張 杰

（中交四航局港灣工程設(shè)計院有限公司）

一、前言

中國共產(chǎn)黨與生俱來的使命是實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，兩個一百年的奮斗目標(biāo)就是黨針對中華民族偉大復(fù)興所提出來的規(guī)劃目標(biāo)。作為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的主要力量，廣大青年黨員也要將其作為使命，堅持與發(fā)展中國特色社會主義，為了中華民族的偉大復(fù)興努力奮斗。青年黨員對于凝聚基層力量起到了關(guān)鍵作用，對于更好地建設(shè)黨員隊伍起到積極作用，也是國有企業(yè)改革中的主力軍，在推動企業(yè)可持續(xù)發(fā)展中起著重要的作用。國有企業(yè)要加強對青年黨員的黨性修養(yǎng)，提高能力素質(zhì)水平，堅定理想信念，改善工作理念，創(chuàng)新工作方法，不斷提升青年黨性水平，結(jié)合企業(yè)情況以及青年黨員當(dāng)前所面臨的問題開展黨員教育工作。

二、國有企業(yè)青年黨員開展教育工作的重要性

（一）青年黨員作為國有企業(yè)新生力量，關(guān)系到企業(yè)未來發(fā)展

青年作為企業(yè)未來發(fā)展的中堅力量，其水平與企業(yè)未來的發(fā)展息息相關(guān)，國有企業(yè)中青年黨員的素質(zhì)也將決定著企業(yè)未來發(fā)展方向。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，青年黨員成為推動企業(yè)發(fā)展的生力軍，為此，加強黨員教育，幫助青年黨員形成敢于創(chuàng)新、甘于奉獻(xiàn)的思想品德，樹立堅定的思想，為國有企業(yè)的改革發(fā)展貢獻(xiàn)力量。國有企業(yè)開展青年黨員教育，幫助青年黨員加強黨性修養(yǎng)，強化改革創(chuàng)新意識，提升履約能力，為充分發(fā)揮黨員的沖鋒陷陣精神起到積極作用。黨員教育幫助青年黨員加強責(zé)任意識，做到有擔(dān)當(dāng)，有作為，積極主動地參與到中國特色社會主義偉大實踐中去，對于培養(yǎng)作風(fēng)優(yōu)良、素質(zhì)過硬的中國特色社會主義接班人，對于國有企業(yè)的發(fā)展非常重要，同時對于永葆黨的先進(jìn)性，同樣具有積極作用。

（二）通過黨員教育培養(yǎng)政黨儲備人才干部

黨員干部作為黨的戰(zhàn)略方針的實際執(zhí)行者，只有充分了解黨的工作原則、黨的行動指南等，才能夠更為深刻的領(lǐng)會與堅持黨的方針政策，增強黨員干部在中國特色社會主義建設(shè)中的積極性與自覺性，才能夠保證中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中華民族不斷實現(xiàn)新的跨越，譜寫新的華章。青年黨員干部是中國共產(chǎn)黨的寶貴財富，是國有企業(yè)未來發(fā)展的希望，在全球化國際形勢不斷加深的趨勢下，對于青年黨員的思想意識產(chǎn)生了直接影響，導(dǎo)致青年黨員的思想更為多元化與個性化，部分黨員的價值觀發(fā)生了變化，很可能會出現(xiàn)拜金主義、享樂主義等思想，對共產(chǎn)主義理想信念不夠堅定。尤其是八九十年代出生的青年黨員干部，他們并沒有經(jīng)歷過艱苦斗爭的革命時期，也沒有參與過新中國建立以來的艱難生活，對于中國共產(chǎn)黨的認(rèn)識還不夠深刻與全面，對黨的發(fā)展歷史還較為模糊。另外，新一代的青年黨員受到的黨的革命傳統(tǒng)教育較少，導(dǎo)致黨性原則、政治素質(zhì)、理想信念都有所不足。為此，只有幫助青年黨員了解黨的發(fā)展歷程，學(xué)習(xí)黨的優(yōu)良作風(fēng)，才能夠在工作及生活中堅定堅持黨性原則。因此，黨史教育不僅有利于保持國有企業(yè)黨員隊伍的生機(jī)及奮斗精神，對于推動中國特色社會主義建設(shè)的穩(wěn)步、可持續(xù)發(fā)展也能起到積極作用。

三、國有企業(yè)針對青年黨員開展黨員教育的原則

（一）堅持理論與事實相結(jié)合

黨員教育教學(xué)方法多種多樣，最為基本的就是擺事實，講道理，引導(dǎo)人們自行分辨是非黑白。黨員教育過程中，要通過“擺事實”的形式列明我黨在關(guān)鍵時期的思想及方針，以“講故事”的形式宣傳中國共產(chǎn)黨的重大政治理論、政治目標(biāo)以及價值觀。宣傳過程中，很多宣講者都是先總結(jié)出一條結(jié)論之后，用多條理論進(jìn)行闡述，這種教育方式，對于思維活躍的青年黨員而言是非?？菰餆o味的。學(xué)者胡喬木指出，在開展黨員教育時，要通過敘述事實的方式來表達(dá)觀念，表達(dá)個人的評價與看法，不應(yīng)該將講述事實與表達(dá)觀點分離，理論與事實分離下所得到的結(jié)論就會是教條的，無法激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在宣傳黨史時，可以通過突出黨員個體或者組織的鮮明形象來闡釋事實，例如借助黃繼光、楊根思等英雄人物講述抗美援朝戰(zhàn)爭，借此才能夠給青年黨員留下深刻的印象，真正受到教育。在中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程中，這種可歌可泣的事件非常多，這些都是黨員教育中最好的教材，能夠給青年黨員產(chǎn)生激勵與鞭策。黨史教育要將事實作為基礎(chǔ)，從事實中總結(jié)出來理論。另外，黨史教育也要避免出現(xiàn)就事論事的誤區(qū)，青年黨員的思維活躍，黨的相關(guān)理論基礎(chǔ)不夠扎實，又受到大量西方思潮的影響，若是黨員教育只是拘泥于形式，不能深入與豐滿，就無法產(chǎn)生較好的教育效果。馬克思曾說“理論只要說服人，就能夠掌握群眾，而理論只要徹底，就能說服人”。中國共產(chǎn)黨所掌握的馬克思主義理論及中國共產(chǎn)黨的科學(xué)執(zhí)政理念是黨史教育的本質(zhì)力量所在。采取馬克思先進(jìn)思想對青年黨員開展黨性教育，能夠保證黨的本質(zhì)永遠(yuǎn)不變，永葆生機(jī)。黨員教育不僅是對黨的方針政策進(jìn)行宣貫，重點在于講述所有黨員工作背后的理論基礎(chǔ)，總結(jié)出不同事件共同反映出來的真理與規(guī)律，豐厚且深刻的講述我黨工作理念與執(zhí)政思路。隨著改革開放后全球化發(fā)展趨勢，不同國家的思潮涌入，給青年黨員成長帶來一定影響，為此，黨員教育者還應(yīng)該融入一些政治哲學(xué)相關(guān)的理論，引導(dǎo)青年黨員以正確開闊的視野去正確看待不同的思想觀念，幫助黨員采取科學(xué)的理論來認(rèn)識中國共產(chǎn)黨政治主張與政治理念。

（二）結(jié)合現(xiàn)實情況開展黨員教育工作

黨員教育工作的主要目的就是對青年黨員思想上加以警示，幫助青年黨員保持一個冷靜的政治頭腦，始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，執(zhí)行黨的政策。為此，黨員教育工作必須要結(jié)合現(xiàn)實，為現(xiàn)實工作服務(wù)?，F(xiàn)實生活中經(jīng)常充斥著貧富差距等一系列問題，若黨員教育能夠立足于現(xiàn)實社會，引導(dǎo)青年黨員以發(fā)展且全面的眼光看待現(xiàn)實問題，對現(xiàn)實問題所形成的社會背景進(jìn)行全面分析，正確認(rèn)識社會主義建設(shè)過程中存在的新矛盾與新問題，就能夠加深青年黨員對我黨所堅持的社會主義道路的認(rèn)同感。黨員教育還可以將資本主義社會制度與我國的社會主義制度做全面對比，以此堅定青年黨員堅持共產(chǎn)主義信仰，堅定不移地?fù)碜o(hù)走中國特色社會主義道路。中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是對馬克思列寧主義的改造，與中國特色相結(jié)合的產(chǎn)物，其本身的實踐性非常強。青年黨員教育要與實際相結(jié)合，與人民群眾最為關(guān)注的現(xiàn)實問題相結(jié)合，例如如何加強黨員的執(zhí)政能力，如何構(gòu)建和諧的社會主義國家，如何開展民生建設(shè)，開創(chuàng)全新的社會環(huán)境。引導(dǎo)青年黨員繼承發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，將精力集中于解決實際問題，堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨。黨員教育要做到與現(xiàn)實的緊密結(jié)合，開拓創(chuàng)新黨員教育途經(jīng)。時代的發(fā)展使得人們的生活方式發(fā)生變化，若是采取影視劇或者圖片、視頻等載體，則更能夠吸引青年黨員的關(guān)注。因為青年人習(xí)慣通過網(wǎng)絡(luò)途經(jīng)了解訊息，為此黨員教育教學(xué)要結(jié)合現(xiàn)代人的時代環(huán)境及認(rèn)知特點，拓展黨員教育途經(jīng)，充分結(jié)合現(xiàn)代化的手段，例如微博、公眾號等新媒體方式宣傳黨的相關(guān)知識，宣傳黨的價值觀念及執(zhí)政理念，引導(dǎo)青年黨員多閱讀紅色書籍及影視劇，強化黨員教育。國有企業(yè)還可以組織青年黨員開設(shè)紅色學(xué)術(shù)課堂，黨史論壇等專題講堂，共同探索黨員學(xué)習(xí)新途徑，使得黨員教育更為豐富多彩，取得更好的成效。

四、國有企業(yè)青年黨員教育中存在的不足

（一）教育形式較為單一

青年黨員由于年齡較小，喜歡創(chuàng)新，對新穎的內(nèi)容有更高的熱情，為此，對于學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)習(xí)形式也希望擁有更多活力。而當(dāng)前國有企業(yè)所開展的青年黨員教育活動形式單一，青年黨員參與的積極性較低，主要原因就是黨員教育活動沒有做到與時俱進(jìn)，未結(jié)合青年黨員的身心特點，缺乏激發(fā)青年黨員的內(nèi)生動力。

（二）學(xué)習(xí)氛圍淡薄

青年黨員作為剛邁入社會的團(tuán)體，仍然保持著熱血沸騰的性格特點，想要通過工作來展現(xiàn)自我，實現(xiàn)自我價值，為此他們更具備吃苦耐勞的特點，工作進(jìn)取心強。但是由于精力有限，自主學(xué)習(xí)的自覺性較低，將更多的精力集中于工作，學(xué)習(xí)氛圍淡薄，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果較差，學(xué)習(xí)效率低下。

（三）缺乏實踐性鍛煉

當(dāng)前很多青年黨員在工作中最容易出現(xiàn)眼高手低的情況，在困難面前容易出現(xiàn)畏難情緒，這些都有由于他們實踐性鍛煉較少，缺乏對艱苦環(huán)境的體驗，沒有接受過復(fù)雜困難任務(wù)的磨練，導(dǎo)致行為與理論無法結(jié)合。歸根結(jié)底就是因為青年黨員缺乏去基層鍛煉的機(jī)會與平臺，黨員的責(zé)任使命感較差。

五、國有企業(yè)青年黨員教育途經(jīng)

（一）結(jié)合國有企業(yè)黨員生活制度開展黨員教育工作

提升國企青年黨員的教育教學(xué)水平，關(guān)鍵就在于增強青年黨員的自覺性與帶頭性，加強對黨的認(rèn)同感，提升自身政治素養(yǎng)，堅守共產(chǎn)主義信念與理想。國有企業(yè)可以結(jié)合黨員的“三會一課”制度，開展黨史教學(xué)的同時開展“不忘初心，牢記使命”的主題教育，組織開展談心談話、主題黨日活動、學(xué)習(xí)教學(xué)等活動，組織青年黨員自覺學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀(jì)，開展專題研討、書記講課、專家講座等形式來開展黨員教育。還要充分發(fā)揮老黨員與老干部的作用，借助他們豐富的經(jīng)驗及較高的黨性來帶動青年黨員學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀(jì)，邀請他們?yōu)榍嗄挈h員上課、談心，充分發(fā)揮他們的黨員帶頭表率作用。

（二）將黨員教育資源轉(zhuǎn)化為育人資源，據(jù)此為青年黨員開展黨員教育

青年黨員的教育教學(xué)工作不能僅僅以理論為基礎(chǔ)，更應(yīng)該注重應(yīng)用黨史發(fā)展中的革命人物、英雄事跡、優(yōu)良傳統(tǒng)。從黨的十八大以來，習(xí)近平總書記走訪了遵義、延安、西柏坡等革命老區(qū)時，強調(diào)要讓紅色精神在新時代背景下發(fā)揮出新的光芒，讓紅色基因代代相傳。青年黨員要認(rèn)識到自己是紅色精神的接力者，黨組織也必須要開展更為豐富的學(xué)習(xí)活動。與老一輩的革命者相比，青年黨員缺乏深處險情的經(jīng)歷，缺乏社會主義建設(shè)初期的艱苦環(huán)境考驗，為此國有企業(yè)可以結(jié)合本地的紅色精神，高效利用紅色資源，組織青年黨員現(xiàn)場教學(xué)，以此加深學(xué)生感受，觸動其內(nèi)心深處，使之心靈震撼，加強主人公精神。

（三）以競賽形式加強青年黨員的黨性修養(yǎng)

國有企業(yè)可以在企業(yè)內(nèi)部或者組織地區(qū)國有企業(yè)共同舉辦青年黨員競賽活動，例如征文比賽、演講比賽、知識競賽、辯論賽等，與青年黨員的興趣點、關(guān)注點相結(jié)合，為青年黨員搭建展現(xiàn)自我的廣闊舞臺，從而提升黨史學(xué)習(xí)效果，營造積極主動的學(xué)習(xí)氛圍，達(dá)到以競賽促進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。例如國有企業(yè)黨支部可以支持青年黨員自主開展黨史知識競賽活動，通過“擊鼓傳花”的游戲形式，設(shè)置必答、搶答環(huán)節(jié)，并且由領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行評判，在游戲與比賽中了解更多的黨規(guī)黨紀(jì)知識。另外可以在講中學(xué)習(xí)，在聽中思考，激發(fā)黨員的學(xué)習(xí)熱情，加強青年黨員的自覺性與主動性，積極主動的參與到競賽中，在潛移默化中加強黨性修養(yǎng)。

（四）以場景教育發(fā)揮鼓舞性

國有企業(yè)黨支部可以組織青年黨員開展情境教育活動，例如組織參觀紅色主題展覽、重走紅軍長征路、瞻仰烈士紀(jì)念館等走出去的實踐形式，使青年黨員深入到歷史事件發(fā)生地，感受歷史人物所處環(huán)境，開展體驗式教育活動，讓青年黨員近距離接觸黨史故事，從“眼見為實”的體驗中更深刻的感受我黨的發(fā)展歷程。國有企業(yè)黨支部還可以開展“請進(jìn)來”教育活動，邀請八路軍老戰(zhàn)士等英模到企業(yè)來分享崢嶸歲月，分享黨員故事，在歷史與現(xiàn)實融合下激發(fā)青年黨員愛黨敬業(yè)的情懷，為青年黨員工作學(xué)習(xí)起到鼓舞性作用。

（五）充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，發(fā)揮信息技術(shù)及時性

青年黨員教育活動也要順應(yīng)時代發(fā)展，與現(xiàn)代化的信息技術(shù)相融合，建立“互聯(lián)網(wǎng)+”黨員教育模式。借助互聯(lián)網(wǎng)模式，改變傳統(tǒng)的黨員教育模式，實現(xiàn)對青年黨員教育的全覆蓋，加強青年黨員教育效果。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，國有企業(yè)黨支部所開展的線下教育活動參與的積極性較低，對于青年黨員的覆蓋率較差，而通過互聯(lián)網(wǎng)平臺，創(chuàng)建微信小程序來組織青年黨員學(xué)習(xí)黨的相關(guān)知識，學(xué)習(xí)之后開展答題教學(xué)，參與人較多，鞏固了學(xué)習(xí)效果。國有企業(yè)黨支部還可以開辦黨員公眾號，由青年黨員輪值上傳學(xué)習(xí)內(nèi)容，分享黨內(nèi)學(xué)習(xí)熱點，黨員可以借此關(guān)注黨內(nèi)新動向，發(fā)表點評，加強互動參與。

六、結(jié)語

現(xiàn)代社會背景下的“兩個一百年”成為我黨努力的方向和既定的目標(biāo)，是現(xiàn)時代的長征路，這對黨員提出了更高的黨性要求，青年黨員作為黨發(fā)展的中堅力量，也需要不斷迎接挑戰(zhàn)。青年黨員作為國有企業(yè)可持續(xù)發(fā)展道路上的基石，加強青年黨員教育尤為關(guān)鍵，對其而言最為關(guān)鍵的就是認(rèn)識到現(xiàn)有政治形勢與經(jīng)濟(jì)形勢，自主參與黨員學(xué)習(xí)，借助中國共產(chǎn)黨的發(fā)展道路及黨規(guī)黨紀(jì)相關(guān)教育清楚認(rèn)識到當(dāng)前國富民安是多么來之不易，是由老一輩的革命黨員用鮮血與生命澆筑的，為此青年黨員必須要認(rèn)真的學(xué)習(xí)它、捍衛(wèi)它與壯大它。國有企業(yè)也要充分認(rèn)識到青年黨員教育對于企業(yè)發(fā)展的重要性，從而為青年黨員搭建廣闊平臺，以多種形式開展教育活動，將黨員學(xué)習(xí)與理論及現(xiàn)實相結(jié)合，借助互聯(lián)網(wǎng)，針對性地開展教育活動，讓青年黨員在潛移默化中自覺醒悟與奮斗進(jìn)取，展現(xiàn)新時代國有企業(yè)青年黨員新風(fēng)采，快速成長為國有企業(yè)發(fā)展的中堅力量。