文 / 李鑫 方敏 陳玉明 張雄英

大學(xué)生消費現(xiàn)狀及原因分析

（一）經(jīng)濟能力不足，消費無計劃，存在超前消費

大學(xué)生的主要經(jīng)濟來源于家庭，經(jīng)濟上不能獨立，不能自給自足，大多數(shù)學(xué)生都感覺錢不夠花。對于消費沒有計劃，當(dāng)錢不夠用的時候，不好意思向父母開口，就會依托于花唄，信用卡等。據(jù)支付寶最新統(tǒng)計的數(shù)據(jù)顯示，使用花唄的人群中，90后占主體。合理理財和儲蓄觀念十分淡薄，在問卷中分析發(fā)現(xiàn)，我校大部分學(xué)生在需要購買物品時，都沒有足夠的積蓄。

（二）飲食消費占主導(dǎo)，社交娛樂方面消費逐年增加

以本校學(xué)生為例，60%以上的學(xué)生在校期間平均月消費在1000～1500之間，其中飲食消費占據(jù)了大部分份額。但是大學(xué)生往往追求更高的消費水平，他們更多的意識到要提早接觸社會上的一些新的消費方式，進而提早接觸融入社會。他們在朋友聚會，談戀愛，旅游等方面的消費投入越來越大，并且呈現(xiàn)出逐年上漲的局勢。朋友聚會的次數(shù)越來越多，旅游的距離由近到遠。雖然經(jīng)濟實力未能跟上社會，但消費意識上卻早已和社會發(fā)展同步。

（三）從線下支付到線上支付方式的轉(zhuǎn)變

近幾年隨著支付寶的興起和推廣，線上支付更加方便，而且是一種全新的體驗，是傳統(tǒng)現(xiàn)金支付無法替代的?！按髮W(xué)生是思維活躍，個性開放的群體，他們不斷追求新的事物，體驗新的生活方式?！本W(wǎng)購方便挑選，種類繁多。據(jù)統(tǒng)計，我校網(wǎng)購的學(xué)生占據(jù)了77.7%，帶動了快遞事業(yè)的發(fā)展。出門不帶現(xiàn)金已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生的常態(tài)。

（四）雖以理性消費為主，但仍然熱衷于購買奢侈品

“價格，質(zhì)量和潮流是吸引大學(xué)生消費的主要因素。在實際的消費過程中，講求實際，理性消費仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費觀念，他們購物的目的是為了追求商品的使用價值，更多的關(guān)注商品的質(zhì)量，而對外表不十分挑剔，只要實用也就滿足了，這種心理在大學(xué)生消費群體中最具有普遍性和代表性”。改革開放以來中國經(jīng)濟得到極大發(fā)展，人們的經(jīng)濟能力提高，很多人通過名牌消費等各種方式炫富，加之當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)發(fā)達，例如抖音，快手等網(wǎng)絡(luò)平臺使大學(xué)生很容易接觸到這些外在信息，社會人士的炫富在一定程度上對大學(xué)生造成了不良影響和導(dǎo)向，大學(xué)生雖已成年但仍然自制力較差，缺乏判斷力，所以在奢侈品消費上容易盲目跟風(fēng)。

引導(dǎo)大學(xué)生正確消費觀念的對策

（一）樹立科學(xué)的消費觀

從現(xiàn)實出發(fā)，根據(jù)自身需求，購買自己力所能及的物品，不要盲目追求所謂的高品位。建立正確消費觀念，引導(dǎo)大學(xué)生克服從眾心理，攀比心理等不良消費心理，避免超前消費，非理性消費。大學(xué)生自身要制定計劃，量力而行，將物質(zhì)追求轉(zhuǎn)化為精神追求，豐富自身的知識與內(nèi)涵，從而提高專業(yè)素養(yǎng)及各方面的競爭力。

（二）學(xué)校引導(dǎo)

學(xué)校開展相關(guān)的講座，團組織活動以及知識競賽。通過有意引導(dǎo)，推動學(xué)生形成正確的消費觀念。學(xué)校塑造良好的校園環(huán)境，潛移默化的陶冶學(xué)生的情操，讓學(xué)生把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，不過多的關(guān)注物質(zhì)層面的滿足，從而使學(xué)生形成正確的消費觀念。

（三）家庭約束

家長要把握自己孩子的正常消費水平，對學(xué)生的消費進行一定的限額，生活費要由家長按月給，不能一次給太多，不至于開學(xué)第一個月就成為月光族。家長要給孩子樹立良好的榜樣，自身的消費也不能過于鋪張浪費，同時要教會自己孩子節(jié)約，要樹立勤儉節(jié)約的良好家風(fēng)。

（四）健全社會管理

大學(xué)生消費心理不成熟，容易陷入網(wǎng)貸等陷阱，國家要加強監(jiān)管打擊力度，加強網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的管理，建立監(jiān)督制度，堅決打擊非正規(guī)途徑貸款。近年來，校園貸層出不窮，很多學(xué)生都深受其害，很多學(xué)生因此喪命，家庭也因此破碎。大學(xué)生是祖國的未來，國家的希望，國家要保護他們，要杜絕校園貸的出現(xiàn)。

結(jié)語

隨著社會發(fā)展，大學(xué)消費的外部環(huán)境發(fā)生了改變。我們不能用簡單的對錯來判斷，要站在他們的角度去關(guān)注他們的消費心理，實行與之相適應(yīng)的消費教育。樹立個性與科學(xué)的觀念相統(tǒng)一，引導(dǎo)他們建立個性消費，適度消費，理性消費的消費觀念。同時要保護他們的消費環(huán)境，建立一個安全的外部環(huán)境，“有利于促進社會消費文化的健康發(fā)展，并對社會形成健康，科學(xué)，文明的消費文化起到推進作用”。