張軍華 王曉殊

（1.黃淮學(xué)院圖書館；2.黃淮學(xué)院）

“戰(zhàn)斗堡壘”最初應(yīng)用于軍事領(lǐng)域，指的是作戰(zhàn)過程中的攻防支撐點(diǎn)。隨后這一詞語在黨章中反復(fù)出現(xiàn)，凸顯了其重要地位。黨的基層組織即為黨肌體的“神經(jīng)末梢”，對于肌體的研判指揮以及內(nèi)容傳達(dá)效果具有直接影響。根據(jù)黨章中相關(guān)內(nèi)容規(guī)定，在進(jìn)行黨組織持續(xù)強(qiáng)化建設(shè)的過程中，需要做好基層的組織、監(jiān)督以及服務(wù)的各項(xiàng)工作，確保能夠凝聚群眾，落實(shí)宣傳任務(wù)。高校基層組織充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘的作用，能夠攻守兼?zhèn)?，在“攻”上發(fā)揮黨員的帶頭作用，在前樹立榜樣，帶動學(xué)校職工完成各項(xiàng)工作[1]。在“守”方面做到對內(nèi)外職工的工作進(jìn)行整合，形成對于黨員群眾的引導(dǎo)作用。

一、高校學(xué)生黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮的現(xiàn)狀與問題

（一）思想素質(zhì)薄弱、活動形式單一

對于高校學(xué)生而言，因?yàn)槠涮幵讵?dú)特的年齡階段，具有自身的特點(diǎn)。大學(xué)生的思想較為活躍，同時(shí)容易產(chǎn)生競爭意識，對于物質(zhì)需求較大，思想不堅(jiān)定。缺少對于社會的全面認(rèn)識，容易用有限的人生經(jīng)驗(yàn)去思考問題，進(jìn)而產(chǎn)生功利主義的思想。被社會上的不良風(fēng)氣所引導(dǎo)，形成錯誤的價(jià)值觀。部分學(xué)生信念動搖，不再與黨和人民保持一致。除此之外，高校黨支部學(xué)生組織的活動形式單一，也是較為突出的問題，很多學(xué)生的活動缺乏創(chuàng)新性，在組織學(xué)習(xí)時(shí)，采取固定的形式在某個(gè)場所集中開展相關(guān)研討會，這種僵化的活動形式容易使得學(xué)生喪失參與的積極性，導(dǎo)致其實(shí)際作用的發(fā)揮被削弱，影響了黨員思想建設(shè)的水平，同時(shí)也造成人力、物力的浪費(fèi)[2]。

（二）優(yōu)秀干部隊(duì)伍建設(shè)水平不高

目前很多高校的黨支部缺少具有高能力的干部領(lǐng)導(dǎo)，很多的干部以及輔導(dǎo)員都不具備相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)以及高水平的能力，未能經(jīng)過系統(tǒng)的工作培訓(xùn)，缺少成熟的黨建工作方法，對于相關(guān)工作的重要性認(rèn)識不到位而無法從更加深層次的視角來進(jìn)行先進(jìn)教育理念的傳授[3]。因而有必要做好高校內(nèi)的黨員干部隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮黨員的帶頭作用。很多高校的黨員在開展工作時(shí)缺乏積極性，盡管參與了學(xué)校的黨支部，但是因?yàn)閭€(gè)人原因以及社會原因等，缺少在黨建工作上的時(shí)間以及精力的分配，導(dǎo)致工作不到位，無法落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)。因而有必要做好高校黨支部工作人員的培養(yǎng)，提升其素質(zhì)水平，確保高校黨建工作質(zhì)量。

（三）新形勢下社會變化帶來黨支部工作一系列挑戰(zhàn)

新的社會發(fā)展形勢下，高校體制改革工作持續(xù)推進(jìn)，同時(shí)網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)更加成熟，信息的擴(kuò)散規(guī)模擴(kuò)大、速度更快，這給高校的思想政治工作帶來一系列的挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)中的信息良莠不齊，很多學(xué)生黨員缺乏辨識能力，容易被網(wǎng)絡(luò)上的不良信息所影響。對此黨員學(xué)生應(yīng)該做好新形勢下的思想建設(shè)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)上的不良信息，利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，吸收健康有益的文化，為己所用[4]。

二、構(gòu)建新時(shí)代高?；鶎狱h支部戰(zhàn)斗堡壘體系的現(xiàn)實(shí)意義

新形勢下構(gòu)建高校的黨支部戰(zhàn)斗堡壘體系對于提升黨支部的執(zhí)行力、切實(shí)發(fā)揮其對于群眾的凝聚力，強(qiáng)化其戰(zhàn)斗力，具有重要意義。

（一）促進(jìn)黨章要求的全面落實(shí)

黨章通過的各項(xiàng)規(guī)定，明確了基層組織在黨建過程中的戰(zhàn)斗堡壘的作用，將基層組織作為全面發(fā)揮黨的作用的組織基礎(chǔ)，黨的同級組織中應(yīng)該充分體現(xiàn)這一點(diǎn)的要求，構(gòu)建活躍的高校基層戰(zhàn)斗體系，充分落實(shí)各項(xiàng)要求，完成對黨員群眾的管理、監(jiān)督以及組織作用，為服務(wù)于群眾提供保障[5]。

（二）深化高?；鶎狱h支部的“黨員意識”

新時(shí)代的黨員應(yīng)該將“黨員意識”深刻腦海，不斷自我提升，成為新時(shí)代新要求的踐行者。堅(jiān)定自己的理想信念，維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。忠實(shí)于自己的職責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)。這些優(yōu)秀的品質(zhì)素質(zhì)，有利于高?；鶎狱h支部戰(zhàn)斗堡壘作用的發(fā)揮，因而通過強(qiáng)化構(gòu)建新形勢下的戰(zhàn)斗堡壘體系，全面履行黨治理過程中的各項(xiàng)要求，才能為自己提供監(jiān)督，嚴(yán)格要求黨員自身，形成思想自覺，將要求向行為轉(zhuǎn)化，堅(jiān)守自己的政治立場，堅(jiān)定政治占位，保持和黨的一致，遵守紀(jì)律踐行為人民服務(wù)的準(zhǔn)則[6]。

（三）保證學(xué)習(xí)教育常態(tài)化

在黨員中開展學(xué)習(xí)教育并使其常態(tài)化十分必要，是落實(shí)黨的思想建設(shè)的重要舉措。將黨組織的生活制度為基礎(chǔ)，進(jìn)行內(nèi)部的自我凈化于完善，確保群眾路線深入黨員心中。黨支部的學(xué)習(xí)教育常態(tài)化是一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)習(xí)教育并形成規(guī)范化，才能為黨的全部工作提供保障。在開展學(xué)習(xí)教育時(shí)，對黨員群體嚴(yán)格管理，明確黨的建設(shè)任務(wù)，嚴(yán)格要求黨的組織生活，提升黨的戰(zhàn)斗力，強(qiáng)化黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用[7]。

三、新形勢下發(fā)揮高校學(xué)生黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用的對策

（一）強(qiáng)化黨支部思想建設(shè)

黨支部成員的思想建設(shè)是高校黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用充分發(fā)揮重要保障之一。思想建設(shè)對于學(xué)生的理想信念以及價(jià)值觀的塑造具有重要意義，是高校教育任務(wù)的重要組成部分。當(dāng)前國際形勢發(fā)生嚴(yán)峻變化，西方各種敵對勢力宣揚(yáng)的價(jià)值觀滲透校園，對于學(xué)生的思想造成了一定的影響，不利于學(xué)生社會主義理想信念的構(gòu)建，在這種情況下，需要正確應(yīng)對各種思潮的影響，提升黨支部成員的自身思想水平[8]。對其進(jìn)行思想建設(shè)，積極鼓勵黨員參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)研討活動，提升黨支部成員的理論素質(zhì)，確保其具有先進(jìn)的思維。普及愛國主義知識，通過各種網(wǎng)絡(luò)平臺來強(qiáng)化其政治意識，使其具有大局觀念，能夠樹立正確的人生觀，掌握解決人生重大問題的實(shí)力，增強(qiáng)其社會憂患意識。能夠根據(jù)中國的現(xiàn)實(shí)情況了解自己的責(zé)任，面對黨支部建設(shè)中存在的各項(xiàng)問題，結(jié)合當(dāng)前從嚴(yán)治黨的相關(guān)要求，繼承黨開展思想過程中延續(xù)的優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)新思想建設(shè)的途徑、方法，努力落實(shí)各項(xiàng)思想建設(shè)工作的要求，確保黨建工作的順利完成[9]。

（二）完善學(xué)生黨支部制度建設(shè)

為了確保新形勢下黨支部活動能夠有序進(jìn)行，高校黨支部應(yīng)該改變傳統(tǒng)工作方法，強(qiáng)化黨組織中領(lǐng)導(dǎo)者的培訓(xùn)，以打造高素質(zhì)、高能力的黨支部領(lǐng)導(dǎo)，做好對于黨支部干部隊(duì)伍的建設(shè)工作，使學(xué)校黨支部成為一支具備組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力以及高素養(yǎng)水平的團(tuán)隊(duì)，充分發(fā)揮其在基層黨建工作中的作用。在建立高校黨建工作組織的過程中，嚴(yán)格按照中央下達(dá)的方針政策，健全工作機(jī)制，做好任務(wù)的逐層落實(shí)，發(fā)揮黨支部書記的首要責(zé)任人的職責(zé)，形成多部門綜合配合的責(zé)任體系，不同部門的協(xié)同作用、各司其職，共同管理，才能在黨建工作的全過程貫徹政策。創(chuàng)新思維是黨支部開展活動的發(fā)展動力，在進(jìn)行各項(xiàng)活動的過程中，積極汲取學(xué)生的意見，改變以往的教育方式以及活動方式，充分進(jìn)行新穎民主互動，根據(jù)實(shí)際情況擴(kuò)大黨支部活動的空間。根據(jù)學(xué)生專業(yè)以及興趣愛好的差異，組建群眾性團(tuán)體，突出黨支部團(tuán)體活動的特色，使其更有針對性，來獲取學(xué)生的關(guān)注。對黨支部的考評體系優(yōu)化，建立系統(tǒng)、容易執(zhí)行的考評機(jī)制，同時(shí)將組織考評與群眾考評相結(jié)合，達(dá)到以考評促建設(shè)的作用，使得學(xué)校的黨支部更具有活力[10]。

（三）做好黨務(wù)人員隊(duì)伍選拔及培養(yǎng)

黨務(wù)工作隊(duì)伍對于黨建工作效果的落實(shí)具有直接的影響。當(dāng)前高校中，黨員學(xué)生組成了黨支部隊(duì)伍，而黨支部書記是黨務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)者，部分學(xué)生實(shí)際上綜合能力不足，缺少相關(guān)的組織經(jīng)驗(yàn)以及工作經(jīng)驗(yàn)。因而在推進(jìn)黨建工作隊(duì)伍建設(shè)的過程中，需要做好對于黨支部書記以及其他組織成員的工作培訓(xùn)，確保黨建工作隊(duì)伍的專業(yè)化水平。按照黨的相關(guān)要求，從各個(gè)維度提升黨支部成員的能力，使其成為黨性強(qiáng)、作風(fēng)正、德才兼?zhèn)洹⒕C合能力強(qiáng)、具有奉獻(xiàn)精神的成員。優(yōu)先選擇黨支部成員中能力較強(qiáng)者為支部的書記以及組織員、支部委員等。做好輔導(dǎo)員、骨干教師以及優(yōu)秀大學(xué)生黨員干部的選拔，從中選擇黨支部書記。做好黨建工作隊(duì)伍的培訓(xùn)，在培訓(xùn)時(shí)，通過開展主題活動的方式來制定課程任務(wù)，規(guī)定培訓(xùn)的學(xué)時(shí)，在支部換屆以及支部書記上任時(shí)，必須進(jìn)行職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)，使其具備崗位理論知識以及綜合實(shí)踐能力，切實(shí)提高其在履行黨支部思想建設(shè)任務(wù)時(shí)的交際能力以及服務(wù)意識，深化交際融合動力意識，打造優(yōu)秀的高校黨支部書記隊(duì)伍[11]。

（四）創(chuàng)新黨支部活動方式

黨支部活動是高校黨務(wù)工作開展過程中重要的組成部分，通過多樣化的校園活動，能夠凝聚學(xué)生的精神，充分發(fā)揮教育作用。為了更好地開展黨支部活動，應(yīng)該對活動的形式進(jìn)行積極創(chuàng)新，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，培養(yǎng)其社會價(jià)值意識。校園文化活動能夠更大程度上激發(fā)學(xué)生的參與熱情，通過學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，構(gòu)筑團(tuán)體凝聚力。因而高校新形勢下的黨支部活動是發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用的重要方法。常見的活動形式包括各種人文以及學(xué)術(shù)講座，能夠提升學(xué)生對于社會的認(rèn)知，使其具備初步的政治意識。對黨支部活動的方式進(jìn)行創(chuàng)新，需要從黨支部的組織架構(gòu)以及黨員參與靈動性入手，做好活動的組織安排，確保黨員能夠有充足的時(shí)間以及機(jī)會參與其中?？梢越M織班級黨支部以及公寓黨支部、社團(tuán)黨支部等，探索工作的有效模式，構(gòu)建全方位的黨支部管理制度，探索科學(xué)的工作方法，提升對于黨員群眾的服務(wù)能力。積極引導(dǎo)黨員群體參與校內(nèi)外的各項(xiàng)公益活動以及志愿者活動，發(fā)揮黨員在各項(xiàng)活動中的帶頭作用，樹立先鋒模范，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，開展各項(xiàng)爭優(yōu)活動，提升黨員的責(zé)任意識。創(chuàng)新活動形式，以學(xué)生的自愿為原則，實(shí)現(xiàn)其共同愿望，強(qiáng)化黨支部活動對于成員的凝聚力，發(fā)揮組織優(yōu)勢，形成對于高校學(xué)生成長、成才的引導(dǎo)。充分利用學(xué)生的業(yè)余時(shí)間來開展思想政治教育，改變以往黨建活動的弊端。發(fā)揮高校黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，需要重視社團(tuán)對于思想教育的重要價(jià)值，了解其政治導(dǎo)向功能，明確社團(tuán)骨干對于黨建工作的意義，通過社團(tuán)來發(fā)揮影響力，開展多元化的活動。可以在社團(tuán)中組建小組來重點(diǎn)落實(shí)黨的宣傳以及相關(guān)思想活動教育，提升社團(tuán)成員的思想覺悟，使其具備更高的愛國意識，發(fā)現(xiàn)社團(tuán)小組中的優(yōu)秀人才，培養(yǎng)社團(tuán)中的種子成員，建立優(yōu)秀的社團(tuán)黨組織隊(duì)伍。此外，還可以借助于網(wǎng)絡(luò)平臺來開展黨建活動。網(wǎng)絡(luò)平臺相較于線下的模式更具有優(yōu)勢，其開放性、自由性以及便捷性更高，可以提供更加寬廣的學(xué)習(xí)交流平臺，為高校黨支部活動提供了突破時(shí)空限制的場所，使得思想建設(shè)的空間得以開拓，彌補(bǔ)了傳統(tǒng)黨員教育管理存在的漏洞[12]。高校在開展黨建工作時(shí)，構(gòu)建“黨支部建設(shè)在網(wǎng)絡(luò)”模塊，創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)黨支部，充分利用信息技術(shù)的便捷與時(shí)俱進(jìn)。當(dāng)前高校已經(jīng)有相當(dāng)部分的網(wǎng)絡(luò)用戶，通過黨支部活動網(wǎng)絡(luò)化的方式，有利于推動學(xué)習(xí)型的黨支部建設(shè)，發(fā)動黨員群體，通過各種網(wǎng)絡(luò)終端以及媒體自愿來開展新穎的活動，吸引學(xué)生的注意。在利用網(wǎng)絡(luò)平臺開展黨支部活動的過程中，需要注意構(gòu)建黨員管理的科學(xué)機(jī)制，使得黨支部活動更加透明，提升黨員的積極性，充分發(fā)揮其主觀能動性，使其完成自我管理以及服務(wù)群眾的目標(biāo)。使得黨支部成員的思想建設(shè)水平更加先進(jìn)，突破原有局限，更具現(xiàn)代化意義。

（五）做好黨思想教育工作的宣傳

高校大學(xué)生是國家建設(shè)的重要群體也是國家的希望所在，而在大學(xué)校園中黨員隊(duì)伍是骨干力量，對于普通大學(xué)生有重要的思想以及行為的引導(dǎo)作用。因而有必要做好高校的黨組織隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化新生的綜合素質(zhì)，使其能夠?yàn)槲磥淼纳鐣髁x現(xiàn)代化服務(wù)，成為推動國家發(fā)展的中流砥柱。高校的黨支部是基層組織之一，具有重要的任務(wù)職責(zé)，在行使其職能的過程中，應(yīng)該落實(shí)好發(fā)展學(xué)生黨員以及開展思想教育的任務(wù)，做好社會主義建設(shè)者的培養(yǎng)，為國家提供優(yōu)秀的接班人?？梢酝ㄟ^講座或者電影的方式進(jìn)行愛國主義思想的滲透。讓學(xué)生保持對于黨的工作的正確態(tài)度，使其始終站在黨和人民的立場上，運(yùn)用理論武器來建設(shè)理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的相關(guān)知識以及科學(xué)文化知識。這就需要黨支部根據(jù)新形勢下的具體工作情況進(jìn)行探索，尋求強(qiáng)化黨支部思想建設(shè)的新途徑，如借助于網(wǎng)絡(luò)工具進(jìn)行信息化平臺的建設(shè)。時(shí)代發(fā)展使得網(wǎng)絡(luò)化宣傳成為重要的高校黨支部宣傳工作的重要途徑，網(wǎng)絡(luò)中具有龐大的信息內(nèi)容，且傳播更加便捷，具有更大的開放性，可以作為重要的文化以及思想活動開展的平臺。黨支部借助于網(wǎng)絡(luò)渠道來開展宣傳活動，有利于借助于學(xué)生的思想優(yōu)勢，充分調(diào)動其想象力以及運(yùn)動能力，突出網(wǎng)絡(luò)作為傳播載體的功能，施展學(xué)生的才華。高校黨支部在開展活動時(shí)，做好平臺的建設(shè)，以為學(xué)生黨員服務(wù)為宗旨，不斷地開拓思想文化平臺，做好思想工作網(wǎng)絡(luò)陣地的構(gòu)建，強(qiáng)化理論知識宣傳，同時(shí)做好科學(xué)文化知識教育。發(fā)動網(wǎng)絡(luò)上的互動活動，讓學(xué)生能夠充分利用平臺優(yōu)勢進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的探索，利用交友聊天的功能快速便捷地進(jìn)行主題探討，之后還可以線下拓展延伸討論，相互學(xué)習(xí)。在新的社會形勢下，高校黨務(wù)工作者面臨著一系列的挑戰(zhàn)，使得黨支部的工作也發(fā)生了一系列變化。互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展也為相關(guān)活動的開展帶來了新渠道，新媒體技術(shù)的應(yīng)用提供了黨支部活動的便利，但同時(shí)也使得各種良莠不齊的信息出現(xiàn)在學(xué)生面前，這需要黨支部工作者嚴(yán)加注意。

四、結(jié)論與建議

新形勢下高?；鶎狱h支部的活動發(fā)生了重大變化，黨支部思想建設(shè)以及任務(wù)落實(shí)也出現(xiàn)方法上的改變。本文主要分析了黨支部建設(shè)的重要價(jià)值以及其戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮的途徑，在明確國家對于高校黨支部建設(shè)總體要求的基礎(chǔ)上結(jié)合當(dāng)前黨支部建設(shè)的情況，提出了高校黨建的一系列建議。高校黨支部活動的開展應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，隨著時(shí)代的發(fā)展變化而進(jìn)行更新，新形勢下高校黨建工作存在一系列新特點(diǎn)，高校黨組織應(yīng)該根據(jù)新形勢的任務(wù)要求，在了解黨組織現(xiàn)實(shí)狀況的基礎(chǔ)上，切實(shí)強(qiáng)化其戰(zhàn)斗力。