項(xiàng)兵

筆者所謂的“大風(fēng)流創(chuàng)新”，是指具有引領(lǐng)式的、原創(chuàng)的、開辟新行業(yè)及新賽道的，在全球具有一定的可借鑒性與可復(fù)制性，并具有全球相關(guān)性及重大影響力的創(chuàng)新。“大風(fēng)流創(chuàng)新”，推動了多家有著全球價值獲取能力的大型企業(yè)的誕生。大風(fēng)流創(chuàng)新企業(yè)所創(chuàng)造的新產(chǎn)品和服務(wù)，顛覆傳統(tǒng)的生活方式和商業(yè)模式，重構(gòu)商業(yè)生態(tài)和經(jīng)濟(jì)體系。相對于藍(lán)海式的創(chuàng)新，大風(fēng)流創(chuàng)新不僅具有原創(chuàng)性和引領(lǐng)性，更為重要的是其影響的廣泛性、深遠(yuǎn)性及全球性。大風(fēng)流創(chuàng)新的企業(yè)包括微軟、亞馬遜、臉譜、谷歌、特斯拉、奈飛等。

面向未來，中國需要也能夠產(chǎn)生一批引領(lǐng)全球的大風(fēng)流創(chuàng)新，這或許是推動“中華民族偉大復(fù)興號巨輪乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航”的重要力量之一。筆者堅信，中國將成為繼美國之后第二個能夠產(chǎn)出一批“大風(fēng)流創(chuàng)新”企業(yè)及機(jī)構(gòu)的國家。

從這個意義而言，探討“大風(fēng)流創(chuàng)新”的企業(yè)或組織的打造，總結(jié)其可復(fù)制與可借鑒的經(jīng)驗(yàn)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。本文將分享長江商學(xué)院在管理教育上“大風(fēng)流創(chuàng)新”的探索與實(shí)踐，以期更好地探討打造一所大風(fēng)流創(chuàng)新組織的成功方程式。

要進(jìn)行“大風(fēng)流創(chuàng)新”，首先要修煉內(nèi)功，打好基礎(chǔ)。筆者認(rèn)為，一所世界級商學(xué)院的基礎(chǔ)，是擁有一個全職的世界級教授隊(duì)伍。具備了這項(xiàng)基本面才可能談及其他發(fā)展；缺乏這項(xiàng)基本面，就只能追求排名、認(rèn)證，可能會局限于流于形式的表面功夫。

取勢于中國經(jīng)濟(jì)的崛起，政府、企業(yè)界和李嘉誠基金會的大力支持，兼之長江秉承“教授治學(xué)”“學(xué)術(shù)研究立?！?，自身也進(jìn)行了一系列機(jī)制和體制的探索，長江和全球排名15位以內(nèi)的商學(xué)院直接競爭，基本上用同等待遇競聘到一批在世界管理學(xué)術(shù)界享有盛譽(yù)的學(xué)者全職加入長江。

長江目前共有55位教授，其中全職教授41名，實(shí)踐教授8名，訪問教授6名。他們擁有世界頂尖院校的博士學(xué)位；大部分曾執(zhí)教于斯坦福大學(xué)、耶魯大學(xué)、芝加哥大學(xué)等全球知名大學(xué)與商學(xué)院；多位教授曾獲得沃頓商學(xué)院、芝加哥大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)等世界知名商學(xué)院的終身教職甚至講席教授。

他們在加入長江之后仍然可以持續(xù)產(chǎn)出世界級的學(xué)術(shù)成果。2005年至2009年，長江教授在國際頂級學(xué)術(shù)期刊的人均論文發(fā)表數(shù)量名列全球第六；近六年間，在國際權(quán)威管理學(xué)期刊上累計發(fā)表論文127篇，共獲得102項(xiàng)世界級學(xué)術(shù)獎項(xiàng)。

從創(chuàng)辦之日起，長江商學(xué)院便高度重視“四通教授”（通理論、通實(shí)踐、通國內(nèi)、通國際）的培養(yǎng)。

與此相關(guān)的是，三位長江商學(xué)院教授曾鳴、陳龍與廖建文先后被阿里、螞蟻金服、京東聘為首任的首席戰(zhàn)略官。一所年輕的商學(xué)院，培養(yǎng)出三位頂尖企業(yè)的首席戰(zhàn)略官，這在全球是獨(dú)一無二的，也體現(xiàn)了長江商學(xué)院原創(chuàng)管理理念、洞見及思想對中國企業(yè)的商業(yè)價值。

長江商學(xué)院之所以能歷練出一批“四通教授”，主要得益于以下三點(diǎn)差異化優(yōu)勢：

第一，長江絕大部分教授在世界頂尖商學(xué)院擔(dān)任過終身教職，具有多年的、豐富的教學(xué)和研究經(jīng)驗(yàn)，能夠帶來全球先進(jìn)的管理理論、理念及實(shí)踐，以及全球視野；

其次，得益于李嘉誠基金會的慷慨支持，長江在中國問題研究上做了大量的投入；

此外，長江的學(xué)員及校友匯聚了一批中國各行各業(yè)可能最前沿的商界領(lǐng)袖，這些優(yōu)秀的企業(yè)家校友與長江的世界級教授教學(xué)相長。

打造了一支全職的世界級教授隊(duì)伍，這成為長江區(qū)別于國內(nèi)其他商學(xué)院的一個重要差異；培養(yǎng)了一批“四通”教授，原創(chuàng)出一系列開天窗式的管理理念及洞見，這成為長江有別于其他世界頂級商學(xué)院的差異之處。這兩項(xiàng)差異化戰(zhàn)略，使得長江具備了成為一所世界級商學(xué)院的基本面。

在此堅實(shí)的基礎(chǔ)上，長江人得以超越認(rèn)證和排名，始終以“長江能為推動國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會進(jìn)步做些什么”的質(zhì)樸初心出發(fā)，取勢于中國的再次崛起及全球大變局，在“月球看地球”的視野下，“敢于干前人沒有干過的事情”，不斷地“取勢、明道、優(yōu)術(shù)”，在管理教育上進(jìn)行了一系列的“大風(fēng)流創(chuàng)新”。

追求排名及認(rèn)證是不可能誕生像谷歌及亞馬遜這樣的“大風(fēng)流創(chuàng)新”的，受制于排名及認(rèn)證，其思維及打法必定是追隨、復(fù)制或者應(yīng)用。長江大風(fēng)流創(chuàng)新的原點(diǎn)，永遠(yuǎn)是面向未來，不斷地探討長江如何能為中國乃至世界的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步作出獨(dú)特的貢獻(xiàn)。

1）拓展至備受尊敬頭部企業(yè)的掌舵者與極具影響力的創(chuàng)業(yè)家等商界領(lǐng)軍人物

長江商學(xué)院創(chuàng)辦之時，全球商學(xué)院的主要培養(yǎng)目標(biāo)是以MBA為代表的職業(yè)經(jīng)理人，EMBA的針對對象也以企業(yè)中層經(jīng)理人為主。面向頭部企業(yè)的董事長、總經(jīng)理和極具影響力的創(chuàng)業(yè)家等商界領(lǐng)軍人物的學(xué)習(xí)項(xiàng)目在全球的管理教育界少之又少。

百年未有之全球大變局下，頭部企業(yè)的領(lǐng)軍人物及創(chuàng)業(yè)家都需要不斷地進(jìn)行跨界及全球?qū)W習(xí)。長江商學(xué)院獨(dú)創(chuàng)的、高端定位的“灌頂式”打法，先后為這個群體量身定做了三大學(xué)習(xí)項(xiàng)目：EMBA項(xiàng)目、中國CEO項(xiàng)目和企業(yè)家學(xué)者項(xiàng)目。這些學(xué)習(xí)項(xiàng)目幫助提升商界領(lǐng)袖的格局境界及社會責(zé)任，也帶來全球最為先進(jìn)的管理理論和實(shí)踐以及長江原創(chuàng)的管理理念和洞見，對于推動中國商業(yè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展及社會進(jìn)步做出了獨(dú)特貢獻(xiàn)。

迄今長江商學(xué)院的全球校友超過2萬名，其中50%以上擔(dān)任企業(yè)/機(jī)構(gòu)的一把手。長江EMBA項(xiàng)目直至今日，董事長、CEO占學(xué)員的比例近80%，在CEO項(xiàng)目與企業(yè)家學(xué)者項(xiàng)目中占比更高，長江在“灌頂式”打法的經(jīng)驗(yàn)及成功在全球是獨(dú)樹一幟的。

2）拓展至“新生代經(jīng)濟(jì)迭代力量”的成長型企業(yè)，尤其是聚焦“獨(dú)角獸”企業(yè)和即將成為“獨(dú)角獸”的企業(yè)

筆者總結(jié)，中國社會經(jīng)濟(jì)取得巨大成就的發(fā)展方式中，“經(jīng)濟(jì)上新生代迭代的力量”是成功因素之一。所謂的“經(jīng)濟(jì)上新生代迭代的力量”，是指在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中新的大型企業(yè)和新富豪不斷出現(xiàn)及不斷迭代的現(xiàn)象。這種經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中不斷涌現(xiàn)出的新“力量”，給年輕人提供了更多及更好的上升通道，增強(qiáng)了社會流動性，為推動經(jīng)濟(jì)繁榮與社會和諧進(jìn)步作出了重大貢獻(xiàn)。中國在“經(jīng)濟(jì)上新生代迭代力量”培養(yǎng)上的巨大成功，具有全球可復(fù)制性和可借鑒性，可以為解決階層固化等全球發(fā)展的重大問題貢獻(xiàn)中國方案。

2015年起，長江推出了專門聚焦“獨(dú)角獸”企業(yè)和即將成為“獨(dú)角獸”企業(yè)創(chuàng)始人的非學(xué)位項(xiàng)目，先后通過與騰訊、百度、京東、微軟（中國）及軟銀、字節(jié)跳動、阿里巴巴等企業(yè)的戰(zhàn)略合作，打造了一個在國內(nèi)具有較大影響力的培育獨(dú)角獸企業(yè)的生態(tài)體系。根據(jù)CB Insights 2017年至2022年3月發(fā)布的過去五年全球獨(dú)角獸榜單，中國累計產(chǎn)生獨(dú)角獸企業(yè)228家，其中長江校友擔(dān)任創(chuàng)始人、聯(lián)合創(chuàng)始人或一把手的獨(dú)角獸企業(yè)41家，占中國上榜獨(dú)角獸企業(yè)的18%，這在全球的所有大學(xué)及教育機(jī)構(gòu)都是遙遙領(lǐng)先的。

1）將人文課程系統(tǒng)引入管理教育

早在2005年，長江便作為全球第一家商學(xué)院，將歷史、宗教和哲學(xué)等人文課程系統(tǒng)地引入管理教育。這一創(chuàng)新是基于以下多維度的考量：

首先，善由心生。這有助于培育真正具有人文關(guān)懷和社會責(zé)任感的商業(yè)領(lǐng)袖，也可以幫助企業(yè)家從富足的生活（Rich Life），邁向豐盈的人生（Enriched Life）。

其次，修煉全球思維及價值對接能力，可以幫助中國企業(yè)從整合中國資源為主而一步步地踐行“以全球應(yīng)對全球”，有效地在全球?qū)崿F(xiàn)互學(xué)互鑒及資源整合。而實(shí)現(xiàn)思維及價值對接的基礎(chǔ)是人文底蘊(yùn)。

第三，弘揚(yáng)商業(yè)決策的歷史觀與長線觀，有助于企業(yè)決策者帶來更為長線的思維與考量。

第四，西方主導(dǎo)的“贏者通吃”思維不具備可持續(xù)性。“贏者經(jīng)濟(jì)”令社會公平受到挑戰(zhàn)，不是包容性增長之道。

人文課程的系統(tǒng)引進(jìn)是對世界管理教育的一個“大風(fēng)流創(chuàng)新”，借此引領(lǐng)了全球管理教育由“優(yōu)術(shù)”而“明道”，也由此開啟了長江在社會責(zé)任領(lǐng)域1.0的探索與實(shí)踐。

2）商學(xué)院邏輯的拓展

2008年，筆者觀察到中國的基尼系數(shù)到了0.491，達(dá)到我國自2003年官方公布基尼系數(shù)以來的最高值。從這個角度而言，我國已成為全球收入不均問題較為嚴(yán)重的國家之一。這促動筆者思考：作為商學(xué)院，我們能夠做些什么？

當(dāng)時，全球傳統(tǒng)管理教育的教育理念、方法和課程設(shè)計過于關(guān)注如何掙錢的“優(yōu)術(shù)”，而對于為什么掙錢、企業(yè)的價值取向及社會功能、財富如何使用等相關(guān)“明道”問題重視不足。

長江開始引導(dǎo)企業(yè)家以更為寬闊的視野重視財富的整個循環(huán)：從如何經(jīng)商，到為何經(jīng)商、如何使用財富三個方面，提倡企業(yè)家創(chuàng)造財富要取之有道，在財富使用與處置上也要富有社會責(zé)任感與人文關(guān)懷。

長江由此首創(chuàng)推出了一系列有關(guān)公益慈善的選修和必修課程：2010年，長江在全球商學(xué)院中首創(chuàng)設(shè)立48學(xué)時（一共六天相當(dāng)于1.5門的EMBA課程）的公益學(xué)時制度，要求所有EMBA學(xué)員必須修滿48學(xué)時的公益課程方可準(zhǔn)予畢業(yè)。2017年，將“公益學(xué)時制度”和“公益第一課”推廣到學(xué)院所有學(xué)位項(xiàng)目。同時，首創(chuàng)公益獎學(xué)金（2002年）、長江公益基金（2009年）、長江公益獎（2014年）等。“無公益，不長江”，這一理念已經(jīng)深入人心。

這一系列探索拓寬了全球商學(xué)管理教育的邊界，在引領(lǐng)全球企業(yè)和財富社會功能的變革方面，起到了一定的推動作用，也由此開啟了長江社會責(zé)任2.0的探索與實(shí)踐。

3）重視社會責(zé)任，弘揚(yáng)社會創(chuàng)新

回顧過去70余年，盡管各國政府、企業(yè)及國際組織在企業(yè)社會責(zé)任（CSR）及ESG等方面作出了不懈努力與探索，但收入與財富分配不均、階層固化及可持續(xù)發(fā)展等全球社會問題變得愈來愈尖銳及嚴(yán)重。

筆者觀察總結(jié)，過往解決全球三大難題的實(shí)踐往往以政府、企業(yè)或國際組織中的某一方為主體，各自為戰(zhàn)，彼此之間可能缺乏有效的合作與協(xié)同，難以形成合力，難以有效地解決三大挑戰(zhàn)。我們或許需要新的思維、方法和探討。

長江商學(xué)院過去20年在管理教育的大風(fēng)流創(chuàng)新上，做出了一系列有益的探索，取得了一定的進(jìn)步及成功。圖/IC

本著這樣的思考與觀察，筆者提出了“社會創(chuàng)新”的概念，即通過加強(qiáng)政府、企業(yè)、社團(tuán)組織、公民社會以及國際組織之間的協(xié)同合作，可以更為系統(tǒng)地應(yīng)對經(jīng)濟(jì)發(fā)展及社會和諧的問題與挑戰(zhàn)。2016年，長江商學(xué)院開始將社會創(chuàng)新課程系統(tǒng)引入管理教育，成為全球第一家將“社會創(chuàng)新課程”列為EMBA學(xué)位項(xiàng)目選修課的商學(xué)院；2018年起，將“社會創(chuàng)新課程”列為EMBA項(xiàng)目必修課；2022年起，“社會創(chuàng)新”成為長江商學(xué)院所有學(xué)位項(xiàng)目的必修課和第一課。

同時長江在實(shí)踐中積極探索“社會創(chuàng)新”的新思路，摸索出一條“中央政策+地方政府+當(dāng)?shù)仄髽I(yè)+長江商學(xué)院+長江商學(xué)院校友生態(tài)體系”等多方協(xié)作的“吉安”鄉(xiāng)村振興模式，以跨界整合資源、為解決重大社會問題做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

這是長江商學(xué)院重視商學(xué)教育社會功能的又一項(xiàng)引領(lǐng)式創(chuàng)新，也由此開啟了長江社會責(zé)任3.0的探索與實(shí)踐。

無論是發(fā)達(dá)國家，還是發(fā)展中國家，培育包括新生代獨(dú)角獸企業(yè)在內(nèi)的“經(jīng)濟(jì)上新生代迭代的力量”，是為年輕人提供更好的上升通道，進(jìn)而解決階層固化、實(shí)現(xiàn)社會和諧的一個必要條件。

作為全球第一家開出聚焦獨(dú)角獸項(xiàng)目的商學(xué)院，長江商學(xué)院全球戰(zhàn)略的聚焦點(diǎn)之一是打造一個培養(yǎng)一批更為重視全球責(zé)任、社會功能、長線思維的新生代獨(dú)角獸企業(yè)的全球生態(tài)體系。

長江在建立新生代獨(dú)角獸企業(yè)的全球生態(tài)體系方面已經(jīng)取得了一些進(jìn)展：

2021年12月3日，與聯(lián)合國教科文組織（UNESCO）簽署合作備忘錄，2023年雙方將聯(lián)手推出非洲“經(jīng)濟(jì)上新生代迭代的力量”培養(yǎng)項(xiàng)目及女性領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目；

2022年10月31日-11月4日，與加州大學(xué)伯克利分校工程學(xué)院合作，舉辦了硅谷創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力課程，聚焦硬科技驅(qū)動的新型獨(dú)角獸；

2022年11月11日-12月16日，與瑞士國際管理發(fā)展學(xué)院（IMD）合作推出數(shù)字化生態(tài)體系及數(shù)字化轉(zhuǎn)型課程；

2023年2月15日-17日，將和阿聯(lián)酋政府合作，共同推出全球獨(dú)角獸峰會及培育項(xiàng)目，致力于為海灣合作委員會（GCC）成員國、歐洲、非洲、印度乃至中亞培育更多新生代獨(dú)角獸企業(yè)。

2023年5月16日-19日，將與新加坡黃埔集團(tuán)、李氏基金聯(lián)合推出新加坡獨(dú)角獸論壇及培育項(xiàng)目，聚焦東南亞的新生代獨(dú)角獸企業(yè)。

2023年9月12日-15日，將與韓國《每日經(jīng)濟(jì)》新聞社及“世界知識論壇”共同推出韓國獨(dú)角獸論壇及培育模塊，聚焦韓國等本土市場相對小的發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體中初創(chuàng)企業(yè)如何成長為獨(dú)角獸公司。

面向未來，長江商學(xué)院將陸續(xù)推出聚焦地區(qū)（例如歐洲，拉美和美洲、日本）及聚焦行業(yè)的獨(dú)角獸論壇及培育項(xiàng)目。

為全球重大問題解決貢獻(xiàn)來自中國的方案，是長江商學(xué)院在新時代、新形勢下發(fā)揮社會責(zé)任的使命之一，也是長江社會責(zé)任4.0探索的初心與愿景。

中國企業(yè)要成為引領(lǐng)大風(fēng)流創(chuàng)新的世界一流企業(yè)，其中一個顯著特點(diǎn)，便是能夠?qū)W習(xí)和借鑒全球最先進(jìn)的管理理念及實(shí)踐，并有效地整合全球優(yōu)質(zhì)資源，包括全球市場、資本、人才、科技、創(chuàng)新元素等。與此同時，當(dāng)前世界，多重顛覆式變革聚焦于一點(diǎn)。企業(yè)家不僅需要學(xué)習(xí)商學(xué)管理知識，還必須學(xué)習(xí)科技創(chuàng)新、商業(yè)模式、金融科技創(chuàng)新、管理創(chuàng)新及社會創(chuàng)新、國際關(guān)系、全球治理及地緣政治、人文及歷史，同時關(guān)注全球大變局的各項(xiàng)變革，以幫助中國企業(yè)更好地把握機(jī)遇、應(yīng)對挑戰(zhàn)。這便是長江多年來持續(xù)打造一個全球跨界學(xué)習(xí)平臺的意義所在。

長江跨界、跨學(xué)科的全球?qū)W習(xí)平臺包括了哈佛肯尼迪學(xué)院、哥倫比亞大學(xué)工程學(xué)院、聯(lián)合國企業(yè)司、劍橋大學(xué)丘吉爾學(xué)院、歐洲工商管理學(xué)院（INSEAD）、沃頓商學(xué)院、聯(lián)合國教科文組織、韓國延世大學(xué)商學(xué)院、法國ESCP商學(xué)院、迪拜政府執(zhí)行委員會等全球超過40家知名院校及國際機(jī)構(gòu)等，建立了一個比較完善的全球跨界生態(tài)體系。

長江全職世界級教授隊(duì)伍的歸國，一方面將西方先進(jìn)的管理理念和經(jīng)濟(jì)學(xué)理論、理念及實(shí)踐系統(tǒng)及時地介紹回中國；另一方面，也通過對中國問題的深入研究，產(chǎn)生了一系列源自中國的原創(chuàng)的、系統(tǒng)性的、前瞻性的管理理念，并在全球舞臺傳播，打破了以往管理理念與實(shí)踐從西方到東方的“單向交流”，助力于東西方在管理理念、思想和實(shí)踐上的“雙向交流”。

長江商學(xué)院過去20年在管理教育的“大風(fēng)流創(chuàng)新”上，做出了一系列有益的探索，取得了一定的進(jìn)步及成功。下面希望分享一下這成功方程式背后的思維、格局與境界。

第一，“月球看地球”的俯視思維

筆者提出“站在月球看地球”的“從上至下”的俯視思維，是對傳統(tǒng)“從下到上”仰視思維的重要變革，這也是產(chǎn)生大風(fēng)流創(chuàng)新的一個先決條件。傳統(tǒng)思維爭議于“中體西用”和“西體中用”，在這種仰視思維下，我們只能做到拷貝、復(fù)制、追隨和應(yīng)用。在俯視思維下，才有可能洞察全球最新發(fā)展大勢，超越“復(fù)制和追隨”，實(shí)現(xiàn)真正引領(lǐng)式的大風(fēng)流創(chuàng)新。

第二，“取勢、明道、優(yōu)術(shù)”思維

創(chuàng)辦長江之初，筆者為長江商學(xué)院確立的發(fā)展戰(zhàn)略核心是六個字——“取勢、明道、優(yōu)術(shù)”，這同時也是長江商學(xué)院一直以來秉承的校訓(xùn)。

所謂“取勢”，是取全球發(fā)展之“勢”，把握中國及全球發(fā)展大勢，具備清醒的自我認(rèn)識、開放的全球視野和高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略眼光。

所謂“明道”，是明新商業(yè)文明之“道”。這是長江一切“大風(fēng)流創(chuàng)新”的初心所在。面向未來，長江有責(zé)任培養(yǎng)一批真正具有全球擔(dān)當(dāng)、社會責(zé)任以及長線思維的企業(yè)家，并聯(lián)合全球志同道合的偉大機(jī)構(gòu)，為全球重大問題的解決貢獻(xiàn)中國智慧及方案。

所謂“優(yōu)術(shù)”，是優(yōu)管理之“術(shù)”。我們的企業(yè)需要掌握全球最為領(lǐng)先的管理理論理念及實(shí)踐，同時也必須在面向未來的管理理論及理念上做出更多原創(chuàng)性的貢獻(xiàn)。

第三，“以全球應(yīng)對全球”：全球視野、全球互學(xué)互鑒及資源整合、全球擔(dān)當(dāng)

面向未來的企業(yè)，需要取勢于全球大變局和中國發(fā)展新時代，不僅要為中國的再次復(fù)興，也需要為世界的經(jīng)濟(jì)發(fā)展及社會進(jìn)步作出更大的貢獻(xiàn)。全球視野是發(fā)現(xiàn)全球問題的一個前提條件，也是更好地踐行全球互學(xué)互鑒及全球資源整合的一個必要條件。強(qiáng)調(diào)全球視野及全球責(zé)任也是長江商學(xué)院的戰(zhàn)略差異化之一。

創(chuàng)辦20年來，長江商學(xué)院在管理教育的“大風(fēng)流創(chuàng)新”方面進(jìn)行了一些起步與探索，無論是在中國本土市場，還是其他市場（包括主流的歐美日韓市場）都取得了一些進(jìn)展。在國內(nèi)，長江已成為世界一流商學(xué)管理華人學(xué)者回到中國全職工作的首選，也成為了中國企業(yè)商界領(lǐng)軍人物以及未來新生代商業(yè)精英學(xué)習(xí)管理的首選；在全球，長江在新生代獨(dú)角獸培養(yǎng)數(shù)量及全球生態(tài)體系構(gòu)建方面首屈一指；涵蓋中美兩國最頂級企業(yè)數(shù)字轉(zhuǎn)型的研究和洞見全球領(lǐng)先；在社會創(chuàng)新方面的理念與實(shí)踐也取得比較大的影響。但是相距斯坦福、哈佛等全球最具影響力的學(xué)校，我們還有很長的路要走，無論是吸引全球的、多元的、最頂級的教授（我們目前以華人為主）加入長江，還是吸引全球的青年才俊乃至商界領(lǐng)袖首選長江學(xué)習(xí)，還有很長的一段路要走。希望通過本文的分享，能與同仁們共勉，激勵更多的教育機(jī)構(gòu)、企業(yè)以及其他機(jī)構(gòu)在面向未來的大風(fēng)流創(chuàng)新方面進(jìn)行更多的、大膽的探索，為拓展中國發(fā)展道路做出貢獻(xiàn)，同時也為全球重大問題的解決貢獻(xiàn)更多的中國智慧和中國方案！

（編輯：李高超）