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        高校干部測評(píng)系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì)

        2023-01-10 06:40:56灝,楊
        關(guān)鍵詞:報(bào)表備份部門

        田 灝,楊 艷

        (貴陽學(xué)院 人事處,貴州 貴陽 550005)

        2019 年中共中央辦公廳印發(fā)了《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考核工作條例》,為干部考核指明方向、明確了目標(biāo),各地結(jié)合實(shí)際出臺(tái)制定相應(yīng)考核辦法,旨在從實(shí)際出發(fā),考準(zhǔn)考實(shí)考出成績、考出成效。新形勢下干部考核更趨于具體和細(xì)化,內(nèi)容包括德、能、勤、績、廉等方面的綜合表現(xiàn),重點(diǎn)考核干部履職能力、工作作風(fēng)、工作實(shí)績和大事要事難事的擔(dān)當(dāng)表現(xiàn);考核內(nèi)容體現(xiàn)不同區(qū)域、不同類型、不同層次的領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部特點(diǎn)。測評(píng)作為干部考核工作中一種重要量化考核指標(biāo)的方式,在考核工作中發(fā)揮舉足輕重的地位。但是目前測評(píng)方式仍然沿用傳統(tǒng)紙質(zhì)填圖方式,在測評(píng)指標(biāo)日趨細(xì)化同時(shí)考核工作量也驟然加劇,測評(píng)猶如撒下了巨網(wǎng),“撒網(wǎng)”“收網(wǎng)”對(duì)于考核部門來講都不是易事,高校干部測評(píng)系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì)也是迫在眉睫。

        1 高校干部測評(píng)存在的問題

        高校測評(píng)目前主要有民主測評(píng)、政治素質(zhì)測評(píng)等方式,通過設(shè)置合理考核指標(biāo)對(duì)干部開展測評(píng),通過標(biāo)準(zhǔn)化、個(gè)性化、數(shù)量化、可視化、科學(xué)化的評(píng)分指標(biāo)采取“打分”為手段的測評(píng),目的是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部工作結(jié)果進(jìn)行客觀、公正的評(píng)價(jià),并通過此評(píng)價(jià)合理地進(jìn)行分析,促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部與部門共同發(fā)展。

        在開展干部考核測評(píng)工作中,發(fā)現(xiàn)在工作行為上、工作能效上、工作質(zhì)量上仍存在不少問題:一是耗費(fèi)的人力物力較大,且測評(píng)指標(biāo)細(xì)化受限。采用紙質(zhì)測評(píng)準(zhǔn)確性不高且成本高,測評(píng)方式原始,沿用傳統(tǒng)的紙質(zhì)發(fā)放測評(píng)表和手工統(tǒng)計(jì)測評(píng)數(shù)據(jù)。特點(diǎn)都是發(fā)紙質(zhì)表,手工填寫或涂卡,基本可實(shí)現(xiàn)無記名,缺點(diǎn)是當(dāng)規(guī)模較大時(shí),費(fèi)時(shí)費(fèi)力,準(zhǔn)確性不高且成本高[1];二是收集紙質(zhì)測評(píng)表容易丟失,不易歸檔,不便于長期保存,不利于后期復(fù)核;三是統(tǒng)計(jì)分析測評(píng)數(shù)據(jù)時(shí),原始數(shù)據(jù)由于人工統(tǒng)計(jì)易出錯(cuò),并且復(fù)核工作量大效果也不顯著,導(dǎo)致測評(píng)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性不高,分析的測評(píng)數(shù)據(jù)結(jié)果大打折扣。

        2 系統(tǒng)需求分析和功能設(shè)計(jì)思路

        2.1 系統(tǒng)需求分析

        高校干部測評(píng)在干部管理工作中越顯突出,包括干部個(gè)人測評(píng)和部門測評(píng),傳統(tǒng)的測評(píng)手段不能滿足當(dāng)前時(shí)代發(fā)展對(duì)干部測評(píng)的需求,而且傳統(tǒng)的紙質(zhì)測評(píng)在現(xiàn)實(shí)工作流程程序繁雜難以為繼。

        高校干部測評(píng)要借助大數(shù)據(jù)背景,使用一套集成測評(píng)系統(tǒng),讓測評(píng)工作信息化,通過信息化手段開展測評(píng)工作,對(duì)測評(píng)數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總、分析,一方面,利于測評(píng)工作便捷化,網(wǎng)絡(luò)化測評(píng)工作,系統(tǒng)化開展測評(píng)工作,降低人力、物力成本;另一方面,也利于本單位在內(nèi)部進(jìn)行測評(píng),將上級(jí)考核與內(nèi)部測評(píng)有效結(jié)合,“從內(nèi)而外”對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行測評(píng),切實(shí)發(fā)揮好測評(píng)結(jié)果指揮棒作用的同時(shí),提升工作效率,也為高校選人用人提供堅(jiān)強(qiáng)的數(shù)據(jù)支撐和為選拔任用好干部“量體裁衣”,切實(shí)讓測評(píng)結(jié)果在干部選拔、教育等工作中發(fā)揮好“方向標(biāo)”的作用。

        2.2 功能設(shè)計(jì)思路

        干部測評(píng)工作需要順應(yīng)信息化時(shí)代的發(fā)展,基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的工作環(huán)境,研究與設(shè)計(jì)出符合高校干部測評(píng)系統(tǒng)。一方面,利用信息技術(shù)快速核定測評(píng)對(duì)象和參與的測評(píng)人數(shù),有利于對(duì)處級(jí)干部有針對(duì)性地進(jìn)行測評(píng);另一方面,利用測評(píng)系統(tǒng)快速開展測評(píng)工作,系統(tǒng)將測評(píng)分值自動(dòng)統(tǒng)計(jì)、排名、分析,更科學(xué)合理地完成測評(píng)工作。

        高校測評(píng)系統(tǒng)要滿足實(shí)際測評(píng)工作,一是網(wǎng)絡(luò)打分,無紙化測評(píng),匿名投票,必須使用“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù),確保測評(píng)數(shù)據(jù)真實(shí)性;二是集中測評(píng),評(píng)價(jià)人員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)集中參與測評(píng),在學(xué)校規(guī)定場所統(tǒng)一時(shí)間參加無記名網(wǎng)絡(luò)測評(píng);三是使用手機(jī)作為測評(píng)工具,對(duì)測評(píng)對(duì)象進(jìn)行打分,利用手機(jī)掃二維碼,開展測評(píng)打分?;谑謾C(jī)掃描二維碼干部測評(píng)系統(tǒng),創(chuàng)新測評(píng)工作方式,包含了測評(píng)工作與時(shí)俱進(jìn)的信息化理念和“互聯(lián)網(wǎng)+”模式[2]。

        3 系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

        3.1 測評(píng)系統(tǒng)環(huán)境

        因測評(píng)數(shù)據(jù)是不對(duì)外公布,有一定的保密性,結(jié)合實(shí)際辦公特點(diǎn)和測評(píng)方式,系統(tǒng)開發(fā)分為電腦端和手機(jī)端,電腦端開發(fā)用Java+Python 程序設(shè)計(jì),手機(jī)端用Java+Android 設(shè)計(jì),數(shù)據(jù)庫使用MS Sql 數(shù)據(jù)庫搭建,利用Python 對(duì)測評(píng)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析??紤]干部測評(píng)系統(tǒng)使用率和數(shù)據(jù)量,在學(xué)校搭建一臺(tái)小型服務(wù)器,將服務(wù)器存放在學(xué)校機(jī)房,由學(xué)校統(tǒng)一管理。

        3.2 安全措施

        3.2.1 登錄設(shè)置

        干部測評(píng)系統(tǒng)不對(duì)外發(fā)布,只允許使用校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行登錄測評(píng)。設(shè)置校內(nèi)固定IP 提供網(wǎng)絡(luò)服務(wù),并設(shè)置外網(wǎng)無法登錄系統(tǒng)。在校園網(wǎng)內(nèi),未開展測評(píng)工作時(shí),領(lǐng)導(dǎo)干部可以通過姓名、工號(hào)、身份證三層驗(yàn)證登錄系統(tǒng),在登錄頁面根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)限顯示不同的用戶功能和界面。

        管理者登錄時(shí),可以制定測評(píng)的年度、測評(píng)任務(wù)、測評(píng)要求,根據(jù)干部考核文件要求,設(shè)置測評(píng)指標(biāo)和分值權(quán)重,并細(xì)分到每項(xiàng)測評(píng)任務(wù)中;在測評(píng)工作中,可以設(shè)置測評(píng)人員進(jìn)行匿名登錄的驗(yàn)證密碼,驗(yàn)證密碼與測評(píng)對(duì)象一一關(guān)聯(lián)。在測評(píng)工作中,可以實(shí)時(shí)查看測評(píng)進(jìn)度,并對(duì)結(jié)束后的測評(píng)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

        匿名登錄是在進(jìn)行干部測評(píng)工作時(shí),由工作人員提供對(duì)應(yīng)的驗(yàn)證密碼,指定對(duì)處級(jí)干部進(jìn)行測評(píng)。首先,匿名登錄保障了測試者的測評(píng)真實(shí)意愿,只能查看自己測評(píng)對(duì)象的名單,并根據(jù)測評(píng)任務(wù)和具體的測評(píng)要求,對(duì)測評(píng)對(duì)象進(jìn)行測評(píng),最大限度保留自己的真實(shí)意愿。其次,匿名登錄為了數(shù)據(jù)的有效性,在開展測評(píng)工作時(shí),一臺(tái)手機(jī)只能使用一次驗(yàn)證碼,參與測評(píng)一次,并且測評(píng)管理人員不能查看測評(píng)者所評(píng)分?jǐn)?shù)。

        3.2.2 局域網(wǎng)登錄

        測評(píng)人員登錄校內(nèi)網(wǎng),進(jìn)行校內(nèi)IP 分配,自動(dòng)獲取定位在學(xué)校范圍內(nèi),才能登錄系統(tǒng),這樣可以避免數(shù)據(jù)庫暴露在網(wǎng)絡(luò)上數(shù)據(jù)被不法分子獲取,確保系統(tǒng)和數(shù)據(jù)安全。

        局域網(wǎng)登錄系統(tǒng)不僅在安全上有保障,減少維護(hù)成本,增加程序和數(shù)據(jù)的安全,而且由于數(shù)據(jù)庫和程序端都在校內(nèi),可以隨時(shí)維護(hù)和拓展,便于后續(xù)擴(kuò)容。

        3.2.3 程序結(jié)構(gòu)

        系統(tǒng)設(shè)計(jì)分為三層,數(shù)據(jù)層、管理層、用戶層,通過三層邏輯分離,確保數(shù)據(jù)、程序的安全性,提高了程序的容錯(cuò)率、降低了數(shù)據(jù)的冗余率。

        數(shù)據(jù)層是系統(tǒng)管理員負(fù)責(zé)對(duì)整個(gè)系統(tǒng)的維護(hù),可對(duì)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行備份還原等功能,執(zhí)行相應(yīng)的程序擴(kuò)展功能,鏈接其他系統(tǒng)與數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)共享功能。數(shù)據(jù)層主要是管理員使用,維護(hù)數(shù)據(jù)的安全。

        管理層提供除數(shù)據(jù)維護(hù)外的功能,有統(tǒng)計(jì)、打印、分析、修改等功能,是數(shù)據(jù)的使用端。管理層主要是管理者使用,便于開展測評(píng)、統(tǒng)計(jì)、收集數(shù)據(jù)等工作。

        用戶層為一般用戶使用,主要功能是對(duì)測評(píng)對(duì)象進(jìn)行打分,是數(shù)據(jù)的輸入端。用戶層面向?qū)W校中層干部,方便干部填寫信息和數(shù)據(jù)。同時(shí)用于教職工開展測評(píng)工作,對(duì)測評(píng)對(duì)象進(jìn)行打分。

        3.3 系統(tǒng)功能

        高校干部測評(píng)系統(tǒng)根據(jù)測評(píng)需求,共有五個(gè)模塊,分為干部管理、日常工作管理、測評(píng)管理、報(bào)表管理、系統(tǒng)功能。

        圖1 高校干部測評(píng)系統(tǒng)組織架構(gòu)圖

        3.3.1 干部管理

        干部管理功能中,主要是干部花名冊的管理。干部花名冊管理中,可以添加、編輯干部信息,并且干部測評(píng)系統(tǒng)充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”的優(yōu)勢,與人事管理系統(tǒng)關(guān)聯(lián),當(dāng)學(xué)校人員新增、減少及教職工部門變動(dòng)時(shí),自動(dòng)在干部花名冊上添加或更新人員信息,時(shí)時(shí)保證干部花名冊中的人員為最新狀態(tài),充分利用大數(shù)據(jù)技術(shù)優(yōu)勢,共享數(shù)據(jù),提高數(shù)據(jù)的利用率,提高數(shù)據(jù)容錯(cuò)率,降低各部門在核定人員時(shí)的工作,提高工作能效。

        干部測評(píng)系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫Evaluationsystem 與人事管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫Managementsystem 同在一個(gè)校園網(wǎng)內(nèi),IP 在一個(gè)段位上,因此,用干部測評(píng)系統(tǒng)中干部花名冊CadreRoster 與人事花名冊PersonnelRoster 中共同關(guān)鍵字身份證“identitycard”字段進(jìn)行連接,創(chuàng)建臨時(shí)表,更新相關(guān)數(shù)據(jù),然后使用update()語句進(jìn)行相關(guān)數(shù)據(jù)個(gè)更新,比如人事管理系統(tǒng)部門department 已更新,對(duì)此干部測評(píng)系統(tǒng)中干部花名冊的部門department 對(duì)應(yīng)更新??鐢?shù)據(jù)庫更新指定字段代碼如下。

        3.3.2 日常工作管理

        日常工作管理是分為兩個(gè)部分,一是部門工作總結(jié),二是個(gè)人工作總結(jié)。

        部門領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)權(quán)限登錄測評(píng)系統(tǒng),上傳部門工作總結(jié)和個(gè)人工作總結(jié)。部門工作總結(jié)和個(gè)人工作總結(jié)是提高工作能力,尋找工作規(guī)律的重要手段,是對(duì)年初目標(biāo)完成情況的總結(jié),在干部測評(píng)中是測評(píng)人和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)測評(píng)對(duì)象打分的重要依據(jù)。因此把部門工作總結(jié)和個(gè)人工作總結(jié)納入測評(píng)系統(tǒng)中,可以讓測評(píng)人可以查看部門工作總結(jié)和個(gè)人工作總結(jié),根據(jù)總結(jié)和測評(píng)對(duì)象的日常行為管理能力對(duì)測評(píng)對(duì)象評(píng)分,最大限度杜絕印象打分,保障測評(píng)數(shù)據(jù)的有效性,從而合理完成測評(píng)工作。

        3.3.3 測評(píng)管理

        年度測評(píng)包含領(lǐng)導(dǎo)干部滿意度測評(píng)、民主測評(píng)、政治素質(zhì)測評(píng),采取領(lǐng)導(dǎo)干部互評(píng)、服務(wù)對(duì)象測評(píng)、部門教職工對(duì)部門領(lǐng)導(dǎo)測評(píng)三種方式進(jìn)行,通過測評(píng)打分能夠直觀反映部門、領(lǐng)導(dǎo)干部工作基本情況。根據(jù)崗位性質(zhì)不同合理設(shè)置測評(píng)指標(biāo),讓測評(píng)有的放矢,且通過讓測評(píng)人員對(duì)處級(jí)干部上傳的部門工作總結(jié)和個(gè)人工作總結(jié)的查閱,讓打分教職工能更直觀、更客觀給予評(píng)價(jià),不再是憑印象、憑感覺打分。

        加大對(duì)數(shù)據(jù)分析與挖掘力度,確??荚u(píng)結(jié)果的客觀性。日常收集大量數(shù)據(jù)、年終測評(píng)大量數(shù)據(jù)均能從不同角度反映干部在不同領(lǐng)域工作中呈現(xiàn)的不同成效,因此加大對(duì)日常收集數(shù)據(jù)、年終測評(píng)數(shù)據(jù)分析和使用力度,才能客觀、全面地的評(píng)價(jià)干部,從而確??荚u(píng)結(jié)果的客觀性。

        數(shù)據(jù)管理員通過測評(píng)系統(tǒng)制定測評(píng)規(guī)則、測評(píng)說明、測評(píng)分值,提供給測評(píng)者對(duì)測評(píng)對(duì)象打分。在干部測評(píng)工作中,測評(píng)者在參與測評(píng)工作時(shí),限定了測評(píng)時(shí)限,測評(píng)者可以在系統(tǒng)中評(píng)分,評(píng)分過程可以隨時(shí)評(píng)分、編輯、保存、退出和提交測評(píng)內(nèi)容。當(dāng)沒有申請(qǐng)?zhí)峤粫r(shí),可以隨時(shí)開展其他操作,當(dāng)點(diǎn)擊提交后,則不能修改編輯所評(píng)結(jié)果,僅能查詢自己已提交的測評(píng)評(píng)分結(jié)果。

        測評(píng)管理人員可以通過程序時(shí)時(shí)掌握已測評(píng)的測評(píng)率,動(dòng)態(tài)顯示各部門參與測評(píng)者的人數(shù)、部門測評(píng)率(部門應(yīng)參與測評(píng)人數(shù)/部門總?cè)藬?shù))。

        圖2 測評(píng)工作流程圖

        表1 投票數(shù)據(jù)表

        圖3 處級(jí)干部年度考核民主測評(píng)表

        表2 2020 年度中層干部民主測評(píng)人數(shù)監(jiān)控表

        3.3.4 報(bào)表管理

        當(dāng)測評(píng)結(jié)束后,數(shù)據(jù)管理人員收集測評(píng)數(shù)據(jù),系統(tǒng)自動(dòng)對(duì)測評(píng)對(duì)象進(jìn)行匯總、統(tǒng)計(jì),并生成報(bào)表,數(shù)據(jù)管理人員可以直接打印或者另存到電腦中。本系統(tǒng)能夠減少評(píng)分過程人為因素的影響、保證評(píng)分過程公正公平,有效解決時(shí)域和地域?qū)υu(píng)分工作的限制,有利于提高工作效率[3]。

        報(bào)表管理功能有生成測評(píng)報(bào)表、日常干部工作報(bào)表、任務(wù)收集報(bào)表等主要功能。測評(píng)報(bào)表主要是對(duì)教職工對(duì)測評(píng)對(duì)象評(píng)分進(jìn)行統(tǒng)計(jì),統(tǒng)計(jì)成指定格式的表格,報(bào)表內(nèi)容可以自行設(shè)定,比如打分率、綜合評(píng)分等,可以導(dǎo)出指定格式的報(bào)表,也可以打印報(bào)表。也可以對(duì)干部花名冊的內(nèi)容進(jìn)行指定統(tǒng)計(jì),生成自定義報(bào)表。

        測評(píng)報(bào)表會(huì)根據(jù)學(xué)校部門、職務(wù)和干部信息生成測評(píng)評(píng)分表,測評(píng)報(bào)表有部門總?cè)藬?shù)、實(shí)際測評(píng)人數(shù)、測評(píng)率、測評(píng)綜合分?jǐn)?shù)等信息。

        利用“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)優(yōu)勢,讓紙質(zhì)測評(píng)轉(zhuǎn)變?yōu)榫W(wǎng)絡(luò)測評(píng),不僅在工作效率上有所體現(xiàn),更能盡可能避免出現(xiàn)統(tǒng)計(jì)分值錯(cuò)誤,計(jì)算機(jī)根據(jù)管理人員對(duì)A/B 票分值的設(shè)置,系統(tǒng)自動(dòng)核算測評(píng)分值,自動(dòng)對(duì)部門和個(gè)人進(jìn)行排名,管理人員無需手動(dòng)排名,降低工作人員工作量,提高了工作效率。

        3.3.5 系統(tǒng)功能

        系統(tǒng)功能主要分為三個(gè)模塊,權(quán)限設(shè)置、數(shù)據(jù)備份、數(shù)據(jù)回溯。

        權(quán)限設(shè)置為測評(píng)系統(tǒng)用戶分為管理員(adm-inistrator)、一般用戶(admin)和匿名用戶(anony-mous user)。管理人員設(shè)置測評(píng)對(duì)象名單及信息,制定測評(píng)規(guī)則、測評(píng)時(shí)間、通知發(fā)布等權(quán)限,可以統(tǒng)計(jì)、分析測評(píng)對(duì)象信息。一般人員可以登錄系統(tǒng),可以使用數(shù)據(jù)管理員對(duì)其設(shè)定的權(quán)限,可以修改一般用戶的個(gè)人資料,也可以根據(jù)權(quán)限上傳個(gè)人總結(jié)和部門總結(jié)。匿名用戶能登錄系統(tǒng),只能對(duì)測評(píng)對(duì)象進(jìn)行逐項(xiàng)打分。

        表3 用戶權(quán)限類別

        數(shù)據(jù)備份功能,一是可以使用MS SQL 自動(dòng)備份功能,根據(jù)需要定時(shí)備份數(shù)據(jù)庫到指定存儲(chǔ)位置,然后使用移動(dòng)介質(zhì)存儲(chǔ)器再次備份數(shù)據(jù)庫,多次備份提高數(shù)據(jù)安全性。二是可以根據(jù)需要,在系統(tǒng)內(nèi)設(shè)置數(shù)據(jù)備份功能,點(diǎn)擊數(shù)據(jù)備份按鈕,可以保存數(shù)據(jù)庫信息到用戶指定位置。

        數(shù)據(jù)回溯功能也是數(shù)據(jù)恢復(fù)功能,可以指定把數(shù)據(jù)恢復(fù)到指定的時(shí)間上,或者把數(shù)據(jù)庫恢復(fù)到備份的數(shù)據(jù)庫上,使用restore()語句,只有管理員才有這項(xiàng)權(quán)限,避免出現(xiàn)操作錯(cuò)誤導(dǎo)致數(shù)據(jù)丟失。為了提高數(shù)據(jù)容錯(cuò)率,在使用數(shù)據(jù)回溯功能時(shí),自動(dòng)保存當(dāng)前數(shù)據(jù)或數(shù)據(jù)庫,盡可能避免使用數(shù)據(jù)回溯功能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的丟失。

        恢復(fù)干部測評(píng)系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫EvaluationSystem,備份數(shù)據(jù)庫名稱為:20220418,位置位于:’E:數(shù)據(jù)庫備份20220418’。數(shù)據(jù)庫還原代碼如下。

        恢復(fù)干部花名冊PersonnelRoster 數(shù)據(jù)表,把所有數(shù)據(jù)恢復(fù)到備份數(shù)據(jù)庫20220418 中,備份數(shù)據(jù)庫位置位于:’E:數(shù)據(jù)庫備份20220418’。

        數(shù)據(jù)庫工作表數(shù)據(jù)恢復(fù)代碼如下。

        數(shù)據(jù)備份使用MSSQL 函數(shù)Backup()語句,將干部測評(píng)系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫EvaluationSystem 備份到指定位置,并以當(dāng)前時(shí)間命名備份數(shù)據(jù)庫,加入到MSSQL 維護(hù)計(jì)劃中,設(shè)置自動(dòng)備份,并且統(tǒng)一把備份數(shù)據(jù)文檔放在“E:數(shù)據(jù)庫備份”中,完成程序數(shù)據(jù)自動(dòng)備份功能。數(shù)據(jù)庫備份代碼如下。

        圖5 數(shù)據(jù)庫備份與恢復(fù)流程圖

        4 系統(tǒng)發(fā)展

        立足高校發(fā)展,應(yīng)充分利用高校人才優(yōu)勢,基于學(xué)校現(xiàn)有的科研平臺(tái)吸引相關(guān)領(lǐng)域?qū)I(yè)人才對(duì)測評(píng)系統(tǒng)進(jìn)行研發(fā)使用,并有針對(duì)性地培養(yǎng)組工干部的大數(shù)據(jù)思維和視野,對(duì)測評(píng)數(shù)據(jù)進(jìn)行深度分析和挖掘,將“死”內(nèi)容變成“活”信息,用數(shù)據(jù)、事實(shí)說話,讓測評(píng)評(píng)價(jià)結(jié)果的認(rèn)同度更高,同時(shí)緊跟大數(shù)據(jù)時(shí)代步伐,坐上信息化高速發(fā)展的列車,讓工作實(shí)現(xiàn)從手工操作到大數(shù)據(jù)信息化工作模式轉(zhuǎn)變。實(shí)現(xiàn)測評(píng)與干部管理、人事系統(tǒng)管理系統(tǒng)的縱向聯(lián)合,推動(dòng)利用“互聯(lián)網(wǎng)+”技術(shù)的利用,實(shí)現(xiàn)干部測評(píng)系統(tǒng)在科學(xué)性、實(shí)用性、準(zhǔn)確性進(jìn)一步創(chuàng)新。

        5 結(jié)論

        基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的干部測評(píng)系統(tǒng),采用電腦加手機(jī)的設(shè)計(jì)思路,在推廣測評(píng)系統(tǒng)上多渠道盡可能滿足不同需求的教職工填寫方式方法,減少重復(fù)性工作,把控干部工作方向,提高管理能效有著重要意義。因此,在今后的干部管理工作中,借助“互聯(lián)網(wǎng)+”的技術(shù)應(yīng)用,創(chuàng)造信息化辦公環(huán)境,推動(dòng)高校干部信息化管理。

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