中學(xué)語文2022年22期

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論“微課”在語文教學(xué)中的實踐

勞動教育在高中語文教學(xué)中的有機滲透

建模與范例：高中語文教學(xué)的終極目標(biāo)

情境任務(wù)驅(qū)動：課標(biāo)到課堂的應(yīng)然之態(tài)

情感錯位邏輯審視下的經(jīng)典之作
——《六國論》