文|張黎紅

平陸縣西街小學(xué)成立于1992年，現(xiàn)有師生2000余名。近年來(lái)，學(xué)校積極響應(yīng)縣委、縣政府號(hào)召，深刻認(rèn)識(shí)建設(shè)清廉學(xué)校是構(gòu)建和諧師生關(guān)系、家校關(guān)系的有力抓手，更是立德樹人，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)湟淮氯说幕A(chǔ)性工程。今年5月以來(lái)，學(xué)校緊緊圍繞縣教育局《關(guān)于全面建設(shè)清廉學(xué)校實(shí)施方案》的總體要求，著力推進(jìn)四大行動(dòng)，努力形成干部清廉管理、教師清廉從教、師生清廉修身的良好育人生態(tài)。

一、將支部建設(shè)作為清廉學(xué)校建設(shè)的重要引領(lǐng)

我校注重發(fā)揮黨員干部的示范引領(lǐng)作用，在全校開展“一名黨員一面紅旗”活動(dòng)，堅(jiān)持黨員干部做到四個(gè)過硬：政治過硬、思想過硬、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)過硬；做到四個(gè)帶頭：帶頭理論學(xué)習(xí)、帶頭自我剖析、帶頭整改提升、帶頭站位一線。結(jié)合紀(jì)律作風(fēng)整頓，建立黨員廉政檔案，把黨員干部隊(duì)伍建設(shè)擺在了師資建設(shè)重中之重的位置。

在清廉學(xué)校建設(shè)中，每位黨員不僅要做好一名示范員，更要做好一名宣講員，要以黨員干部鐵的紀(jì)律、鐵的作風(fēng)、鐵的擔(dān)當(dāng)，弘揚(yáng)正能量，引領(lǐng)學(xué)校新風(fēng)氣。特別是在疫情防控中，全體黨員干部身先士卒、率先垂范，詮釋了新時(shí)期共產(chǎn)黨員的擔(dān)當(dāng)和作為。同時(shí)，學(xué)校從十個(gè)方面廣泛征集家長(zhǎng)、教師意見，匯集不同聲音，建立學(xué)校問題清單，分清責(zé)任，限時(shí)落實(shí)整改，把破解學(xué)校發(fā)展難題、解決教師家長(zhǎng)需求、響應(yīng)社會(huì)呼聲作為黨建工作的第一要?jiǎng)?wù)。今春以來(lái)，共征集家長(zhǎng)教師各種意見建議30余條，為推動(dòng)清廉學(xué)校建設(shè)和“五面紅旗”校建設(shè)提供了有效的智力支撐。

二、將清廉文化作為清廉學(xué)校建設(shè)的思想引擎

文化催生思想，思想決定行為。我們把清廉文化與學(xué)校文化融為一體，把清廉文化作為無(wú)聲書，以此滋養(yǎng)師生內(nèi)心、規(guī)范師生行為、再塑師生靈魂。除了懸掛標(biāo)語(yǔ)條幅、制作宣傳版面打造清廉文化長(zhǎng)廊以外，我們還注重精神文化引領(lǐng)和思想引導(dǎo)，開展了教師節(jié)宣誓活動(dòng)和“共話清廉”楹聯(lián)征集活動(dòng)，全校教師人人參與，推選優(yōu)秀作品30余幅，在學(xué)校微信公眾號(hào)平臺(tái)和校報(bào)進(jìn)行刊登，營(yíng)造風(fēng)清氣正校風(fēng)，樹立正確導(dǎo)向，培育正確的價(jià)值觀念。

同時(shí)，我們編寫了西街小學(xué)教師清風(fēng)正氣歌謠、再鑄師魂詩(shī)歌、學(xué)生清廉三字經(jīng)，要求領(lǐng)會(huì)要義、人人傳唱，內(nèi)化于心、外化于行。其中，教師清風(fēng)正氣歌從作風(fēng)紀(jì)律、擔(dān)當(dāng)作為、廉潔自律、教學(xué)行為、師生關(guān)系等各方面提出要求，內(nèi)容如下：清廉文化進(jìn)校園，弘揚(yáng)正氣揚(yáng)風(fēng)帆；牢記使命正三觀，不忘初心謀新篇；黨的建設(shè)總開關(guān)，作風(fēng)紀(jì)律走在前；愛崗敬業(yè)講奉獻(xiàn)，自強(qiáng)不息勇當(dāng)先；“五面紅旗”迎風(fēng)展，“五比五提”展新顏；“五育并舉”德為先，“五項(xiàng)管理”保全面；課堂精心帶教案，教育歸位要“雙減”；育人不忘抓安全，一崗雙責(zé)保康?。还€謙廉操守嚴(yán)，違法亂紀(jì)莫出現(xiàn)；名利面前品自顯，廉潔自律展風(fēng)范；懲戒學(xué)生有規(guī)范，師生之間要互勉；推銷教輔失顏面，遲到早退勤自檢；團(tuán)結(jié)協(xié)作講友善，心底無(wú)私天地寬；浩然正氣藏胸間，“西小”化為幸福園。

三、將制度建設(shè)作為清廉學(xué)校建設(shè)的根本保障

人叫人干人不干，制度帶動(dòng)千千萬(wàn)。我們把清廉學(xué)校建設(shè)納入學(xué)校議事日程和總體規(guī)劃，形成制度保障。為有效推動(dòng)清廉學(xué)校建設(shè)工作，我們第一時(shí)間召開動(dòng)員會(huì)，形成共識(shí)，并多次召開專題會(huì)議，成立工作專班，修訂完善了《西街小學(xué)黨建工作機(jī)制》《清廉管理制度》《西街小學(xué)教師八條禁令》《西街小學(xué)懲戒七條紅線》等，完善了各處室相關(guān)制度，匯編成一套完整的《西街小學(xué)管理制度匯編》，并組織全體教師填寫了《西街小學(xué)教師個(gè)人信用、失信懲戒記錄表》《山西省中小學(xué)教師師德檔案》，為有效推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)、維護(hù)學(xué)校公平正義、規(guī)范教師從教行為、激發(fā)教師工作熱情提供了制度保障。

四、將清廉課程作為清廉學(xué)校建設(shè)的核心內(nèi)容

要打造清廉校園，就需要構(gòu)建形式多樣、內(nèi)涵豐富的清廉教育課程體系，將清廉意識(shí)滲透到教育教學(xué)的全過程，形成清廉學(xué)校建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。為此，我們編寫了西街小學(xué)“紅色潤(rùn)童心”校本讀本，從一年級(jí)的行為習(xí)慣教育、二年級(jí)的文明禮儀教育、三年級(jí)的家鄉(xiāng)風(fēng)情教育、四年級(jí)的民俗文化教育、五年級(jí)的德孝傳統(tǒng)教育到六年級(jí)的紅色理想教育，不斷培養(yǎng)學(xué)生愛黨愛國(guó)情懷，為每一位學(xué)生塑造美好心靈，涵養(yǎng)優(yōu)秀品格，培育遠(yuǎn)大理想。

同時(shí)，學(xué)校著重推動(dòng)“歌曲唱清廉，畫筆繪清廉，筆墨寫清廉，故事講清廉，征文敘清廉”五大教育活動(dòng)，通過國(guó)旗下演講、主題班隊(duì)會(huì)、主題活動(dòng)、微視頻短片，挖掘地方文化和紅色文化等，構(gòu)建內(nèi)容豐富、富有特色的課程體系，為清廉學(xué)校建設(shè)提供源頭活水。其中，6月拍攝的校園歌曲《童心向黨》和朗誦《珍貴的教科書》先后兩次登上“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)，為打造清廉教育課程品牌添上了濃墨重彩的一筆。

清廉學(xué)校建設(shè)任重而道遠(yuǎn)，唯有不懈努力，持之以恒，守住教育初心，堅(jiān)持廉潔從教，才能收獲教育碩果。