(gè)邊均勻分布，而是其中有兩個(gè)邊代表的是評(píng)價(jià)向量，從立場(chǎng)主體指向共同的立場(chǎng)客體。第一個(gè)評(píng)價(jià)向量始發(fā)于第一個(gè)主體，第二個(gè)評(píng)價(jià)向量始發(fā)于第二個(gè)主體。這個(gè)三角形的第三條邊(即左邊的豎線)代表的是兩個(gè)主體之間的對(duì)齊。很明顯，三個(gè)立場(chǎng)行為向量都是關(guān)系性的和方向性的，把三角形的兩個(gè)角都連起來(lái)了。對(duì)齊向量可以始發(fā)于第一個(gè)或第二個(gè)主體中的任意一個(gè)，然后指向另外一個(gè)主體。圖式中的任何一個(gè)向量，箭頭都是指向動(dòng)作的客體或目標(biāo)(Du Bois, 2007)。

立場(chǎng)三角理論為立場(chǎng)的實(shí)現(xiàn)和闡釋提供了一個(gè)清晰的分析框架。下面舉例說(shuō)明：

(6)甲：小妹，我不會(huì)打麻將。

乙：我也不會(huì)，所以我就跑進(jìn)房間里睡覺(jué)??！

在此例中，立場(chǎng)三角的三個(gè)角分別是第一個(gè)立場(chǎng)主體(甲的“我”)，第二個(gè)立場(chǎng)主體(乙的“我”)和共享立場(chǎng)客體(本例中是“麻將”，很多情況下，可以省略或者是以所謂的零形式呈現(xiàn))。甲通過(guò)謂語(yǔ)“不會(huì)打”一方面對(duì)自己的立場(chǎng)進(jìn)行了定位，表達(dá)自己不會(huì)打麻將，同時(shí)也對(duì)客體“麻將”進(jìn)行了評(píng)價(jià)(麻將，這個(gè)游戲我不會(huì)玩)。乙聽(tīng)到甲的話之后，通過(guò)“也”的互為主觀性對(duì)齊功能，實(shí)現(xiàn)了自己的立場(chǎng)與甲的立場(chǎng)的協(xié)調(diào)和校準(zhǔn)。本例可以用立場(chǎng)三角表示如圖3所示。

圖2 立場(chǎng)三角示意圖圖3 例(6)的立場(chǎng)三角解析圖

甲和乙的立場(chǎng)互動(dòng)還可以通過(guò)以下圖式表示：

(7)

#說(shuō)話者立場(chǎng)主體對(duì)齊定位/評(píng)價(jià)立場(chǎng)客體甲:……我不會(huì) 打麻將乙: 我也不會(huì) {打麻將} …………

這里需要特別說(shuō)明的是，立場(chǎng)對(duì)齊標(biāo)記的位置會(huì)有語(yǔ)言類(lèi)型差異。在漢語(yǔ)中，它們會(huì)出現(xiàn)在主體和謂語(yǔ)之間，一般在謂語(yǔ)之前，而在英語(yǔ)中，一般會(huì)在句末，如下例(8)所示：

(8)

StancePositions/Stance#SpeakerSubjectEvaluatesObjectAlignsS1:Iwanna switch overto Spanish so badlyS2:me{wanna switch overto Spanish so badly}too

在例(8)中，第二個(gè)說(shuō)話者通過(guò)too，把自己的話語(yǔ)立場(chǎng)與第一位說(shuō)話者對(duì)齊。

通過(guò)以上的例句分析，我們可以看到，立場(chǎng)三角為理解各種輔助行為之間的致使和推理關(guān)系提供了基礎(chǔ)。立場(chǎng)采取者在定位自己的時(shí)候，也同時(shí)界定相互之間的對(duì)齊關(guān)系，不管這種對(duì)齊關(guān)系是趨同的還是有分歧的。只要立場(chǎng)三角的其他部分是已知的，對(duì)于未界定的部分，我們都可以根據(jù)實(shí)際情況做出推斷。此分析的最關(guān)鍵一點(diǎn)是，三合一輔助行為中的全部三個(gè)行為對(duì)于立場(chǎng)闡釋都是相關(guān)的，即使它們之中只有一個(gè)或兩個(gè)的立場(chǎng)話語(yǔ)語(yǔ)言形式是顯性表達(dá)的(Du Bois, 2007)。如例(7)和例(8)，它們都有顯性的立場(chǎng)表達(dá)形式，此處是“也”和“too”。但有些情況下，即使沒(méi)有這些顯性的語(yǔ)言形式，我們也可以根據(jù)立場(chǎng)三角推知其立場(chǎng)表達(dá)。

4.對(duì)話句法理論

對(duì)話句法理論(Du Bois, 2014)觀察到在一個(gè)自然對(duì)話中，交談?wù)叱３０亚耙粋€(gè)說(shuō)話者的話當(dāng)成模板，以前一句話為參照，選用前一句的某些成分進(jìn)行提及或進(jìn)一步表達(dá)，從而使前后兩句形成平行關(guān)系，前后兩句之間的某些成分還會(huì)相互映射，形成共鳴關(guān)系。對(duì)話句法理論還認(rèn)為對(duì)話之間遵循互涉原則，從認(rèn)知的角度探討共鳴的認(rèn)知過(guò)程和抽象語(yǔ)法知識(shí)的來(lái)源，證明了抽象語(yǔ)法知識(shí)和系統(tǒng)的心理現(xiàn)實(shí)性(劉興兵, 2006)。

對(duì)話句法中的基本概念和核心分析工具主要包括跨句圖譜、平行、共鳴、重現(xiàn)、選擇、對(duì)比、類(lèi)比等等，關(guān)于對(duì)話句法理論的詳細(xì)介紹請(qǐng)參看曾國(guó)才(2015)、高彥梅(2015)、王德亮(2017, 2018, 2021)等。在此，我們僅舉一例進(jìn)行說(shuō)明：

(9)甲：好美的景色，你都是拿什么拍照的呀？

乙：就是手機(jī)拍的。

甲：什么手機(jī)拍的？

乙：華為。

看似非常普通的日常對(duì)話，如果按照對(duì)話句法理論來(lái)進(jìn)行分析，會(huì)發(fā)現(xiàn)之前沒(méi)有注意到的玄機(jī)。Du Bois 倡導(dǎo)用跨句圖譜來(lái)分析對(duì)話中話句之間的關(guān)系，上面對(duì)話的跨句圖譜可展示如下：

(10)甲：好美的景色，你 都是 拿 什么 拍照的呀 ？

↓ ↓ ↓ ↓ ↓

乙： 就是 手機(jī) 拍 的 。

↓ ↓ ↓ ↓

甲： 什么手機(jī) 拍 的 ？

↓ ↓

乙： 華為 。

當(dāng)乙聽(tīng)到甲問(wèn)“你都是拿什么拍照的呀”時(shí)，回答道“就是手機(jī)拍的”，其中“就是”對(duì)應(yīng)“都是”，“手機(jī)”回應(yīng)“什么”，“拍”對(duì)應(yīng)“拍照”，是簡(jiǎn)略的形式，“的”是重復(fù)上一句中的“的”，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也是對(duì)應(yīng)的，句號(hào)對(duì)應(yīng)問(wèn)號(hào)。乙為了回答甲的問(wèn)話，會(huì)自覺(jué)或不自覺(jué)地借用或重復(fù)甲話語(yǔ)中的某些語(yǔ)言成分，這些語(yǔ)言成分之間會(huì)形成映射和共鳴關(guān)系。當(dāng)然，除了語(yǔ)言成分的共鳴，語(yǔ)言結(jié)構(gòu)也是共鳴的，陳述句對(duì)應(yīng)問(wèn)句。接下來(lái)，甲繼續(xù)問(wèn)道“什么手機(jī)拍的”，這一句的結(jié)構(gòu)和大部分成分都是借用了乙的話句，這兩句形成了平行關(guān)系。最后，乙用了簡(jiǎn)略回答，提供了甲所需的信息。跨句圖譜的展示除了箭頭標(biāo)示法，還可以用表格標(biāo)示法，例(10)可標(biāo)示為：

(11)

ABCDEFGHIJ甲好美的景色,你都是拿什么拍照的呀?乙就是手機(jī)拍的。甲什么手機(jī)拍的?甲華為。

表格標(biāo)示法可以更清晰地展示對(duì)話之間的映射和共鳴關(guān)系。

對(duì)話句法理論提出之后，受到了廣泛關(guān)注，已經(jīng)被應(yīng)用于多個(gè)領(lǐng)域的研究，如機(jī)構(gòu)語(yǔ)言、對(duì)話分析、辯論研究、自閉癥話語(yǔ)(王德亮、將元群, 2022)、課堂對(duì)話等等。而且對(duì)話句法理論也是被當(dāng)成普遍語(yǔ)言理論提出的，應(yīng)該適用于各個(gè)語(yǔ)種的語(yǔ)言，目前已經(jīng)被證明在英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、日語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、希伯來(lái)語(yǔ)等中都是有效的。但對(duì)話句法畢竟還是比較年輕的理論，它的潛力還沒(méi)有被充分挖掘，關(guān)于它的理論框架本身和相關(guān)應(yīng)用研究都大有可為。

5.立場(chǎng)表達(dá)的對(duì)話句法模式

對(duì)話句法理論關(guān)注當(dāng)交談?wù)咄ㄟ^(guò)選擇性地重述前一個(gè)說(shuō)話者話語(yǔ)時(shí)所發(fā)生的現(xiàn)象。作為一種分析實(shí)踐，對(duì)話句法可詳細(xì)描述話語(yǔ)中并置話句之間映射共鳴的過(guò)程。當(dāng)對(duì)話句法的形式方法被應(yīng)用于會(huì)話互動(dòng)的分析時(shí)，它會(huì)呈現(xiàn)大量立場(chǎng)對(duì)(stance pair)，這些立場(chǎng)對(duì)具有可重復(fù)出現(xiàn)的功能—互動(dòng)配置，第二個(gè)說(shuō)話者的立場(chǎng)話語(yǔ)與第一個(gè)說(shuō)話者的立場(chǎng)話語(yǔ)之間具有非常近的類(lèi)似性。隨著立場(chǎng)在相互對(duì)話中的積聚，它們的結(jié)構(gòu)平行所暗含的類(lèi)似性會(huì)觸發(fā)一系列的闡釋性和互動(dòng)性的結(jié)果，這些結(jié)果對(duì)當(dāng)下的互動(dòng)以及在更廣大水平上的立場(chǎng)表達(dá)都會(huì)帶來(lái)有意義的啟示(Du Bois, 2014)。

立場(chǎng)三角理論是Du Bois在2007年提出的，而對(duì)話句法理論也是他發(fā)明的，成熟于2014年。這兩個(gè)理論之間具體有何關(guān)系和區(qū)別，Du Bois自己也沒(méi)有討論過(guò)。一些其他的學(xué)者專(zhuān)門(mén)探討過(guò)兩者的關(guān)聯(lián)，如劉興兵(2016)、李桂東(2019)等，但他們也僅限于討論和闡釋立場(chǎng)三角理論和對(duì)話句法理論之間思想原則的共性，并未有理論性突破。

本文認(rèn)為立場(chǎng)三角理論和對(duì)話句法理論同宗同源，可以進(jìn)一步融合，交談雙方在表達(dá)立場(chǎng)的同時(shí)，對(duì)話句法機(jī)制也可以無(wú)縫銜接地運(yùn)行?；趯?duì)這兩個(gè)理論的深入理解和分析，我們構(gòu)建了下面的框架，我們稱(chēng)之為“立場(chǎng)表達(dá)的對(duì)話句法模式”：

圖4 立場(chǎng)表達(dá)的對(duì)話句法模式

如圖4所示，兩個(gè)交談話句可以分別被當(dāng)成是對(duì)話話句1和對(duì)話話句2，每個(gè)話句的基本結(jié)構(gòu)都是“主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)”。這里需要做兩點(diǎn)說(shuō)明：第一，主謂賓的表層語(yǔ)言形式根據(jù)語(yǔ)境和交際目標(biāo)，可以是顯性的，也可以是隱性的。即，有些成分可能被省略，但其語(yǔ)法位置仍然是存在的。第二，單個(gè)語(yǔ)句我們只列出了主謂賓，這只是為了表示的方便，并不排除句子中還會(huì)存在其他成分，如定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)或從句。如果它們出現(xiàn)，它們也是遵循主謂賓的運(yùn)行規(guī)則。

兩個(gè)語(yǔ)句之間相應(yīng)句法成分之間的虛線表示這些成分之間存在映射和共鳴關(guān)系，它們相互影響，共同作用，一起構(gòu)成了跨句圖譜。圖中的“主語(yǔ)1”呈現(xiàn)“主體1”，“主語(yǔ)2”呈現(xiàn)的是“主體2”。但“賓語(yǔ)1”和“賓語(yǔ)2”共同呈現(xiàn)語(yǔ)義客體，此客體即是交談?wù)呓徽劦膶?duì)象。“主體2”盡量與“主體1”協(xié)調(diào)一致，相互對(duì)齊。不管是“主體1”還是“主體2”都對(duì)客體進(jìn)行評(píng)價(jià)，客體對(duì)兩個(gè)主體進(jìn)行定位。對(duì)話句法和立場(chǎng)三角同時(shí)作用于同一個(gè)對(duì)話，對(duì)話句法在句法層面上運(yùn)行，立場(chǎng)三角在語(yǔ)義層面上運(yùn)行，兩者又通過(guò)主語(yǔ)和主體相互融通，相輔相成，共同表達(dá)言者的立場(chǎng)。

立場(chǎng)表達(dá)的對(duì)話句法模式包含以下準(zhǔn)則：

第一，交談?wù)呖赡軙?huì)選用高立場(chǎng)標(biāo)記、低立場(chǎng)標(biāo)記或零立場(chǎng)標(biāo)記，但無(wú)論選用哪種標(biāo)記形式，前后兩句都會(huì)形成共鳴。

第二，立場(chǎng)表達(dá)時(shí)，說(shuō)話者可以選擇顯性的語(yǔ)言表達(dá)形式或者隱性的語(yǔ)言形式。所謂隱性的形式，也就是沒(méi)有表層語(yǔ)言形式，但一定會(huì)有句法空位。

第三，立場(chǎng)三角可以解釋立場(chǎng)表達(dá)的內(nèi)部機(jī)制，但對(duì)話句法中的跨句圖譜、共鳴和平行可以很好地解釋立場(chǎng)表達(dá)的外部機(jī)制，兩者相輔相成。

第四，立場(chǎng)三角與對(duì)話句法在不同層面上運(yùn)行，對(duì)話句法需要依托句法結(jié)構(gòu)，而立場(chǎng)三角囊括了語(yǔ)義層面，對(duì)話句法和立場(chǎng)三角共享對(duì)話主體和客體。

下面舉例說(shuō)明：

(12)a.甲：咱倆一人養(yǎng)一只動(dòng)物吧？

b.乙：嗯嗯，你養(yǎng)我，我養(yǎng)你。

c.甲：什么東西，我是認(rèn)真的！

d.乙：我也是認(rèn)真的！

此例中(12a)和(12b)形成了第一個(gè)立場(chǎng)對(duì)，甲說(shuō)“咱倆一人養(yǎng)一只動(dòng)物吧”，這是表達(dá)一種建議，也算是一種立場(chǎng)，沒(méi)有顯性的立場(chǎng)標(biāo)記，可歸入零立場(chǎng)標(biāo)記的類(lèi)別。例(12b)中，乙回應(yīng)到“嗯嗯，你養(yǎng)我，我養(yǎng)你”，其中“嗯嗯”，是立場(chǎng)標(biāo)記詞，表示同意甲的建議。后面的“你養(yǎng)我”和“我養(yǎng)你”，都是基于例(12a)中甲的句法結(jié)構(gòu)衍生而來(lái)，因?yàn)椤霸蹅z一人養(yǎng)一只動(dòng)物吧”中的核心謂語(yǔ)動(dòng)詞是“養(yǎng)”，乙以“養(yǎng)”為基礎(chǔ)，生成了“你養(yǎng)我”和“我養(yǎng)你”這兩個(gè)小句，這兩個(gè)小句的句法結(jié)構(gòu)與甲的話句是一致的，通過(guò)動(dòng)詞“養(yǎng)”形成了共鳴。另外，主語(yǔ)位置的“你”和“我”與“咱們”共鳴。賓語(yǔ)位置是“我”和“你”，它們與第一句中的“動(dòng)物”共鳴，但語(yǔ)義上形成反差。甲本來(lái)聽(tīng)到乙說(shuō)“嗯嗯”，可理解為乙同意自己的立場(chǎng)，但正是因?yàn)椤拔摇焙汀澳恪迸c“動(dòng)物”的對(duì)應(yīng)反差，使得甲不得不重新調(diào)整對(duì)乙的立場(chǎng)的理解，甲心中的推理過(guò)程是“我在說(shuō)我們養(yǎng)動(dòng)物的事情，你在說(shuō)養(yǎng)我養(yǎng)你，我和你不是動(dòng)物，所以，你肯定話里有話”。于是例(12c)中，甲表達(dá)了不滿(mǎn)“什么東西，我是認(rèn)真的！”，但乙也沒(méi)有放棄，繼續(xù)在甲話句的基礎(chǔ)上，利用平行和共鳴，生成了自己的回應(yīng)“我也是認(rèn)真的！”，其中的“也”字，是乙在與甲的立場(chǎng)對(duì)齊，表達(dá)自己的立場(chǎng)。

以上基于立場(chǎng)表達(dá)的對(duì)話句法模式對(duì)例12的分析可以看出，這種分析方法一方面可以讓我們更清晰地看到交談雙方表達(dá)立場(chǎng)時(shí)的句法特征和結(jié)構(gòu)變換，另一方面對(duì)于立場(chǎng)表達(dá)時(shí)的語(yǔ)義呈現(xiàn)和語(yǔ)用含義有更深入的把握，立場(chǎng)三角和對(duì)話句法在此模型中得到完美融合。當(dāng)然，立場(chǎng)表達(dá)的對(duì)話句法模式僅是我們初步的理論探討，后續(xù)可以開(kāi)展更深入和更廣泛的語(yǔ)料驗(yàn)證。

6.結(jié)語(yǔ)

學(xué)界對(duì)立場(chǎng)和立場(chǎng)選擇的關(guān)注熱潮反映了人們開(kāi)始從關(guān)注單個(gè)說(shuō)話者的言語(yǔ)行為轉(zhuǎn)移到對(duì)話互動(dòng)的范式上來(lái)了(Ushchyna, 2020)。立場(chǎng)研究的復(fù)雜性、多變性及其多學(xué)科性導(dǎo)致了立場(chǎng)研究的不徹底和不完整的現(xiàn)狀。

本文重點(diǎn)探討了立場(chǎng)表達(dá)與對(duì)話句法的互動(dòng)，針對(duì)開(kāi)篇中提出的研究問(wèn)題，最終的研究發(fā)現(xiàn)是：首先，所有的語(yǔ)言、所有的交談都在表達(dá)立場(chǎng)，立場(chǎng)是交談?wù)邔?duì)言說(shuō)對(duì)象表明的態(tài)度、評(píng)價(jià)和傾向。立場(chǎng)表達(dá)時(shí)有相關(guān)的語(yǔ)言特征和標(biāo)記，根據(jù)立場(chǎng)表達(dá)形式，可以分為兩大類(lèi)：顯性立場(chǎng)標(biāo)記和隱性立場(chǎng)標(biāo)記。根據(jù)語(yǔ)言標(biāo)記表達(dá)立場(chǎng)的強(qiáng)弱，我們進(jìn)一步區(qū)分了高立場(chǎng)標(biāo)記、低立場(chǎng)標(biāo)記和零立場(chǎng)標(biāo)記三種類(lèi)型。第二，立場(chǎng)三角理論和對(duì)話句法理論同宗同源，我們論證了兩者可以相互融通，相輔相成的理論可能性，并嘗試構(gòu)建了立場(chǎng)表達(dá)的對(duì)話句法模式。該模式為立場(chǎng)三角和對(duì)話句法在不同維度上發(fā)揮作用，相輔相成，共同協(xié)作全面解釋立場(chǎng)表達(dá)的句法、語(yǔ)義和語(yǔ)用含義提供了可能性。

未來(lái)有兩項(xiàng)工作可以進(jìn)一步開(kāi)展：首先本文構(gòu)建的立場(chǎng)表達(dá)的對(duì)話句法模式需要繼續(xù)從理論和實(shí)踐的角度進(jìn)行驗(yàn)證。其次，如有條件，可以開(kāi)展大規(guī)模的量化研究，進(jìn)一步探討立場(chǎng)表達(dá)和對(duì)話句法的互動(dòng)關(guān)系。

注釋?zhuān)?/p>

① 本文中的英文例句均為真實(shí)語(yǔ)料，選自Talkbank語(yǔ)料庫(kù)，網(wǎng)址為https://talkbank.org，中文例句均選自北京語(yǔ)言大學(xué)開(kāi)發(fā)的BCC語(yǔ)料庫(kù)，網(wǎng)站為http://bcc.blcu.edu.cn/。