中考命題必須遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，堅持素養(yǎng)和能力立意的命題導(dǎo)向，立足于考查各學科核心素養(yǎng)，從注重考查知識回憶和簡單運用，到更加注重考查學生思維過程、創(chuàng)新意識和分析問題、解決問題的能力，減少單純記憶、機械訓練性質(zhì)的試題，增加探究性、開放性、綜合性試題，把考查的重點放在學生的思維和實實在在解決問題的能力上。中考命題的這一改革要求，體現(xiàn)了對中小學日常教學方式變革的內(nèi)在要求。中考命題從“知識立意”向“素養(yǎng)立意”轉(zhuǎn)型，必將引領(lǐng)中小學教育教學方式發(fā)生深刻變革，即從大量記憶、理解和簡單運用的低階學習，向綜合、創(chuàng)新、評價的高階學習轉(zhuǎn)型，由此中考命題將發(fā)揮“引導(dǎo)教師積極探索基于情境、問題導(dǎo)向、深度思維、高度參與的教育教學模式，引導(dǎo)學生自主、合作、探究學習”的積極作用。